【總結(jié)】28+11講義離子【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。2.了解離子形成的過程,認(rèn)識離子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子【學(xué)法點(diǎn)擊】電子層數(shù):一、二、三、四、五、六、七離核距離:由近遠(yuǎn);能量高低:由低高(原子結(jié)構(gòu)示意圖表示
2024-12-03 10:26
【總結(jié)】第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題2元素(第一課時)一、自主預(yù)習(xí)。。,只論不論;原子是微觀概念,既論又論,含量最多的非金屬元素是。
2024-12-03 10:28
【總結(jié)】點(diǎn)燃利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算課題利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在正確書寫化學(xué)方程式的基礎(chǔ)上,進(jìn)行簡單的計(jì)算。2、結(jié)合具體題目講解根據(jù)化學(xué)方程式已知一種反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量,計(jì)算另一反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量的格式和步驟重點(diǎn)、難點(diǎn)由一種反應(yīng)物(或生成物)的質(zhì)量求生成物(或反應(yīng)物)的質(zhì)
2024-11-19 10:02
【總結(jié)】化學(xué)式復(fù)習(xí)學(xué)案一、課標(biāo)要求1、了解化學(xué)式的含義,會準(zhǔn)確地描述某個化學(xué)式所表示的意義。1、記住常見元素及原子團(tuán)的化合價。知道元素化合價的表示方法。2、應(yīng)用化合價規(guī)則會正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式、由化學(xué)式確定元素的化合價。4、利用相對原子質(zhì)量、相對分子質(zhì)量進(jìn)行物質(zhì)組成的相關(guān)計(jì)算。5、能看懂某些商品標(biāo)簽上的物質(zhì)成分及其含量。1、化學(xué)式
2024-11-18 17:21
【總結(jié)】第四單元課題4《化學(xué)式與化合價》導(dǎo)學(xué)案——第一課時化學(xué)式及其含義備課學(xué)校觀音中學(xué)教學(xué)內(nèi)容:第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題4化合價與化學(xué)式(第一課時)教學(xué)目標(biāo):單質(zhì)和簡單化合物化學(xué)式的寫法.教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)會單質(zhì)和簡單化合物化學(xué)式的寫法.教學(xué)過程:知識點(diǎn)1:化學(xué)式
2024-12-08 05:20
【總結(jié)】、一、學(xué)習(xí)目標(biāo):,原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的。,核電荷數(shù)與質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)的關(guān)系。,整個原子的帶電情況。。二、自主預(yù)習(xí)案和構(gòu)成的,原子核是由和構(gòu)成的。。,核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子
2024-12-09 15:22
【總結(jié)】2020-2020學(xué)年九年級人教版初中化學(xué)同步練習(xí)第三單元課題2分子和原子一.教學(xué)內(nèi)容分子和原子二、考點(diǎn)清單1、認(rèn)識物質(zhì)的微粒性,知道分子、原子的區(qū)別與聯(lián)系2、能用分子的觀點(diǎn)解釋某些常見的現(xiàn)象3、認(rèn)識原子的構(gòu)成。初步了解相對原子質(zhì)量三、全面突破知識點(diǎn)1:分子和原子一)認(rèn)識分子
2024-11-15 14:50
【總結(jié)】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)學(xué)案設(shè)計(jì)姓名一.知識的回憶與再現(xiàn)我們學(xué)過哪些與金屬有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)?請完成下列化學(xué)方程式:⑴Mg+O2=⑵Fe+O2=⑶Cu+O2=⑷Mg+H2SO4
2024-11-18 17:13
【總結(jié)】課題3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的步驟和書寫格式2、能夠據(jù)反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量,計(jì)算另一反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量。學(xué)習(xí)重點(diǎn):根根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的步驟和書寫格式。學(xué)習(xí)難點(diǎn):分析解題思路,提高計(jì)算能力?!局R回顧】寫出高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式,說出該化學(xué)方程式提供的信息
【總結(jié)】課題2氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識氧氣的主要物理性質(zhì);2.觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在空氣中燃燒的現(xiàn)象,從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì);3.了解氧氣的主要用途,體驗(yàn)氧氣與人類的密切關(guān)系,增強(qiáng)環(huán)保意識學(xué)習(xí)過程【知識回顧】?,什么是混合物?【教授新知】【引入】向?qū)W生展示一瓶新收集的氧氣,
2024-11-18 17:14
【總結(jié)】課題:第九單元課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)課型:主備:梅惠萍審核:日期:1、學(xué)習(xí)目的:1.初步學(xué)會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。。學(xué)習(xí)重點(diǎn):初步學(xué)會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。學(xué)習(xí)難點(diǎn):學(xué)習(xí)從質(zhì)和量兩方面對溶液的組成進(jìn)行研究。教學(xué)時數(shù):第
【總結(jié)】《課題三制取氧氣》第一課時導(dǎo)學(xué)案九年級化學(xué)編寫人:毛章琴審核人:2020-9-15【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理。2.掌握分解反應(yīng)。3.掌握催化劑和催化作用?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理。2.催化劑和催化作用【知識鏈接
【總結(jié)】第九單元溶液的形成課堂學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo),知道溶液、溶劑、溶質(zhì)等概念。。,在生產(chǎn)和生活中有重要應(yīng)用。4、知道一些常見的乳化現(xiàn)象。,練習(xí)觀察、記錄、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。學(xué)習(xí)過程一、親自配制:“碘水”、碘酒儀器:小試管,藥品:酒精、水(注意:兩支試管內(nèi)加入的水和酒精的量均為三分之一即可,碘加入1粒)實(shí)
2024-12-09 00:23
【總結(jié)】《原子的構(gòu)成》教學(xué)案例設(shè)計(jì)崇義縣文英中學(xué)賴彌麗一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子,是今后學(xué)習(xí)化學(xué)的根本,是肉眼看不到的微觀粒子,對于剛學(xué)習(xí)化學(xué)的初中生來說,遠(yuǎn)離他們的生活,感性知識不充分,學(xué)起來會感覺很抽象,甚至影響學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,因此在現(xiàn)有的教學(xué)條件下,原子這種微觀粒子只能靠分析宏觀現(xiàn)象去誘發(fā)想象,從而達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。為了突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),本設(shè)計(jì)將結(jié)合教材圖表,
2025-06-08 00:46
【總結(jié)】認(rèn)識原子原子是不可分割的……道爾頓的原子學(xué)說原子是實(shí)心球體;物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的;湯姆森的實(shí)驗(yàn)高壓真空放電管電子西瓜模型湯姆森的原子模型(葡萄干面包模型)盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)帶正電、質(zhì)量大于電子1、被反彈回來的高速α粒子遇到的粒子比它的質(zhì)量大還是???帶正電還是帶負(fù)電
2024-11-28 00:40