【總結(jié)】?聆聽《頌祖國(guó)》觀看圖片?他們很快樂(lè),你看出來(lái)了嗎?(表情)他們是在祝賀祖國(guó)媽媽的生日呢?小朋友知道祖國(guó)媽媽的生日是幾月幾日呢??10月1日是國(guó)慶節(jié),也就是祖國(guó)媽媽的生日,小朋友們唱歌跳舞,祝賀祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)。?我們?cè)賮?lái)聽聽這首快樂(lè)的樂(lè)曲,我們用
2024-12-13 16:03
【總結(jié)】圖片中是兩種不同的場(chǎng)景,你覺(jué)得彩旗對(duì)環(huán)境起到了怎樣的作用?北京奧運(yùn)村里的彩旗你平時(shí)在哪些地方看到彩旗?上海世博會(huì)場(chǎng)館上的彩旗民族節(jié)日活動(dòng)上的彩旗些形狀?能是在什么場(chǎng)合用的?彩旗的形狀可以多種多樣,你喜歡哪種形狀的彩旗?這些彩旗上都有哪些顏色和圖案?同樣的圖案和色塊,
2024-12-13 16:08
【總結(jié)】新年好(說(shuō)課)教材分析?這首歌曲是選自人教版,歌曲采用F大調(diào)四三拍,由兩個(gè)樂(lè)句構(gòu)成“xxxx”的節(jié)奏型貫穿全曲,兩個(gè)樂(lè)句節(jié)奏完全相同。第一句旋律由低到高逐步推進(jìn),第二句旋律有高到低逐級(jí)下降,形成鮮明的對(duì)比。教學(xué)目標(biāo)?能夠完整的演唱《新年好》并掌握四三拍的手勢(shì)。?感受三拍子的律動(dòng),?感受與同伴互
2025-11-08 02:10
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)力度記號(hào)fp強(qiáng)弱是誰(shuí)在敲?2/43-|5-|3323|21|(p)是誰(shuí)輕輕敲著窗子??2/43-|5-|3323|1-|(f)
【總結(jié)】我來(lái)做你來(lái)猜彈鋼琴喝水看書睡覺(jué)吹笛子擦窗OK握手打鼓游泳小狗喊叫拉小提琴開汽車做作業(yè)再見認(rèn)識(shí)新朋友?l
【總結(jié)】《大海啊故鄉(xiāng)》教案教學(xué)目標(biāo):1.在音樂(lè)活動(dòng)中了解大海,感受海的音樂(lè)形象,激發(fā)熱愛大海、熱愛生命的情感。2.能用親切柔和、充滿激情的聲音準(zhǔn)確演唱歌曲《大海啊,故鄉(xiāng)》,分析作品的音樂(lè)要素,體會(huì)并表現(xiàn)出歌曲所蘊(yùn)涵的情感。教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《大海啊故鄉(xiāng)》教學(xué)重點(diǎn):用圓潤(rùn)、自然的聲音有感情地演唱歌曲《大海啊,故鄉(xiāng)》教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)
2025-11-10 11:41
【總結(jié)】《土風(fēng)舞》四年級(jí)執(zhí)教者:教學(xué)目標(biāo):一、引導(dǎo)學(xué)生在欣賞與歌唱活動(dòng)中盡情感受秋天的美好。二、初步了解人聲分類的音樂(lè)常識(shí),感受人聲的美妙音色,激發(fā)自己的歌唱興趣。三、能用不同的情緒、不同的音色唱歌曲《土風(fēng)舞》,用歌聲表達(dá)自己對(duì)秋天漫山遍野的贊美之情,表現(xiàn)出捷克人民喜慶豐收的熱鬧景象。四、在不同的音樂(lè)作品中體驗(yàn)音色、情緒
2025-11-10 11:40
【總結(jié)】《雪絨花》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析雪絨花也叫火絨草,是一種原產(chǎn)于歐洲的高山植物。它的葉面覆蓋有白色的絨毛,開花的時(shí)候,小花的四周也環(huán)繞著白色的苞片,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一層薄薄的雪覆蓋著它,所以當(dāng)?shù)氐娜藗兘兴⊙┗ā⒀┙q花,它生長(zhǎng)在高山上,只有勇敢的人、堅(jiān)強(qiáng)的人才能見到它們美麗的身影。如今雪絨花已經(jīng)成為奧地利的國(guó)花?!堆┙q花》是美國(guó)電影《音樂(lè)之聲》中的一首插
2025-11-09 20:05
【總結(jié)】牧歌教案教材分析《牧歌》是一首蒙古族長(zhǎng)調(diào)的代表歌曲。簡(jiǎn)潔的旋律與字里行間中流露出對(duì)草原和生活的熱愛。歌詞充滿詩(shī)情畫意,旋律具有內(nèi)蒙古民歌中優(yōu)美、抒情、高亢、悠揚(yáng)的特點(diǎn),加上舒展、悠長(zhǎng)的節(jié)奏,淋漓盡致的展現(xiàn)了美麗富饒的草原一派迷人的景色,也抒發(fā)了內(nèi)蒙古人民對(duì)自己故鄉(xiāng)深沉真摯的感情。教學(xué)目標(biāo)1、了解蒙古族的風(fēng)土人情2、欣賞無(wú)伴奏合唱《
2025-11-09 20:04
【總結(jié)】課題《夜鶯》課型欣賞課教學(xué)目標(biāo)★在《夜鶯》的欣賞活動(dòng)中,激活學(xué)生的審美思維;鼓勵(lì)學(xué)生的音樂(lè)實(shí)踐;欣賞學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)?!锪私庵袊?guó)笛子對(duì)塑造音樂(lè)的表現(xiàn)作用。進(jìn)一步提高學(xué)生樂(lè)器音色的辨別能力和審美能力。★感受電聲樂(lè)隊(duì)的音響效果,知道有關(guān)電聲樂(lè)隊(duì)和電子音樂(lè)方面的知識(shí)。教學(xué)過(guò)程課
2025-11-10 03:42
【總結(jié)】XXXXXXX0︱XXXXXXX0︱3的小手在哪里3的小手在這里
2024-12-13 20:26
【總結(jié)】642753i64音樂(lè)串一串531O休止符號(hào)休止一拍Xxxx|Xxxx|jijijijijijijijixx|xx
2024-12-11 05:27
【總結(jié)】沃爾夫?qū)ぐ敹嘁了埂つ啬厥菉W地利作曲家,歐洲維也納古典樂(lè)派的代表人物之一,被稱為“音樂(lè)神童”。在他短暫的35歲生涯中,為人類留下了600多部作品。這首歌曲作于1791年1月14日,這時(shí)的莫扎特已疾病纏身,貧病交加,可令人驚嘆的是這首歌曲中沒(méi)有絲
2024-12-11 05:26
【總結(jié)】王店鎮(zhèn)中心小學(xué)音樂(lè)教師:陳夢(mèng)麗二年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)基本信息課題《海鳥的家園》學(xué)科音樂(lè)學(xué)段小學(xué)1-6年級(jí)二年級(jí)相關(guān)內(nèi)容復(fù)習(xí)上節(jié)課歌曲《五聲歌》以“音樂(lè)臺(tái)階”輔以手號(hào)相結(jié)合,讓學(xué)生在玩玩、唱唱中去學(xué)習(xí),鞏固do、re、mi、sol、la
2024-11-19 17:28
【總結(jié)】我的頭我的肩歌曲學(xué)習(xí)主要?jiǎng)幼髋c要求:1、前平位擴(kuò)指立掌:雙手叉腰,右手經(jīng)過(guò)肩前團(tuán)手,擴(kuò)指推于前平位,掌心向外立掌,指尖與肩齊平,注意擴(kuò)指時(shí)手指最大限度的擴(kuò)開,左手同前。2、低頭:下顎收回,視線下垂,頸椎最大限度拉伸。3、聳肩:雙肩同時(shí)最大限度向上聳起,肩膀找耳朵,還原時(shí)沉肩,頸部伸長(zhǎng)。4、展胸:肩胛骨向后背,前胸展開同時(shí)上身
2024-12-11 05:28