20xx部編人教版語文三年級上冊語文園地二ppt課件-wenkub
2022-11-29 20:10:03 本頁面
【正文】 找近義詞、說反義詞、換詞語等方法理解詞語 。 如果是一個句子中的詞語，應(yīng)該遵循“詞不離句”的原則來理解，聯(lián)系上下文字找出其正確解釋。 這是最常用的一種方法，即直接利用字典這一工具書查找詞語的意思。分小組完成下面的活動，看看哪個小組總結(jié)的方法多。 拆拼法。 ?我學(xué)習(xí)，我運用。 運用已有的知識解決一些詞語的理解，即通過具體可感的詞語進行換詞，可以讓大體明白詞語的含義。 做動作理解 。 這是將需要解釋的詞語與一些常見的、具體的事物聯(lián)系起來，用比喻句式進行詞語解釋的方法。 夏： 。我們可以在理解詞義的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)再寫幾個春季詞語，然后寫出幾個其他季節(jié)的詞語。 嗅覺 ： 。 ?我拓展，我積累。 蘇軾 《 惠崇春江晚景 》 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。 楊萬里 《 曉出凈慈寺送林子方 》 稻花香里說豐年。 趙師秀 《 約客 》 ?我拓展，我積累。 葉紹翁 《 夜書所見 》 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 柳宗元 《 江雪 》 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 ? 小明打碎家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸媽媽會責備他。前文“打碎了家里的花瓶”，后文“害怕爸爸媽媽會責備他”，前后聯(lián)系理解，“忐忑不安”就是指小明心里極度不安糾結(jié)。 (3)它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。豎畫要寫端正，右邊的豎要比左邊的豎寫得長些才好看。 如何寫好鋼筆字呢？ 秋高氣爽 天高云淡 秋風習(xí)習(xí) 一葉知秋 金桂飄香 層林盡染 五谷豐登 果實累累 春華秋實
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