【總結(jié)】(青島版數(shù)學(xué)第三冊第八單元——親近大海)2、每次摸球前,組長先把袋搖一搖(可以看里面)。3、把每次摸球的結(jié)果在紙上記錄下來,小組討論下一次會摸到什么球。1、在小組里,每次任意摸一個球,再放回袋里,每人摸一次。1231、盒子里有10個紅球()能摸到紅球;2、盒子里有10個綠球
2024-11-29 01:23
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊2教學(xué)目標?同學(xué)們明白統(tǒng)計的一些常用方法和制作統(tǒng)計表和圖,并學(xué)以致用。?通過具體的操作活動,使同學(xué)們能初步體驗事件發(fā)生的確定性和不確定性。能用“一定”“可能”“不可能”等詞語來描述生活中一些事情發(fā)生的可能性。什么是統(tǒng)計?統(tǒng)計是將一組數(shù)據(jù)進行收集、整理、計算、分析的過程。1、六(3)班
2024-11-27 23:00
【總結(jié)】統(tǒng)計與可能性義務(wù)教育課程標準實驗教材五年級上冊拋硬幣:(1)每人拋10次,并把結(jié)果記錄下來。(2)試驗完成后思考:正面朝上的次數(shù)與總次數(shù)的關(guān)系。操作要求:組別拋擲次數(shù)正面朝上次數(shù)組別拋擲次數(shù)正面朝上次數(shù)192103114
2025-08-04 13:37
【總結(jié)】統(tǒng)計與可能性義務(wù)教育課程標準實驗教材五年級上冊執(zhí)教:農(nóng)繼光都勻十一小拋硬幣:(1)每人拋10次,并把結(jié)果記錄下來。(2)試驗完成后觀察試驗結(jié)果,你有什么發(fā)現(xiàn)?操作要求:學(xué)生拋擲次數(shù)正面朝上次數(shù)1
2024-11-06 21:10
【總結(jié)】教學(xué)目標?,簡單事件發(fā)生的可能性的方法,會用分數(shù)表示可能性的大小的要求,設(shè)計相應(yīng)的活動方案。?過程中,進一步體會數(shù)學(xué)知識間的聯(lián)系,提高用數(shù)表達信息的能力,不斷增強數(shù)感。第1袋第2袋第3袋第4袋公平不公平公平公平摸到紅球的可能性是21摸到黃球的可能性是21摸到紅
2024-12-05 01:31
【總結(jié)】擊鼓傳花時花落到每個人的手里的可能性()相等拋一枚硬幣時正面朝上和反面朝上的可能性是()都是()。相等的你認為拋硬幣決定誰開球公平嗎?21所以拋硬幣決定誰開球很公平。可能性拋硬幣:(1)每人拋10次,并把結(jié)果記錄下
2025-05-11 18:19
【總結(jié)】三統(tǒng)計與可能性(第三課時)用分數(shù)表示事件發(fā)生的可能性游戲:袋子里有1枚黑棋子和2枚白棋子,任意摸出1枚。1枚黑棋子2枚白棋子1枚黑棋子和1枚白棋子,任意摸出1枚,有幾種可能?用1來表示摸出棋子的所有可能這個整體,那么,摸到黑棋子和白棋子的可能性各占1/2。1枚黑棋
2024-11-28 23:31
【總結(jié)】六都寨鎮(zhèn)中心小學(xué)趙愛蓮從()號口袋中摸出的一定是紅球;從()號口袋中摸出的一定是綠球;從()號口袋中摸出的可能是紅球,也有可能是綠球。①②③或④確定與不確定確定不確定從③號口袋中摸到紅球的可能性是(),
2025-01-07 06:57
【總結(jié)】事件發(fā)生的可能性事件與可能性事件以它的發(fā)生情況可以怎樣分類?分為哪幾類?事件能夠確定不能夠確定會發(fā)生不會發(fā)生--事件--事件--事件--事件必然不可能
2024-10-18 08:17
【總結(jié)】《可能性大小》教學(xué)設(shè)計石家莊市西苑小學(xué)宋海霞教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》五年級上冊第42、43頁。教學(xué)目標:1、經(jīng)歷從黑白棋子個數(shù)不同的盒子中摸棋子的過程,感受隨機現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性大小。2、知道隨機現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性是有大有小的,能對一些簡單事件發(fā)生的可能性作出定性描述。3、積極參加摸棋子活動,在根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分
2024-11-28 19:36
【總結(jié)】南門小學(xué)五(3)班鼓聲停,花在女生手里就由女生組表演節(jié)目,花在男生手里就由男生組表演節(jié)目。好不好?好!一共有18名同學(xué),花落到每個人手里的可能性都是()181男生有9名、女生有9名,男生級和女生組表演節(jié)目的可能性都是()189指針停在紅、黃、藍三種顏色區(qū)域的
【總結(jié)】《可能性大小》綜合習(xí)題1、在正確答案后面的()里面“√”。一個黑色布袋中放有10個大小、質(zhì)量完全相同的3種顏色的球,每次摸出1個,記錄后放回袋中搖勻,一共摸了50次,摸出的情況如下表。你認為布袋中的球最有可能是下面的哪種情況?紅球4個,黃球2個,藍球2個。()紅球4個,黃球3個,
2024-11-28 01:37
【總結(jié)】人教課標版五年級上冊可能性與公平??悼h實驗小學(xué)學(xué)習(xí)目標:1、會用分數(shù)表示事件發(fā)生的可能性。2、學(xué)會設(shè)計簡單的游戲規(guī)則。舉行籃球比賽時,裁判員用擲硬幣的方式確定誰先開球,公平嗎?實驗人拋硬幣總次數(shù)正面朝上次數(shù)反面朝上次數(shù)實驗:觀察表格中的實驗數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)了什么
2024-11-21 03:20
【總結(jié)】《可能性大小》教學(xué)建議教學(xué)目標:1、經(jīng)歷從黑白棋子個數(shù)不同的盒子中摸棋子的過程,感受隨機現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性大小。2、知道隨機現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性是有大小的,能對一些簡單事件發(fā)生的可能性作出定性描述。3、積極參加摸棋子活動,在根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析、描述可能性大小的過程中,發(fā)展合情推理能力。教學(xué)建議:◆摸棋子1、教師在盒
2024-11-28 14:15
【總結(jié)】可能性×○×○√小資料:目前,我國平均不到2秒鐘出生1個人,每分鐘大約出生38人,每小時出生約2273人,每天出生約5萬多人?!痢稹痢稹獭稹獭?/span>
2025-07-22 03:32