【總結(jié)】他正極力壓低著粗嗓門(mén)：“噓，小點(diǎn)聲。郭老師累了！”接著你一言我一語(yǔ)，都是輕輕的：“是啊，老師累了?！薄袄蠋熥蛲砜隙ㄅ咀油砹耍瑳](méi)睡好”……聽(tīng)著孩子們關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，我心里別提多受用了。剛才還濃濃的睡意一下子煙消云散了，但我仍佯裝睡著，只不過(guò)瞇起一條縫，悄悄地觀察他們。小火是班長(zhǎng)，最有威信，他一邊向著圍觀的小朋友擺擺手，一邊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看我：“不要說(shuō)了，會(huì)吵醒老師的。”孩子們
2024-11-19 07:08
【總結(jié)】Lesson2IstheAerospaceIndustryReadyforMars?CATALOGUEAbouttheAuthorWarm-upActivitiesBackgroundInformationLanguagePointsKeystextAbouttheAuthor《紐約時(shí)
2025-05-12 03:53
【總結(jié)】第一講、車(chē)間管理人員定位職責(zé)1、車(chē)間是企業(yè)的生產(chǎn)作業(yè)單元，車(chē)間管理的好壞，直接決定著產(chǎn)品“質(zhì)量、成本、交貨期”各項(xiàng)指標(biāo)的完成，伴隨著微利時(shí)代的到來(lái)和組織結(jié)構(gòu)趨向扁平化的今天，車(chē)間管理在企業(yè)中將扮演愈加重要的角色,如何提升車(chē)間管理水平，適應(yīng)當(dāng)前嚴(yán)峻形勢(shì)的需要，是擺在每個(gè)企業(yè)面前的難題。
2025-01-10 05:02
【總結(jié)】“小組合作”作文教學(xué)的探索與實(shí)踐Page2一、作文教學(xué)的現(xiàn)狀二、產(chǎn)生作文教學(xué)現(xiàn)狀的原因三、我的探索與實(shí)踐：1、改變作文教學(xué)模式2、制定作文教學(xué)計(jì)劃3、“小組合作”下的作文教學(xué)課堂4、“開(kāi)放式小組合作”下的作文教學(xué)5、多元評(píng)價(jià)機(jī)制6、讀寫(xiě)結(jié)合，在閱讀中提升作文水平Page3鏡頭一
2025-01-18 12:25
【總結(jié)】階段一階段二階段三階段四[專(zhuān)題導(dǎo)引]一、報(bào)告文學(xué)簡(jiǎn)介報(bào)告文學(xué)，文學(xué)體裁的一種，從新聞報(bào)道和紀(jì)實(shí)散文中生成并獨(dú)立出來(lái)的一種新聞與文學(xué)結(jié)合的散文體裁，也是一種以文學(xué)手法及時(shí)反映和評(píng)論現(xiàn)實(shí)生活中的真人真事的新聞文體。具有及時(shí)性、紀(jì)實(shí)性、文學(xué)性的特征。二、報(bào)告文學(xué)與通訊的異同1.寫(xiě)
2024-11-17 08:03
【總結(jié)】（一）閱讀《春》第六自然段，然后按要求答題。１.文段抓住了春雨、、的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。２、“人家屋頂上全籠著一層薄煙”一句中，用“一層薄煙”來(lái)比喻的情狀；一個(gè)“籠”字準(zhǔn)確地寫(xiě)出了這層薄煙的；一個(gè)“全”字把展現(xiàn)得非常
2025-05-12 05:25
【總結(jié)】階段一階段二階段三階段四6世界選擇北京[知識(shí)·梳理]第1步‖讀字音——千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)音(1)單音字庫(kù)珀．()高亢．()坎坷．．()()蔑．稱(chēng)()吟．誦
2024-11-17 19:33
【總結(jié)】蘇霍姆林斯基說(shuō)：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)樂(lè)趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來(lái)。”－－題記研究是幸福的在研究的狀態(tài)中實(shí)踐新課程
2024-11-23 10:45
【總結(jié)】習(xí)作六開(kāi)頭：“世上只有媽媽好”，這句歌詞已經(jīng)傳唱了幾十年，它伴隨著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子健康茁壯地成長(zhǎng)，它反映了一個(gè)母親對(duì)自己兒女的愛(ài)。我有個(gè)這樣慈祥的母親一直關(guān)愛(ài)著我，呵護(hù)著我。你試過(guò)引用歌曲或者引用名言來(lái)開(kāi)頭嗎？結(jié)尾：“媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)，話(huà)到嘴邊又咽下。媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花……噢，媽媽?zhuān)嘈盼?，女兒自?/span>
2024-11-19 11:15
【總結(jié)】五年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際六父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào)；父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)。父愛(ài)如傘,為你遮風(fēng)擋雨;父愛(ài)如雨,為你濯洗心靈;父愛(ài)如
2024-11-19 07:10
【總結(jié)】小學(xué)《語(yǔ)文》六年級(jí)上冊(cè)第八單元口語(yǔ)交際情景要求交流交流介紹評(píng)比作業(yè)小說(shuō)戲劇散文繪畫(huà)雕塑詩(shī)歌器樂(lè)建筑剪紙（1）“口齒伶俐”獎(jiǎng)（2）“心靈手巧”獎(jiǎng)（3）“勇敢自信”獎(jiǎng)
2024-11-19 07:07
【總結(jié)】口語(yǔ)交際八高山流水貝多芬的音樂(lè)民族（山歌）喜歡的一件藝術(shù)品比如說(shuō)《蒙娜麗莎這幅畫(huà)》藝術(shù)形式藝術(shù)品藝術(shù)故事音樂(lè)、舞蹈、剪紙、手工編織……一幅畫(huà)、一首歌、一件工藝品……身邊的藝術(shù)組內(nèi)交流要求：1、態(tài)度大方，吐字清晰。
【總結(jié)】梁?jiǎn)⒊P(guān)于議論文的常識(shí)?一什么是議論文？?議論文亦稱(chēng)說(shuō)理文、論說(shuō)文，就是講道理、論是非。作者通過(guò)事實(shí)材料和邏輯推理來(lái)闡明自己的觀點(diǎn)，表明贊成什么或反對(duì)什么。?二議論文的三要素?議論文的三要素：論點(diǎn)、論據(jù)和論證(鮮明的論點(diǎn)，確鑿的論據(jù)，嚴(yán)密的論證)?三關(guān)于論點(diǎn)?論點(diǎn)的
2024-11-18 23:28
【總結(jié)】語(yǔ)文綜合能力請(qǐng)你給本次捐款儀式擬一條標(biāo)語(yǔ)。你想對(duì)那里的孩子說(shuō)些什么安慰和鼓勵(lì)的話(huà)？再現(xiàn)和模仿現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W校生活等實(shí)際情景,讓學(xué)生直接面對(duì)鮮活的語(yǔ)文材料,來(lái)考查學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程及實(shí)踐體驗(yàn),著重考查學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)、實(shí)踐操作及創(chuàng)新能力。綜合實(shí)踐題類(lèi)型活動(dòng)參與類(lèi)語(yǔ)言創(chuàng)作類(lèi)材料探究類(lèi)圖表轉(zhuǎn)述類(lèi)
2025-05-12 13:19
【總結(jié)】《簡(jiǎn)·愛(ài)》人生追求的二重奏主要內(nèi)容一、概況二、主要故事情節(jié)三、小說(shuō)分析：人的尊嚴(yán)四、討論：簡(jiǎn)·愛(ài)形象分析五、藝術(shù)成就六、中考鏈接走近作者一、作者簡(jiǎn)介夏洛蒂·勃朗特（CharlotteBronte，1816-1855）《簡(jiǎn)
2025-06-21 03:08
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