【總結】你想到了什么?你能否用表格形式將課文內容反映出來?領域人物時代主要成就文學史學書法繪畫雕塑屈原戰(zhàn)國《楚辭》司馬遷西漢《史記》——紀傳體通史“飄若浮云,矯若驚龍”“書圣”東晉王羲之顧愷之東晉以形顯神、形神兼?zhèn)洹堵迳褓x圖》
2024-11-27 23:19
【總結】第18課全民族抗戰(zhàn)的興起學習目標:簡述七七事變的史實,知道中國全民族抗戰(zhàn)從此開始。以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例,認識日本軍國主義兇惡殘暴的侵略本質。一、盧溝橋事變1、時間:1937年7月7日2、地點:北平西南盧溝橋3、中國軍隊奮勇抗戰(zhàn)4、標志:全國性抗日戰(zhàn)爭開始二、共赴國難—
2024-11-18 21:10
【總結】:/中小學課件站名人榜:/中小學課件站第14課東漢的建立與衰亡第三單元大一統(tǒng)國家的建立和發(fā)展:/中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版:/中小學課件站公元9年,王莽宣布自己承受天命,迫不得已“即真天子位”,建國號為“新”,年號為“始建
2024-12-07 14:57
【總結】7C中小學課件北師大版七年級上冊第二單元國家的產生和社會變革7C中小學課件(殷朝)夏商西周第5課夏商西周的更迭7C中小學課件有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件一言九鼎九州7
【總結】?后羿射日你知道這些故事嗎?我國神話傳說里,嫦娥是后羿的妻子,她偷吃了后羿從王母那里求來的長生不死藥,奔向了月宮。據說嫦娥和后羿是夏朝時的著名人物。夏朝經歷了多少年?夏朝以后緊接著哪個朝代?下面我們就學這些內容。嫦娥奔月第5課夏商西周的更迭北師大版義務教育課程標準
2024-11-27 23:06
【總結】第18課昌盛的文化同步測試(無答案)維度A基礎知識一、選擇題1、世界三大宗教之一的佛教起源于()A、古代羅馬B、古代阿拉伯C、古代印度D、古代日本2、佛教開始傳入我國中原地區(qū)是在()A、西漢初年B、西漢末年
2024-12-03 18:11
【總結】鴉片戰(zhàn)爭的烽煙預習導學起因經過結果鴉片戰(zhàn)爭預習導學林則徐為什么要當眾銷毀鴉片?為什么將這次戰(zhàn)爭稱為鴉片戰(zhàn)爭?19世紀中期世界形勢及中國的處境怎樣?鴉片戰(zhàn)爭對近代中國產生了什么影響?《海國圖志》是一本怎樣的書?鴉片戰(zhàn)爭前的國內外形勢政治經濟外交科技軍
2024-11-30 14:08
【總結】第18課昌盛的文化教學設計所屬學科:歷史適用年級:北師大版七年級上冊一、教材分析本課是七年級(上)第三單元第18課《昌盛的文化》本課主要內容是秦漢時期佛教的傳入和道教的興起、《史記》及秦始皇兵馬俑。重點是使學生了解佛教的傳入和道教的興起、《史記》及秦始皇兵馬俑。難點是使學生認識宗教的本質及其復雜的作用,
2024-11-19 14:57
【總結】第6課近代工業(yè)的興起——經濟上的工業(yè)化鴉片戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭南京條約馬關條約辛丑條約開始加深完全半殖民地半封建社會第二單元近代化的艱難起步即經濟上的工業(yè)化,政治上的民主化,思想文化上的“西化”近代化:請看:開
2024-11-30 02:39
【總結】最后一課都德1870年“普法戰(zhàn)爭”期間,他的《最后一課》《柏林之圍》由于具有深刻的愛國主義內容和精湛的藝術技巧,成為世界短篇小說中的杰作。他是一位多產作家,一生寫有12部長篇小說,4部短篇小說集。都德(1840~1897),法國小說家。1868年出版長篇自傳體小說《小東西》,獲得巨大成功,并
2024-11-18 21:11
【總結】五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳。五岳:東岳泰山西岳華山南岳衡山北岳恒山中岳嵩山泰山日出徐志摩作者簡介徐志摩(1897~1931)現(xiàn)代詩人、散文家。筆名南湖、云中鶴等。浙江海寧人。先后就讀于上海滬江大學、天津北洋大學和
2024-11-25 22:15
【總結】想一想:假如你要記住一件很重要的事,你要怎么辦?第19課文字的演變一、文字起源1、想一想,在沒有文字之前,古代人是怎樣記事?倉頡造字1、在傳說中,我國古代的文字是誰發(fā)明的?結繩記事二、漢字萌芽我國文字是由什么逐漸演變而來:刻畫符號這片龜甲19
2024-11-19 06:52
【總結】原始居民距今時間生活地區(qū)原始農耕原始家畜飼養(yǎng)業(yè)原始手工業(yè)河姆渡半坡大汶口農耕經濟更大發(fā)展/約七千年長江流域浙江余姚河姆渡村約六千年黃河流域陜西西安半坡村約四五千年黃河流域山東大汶
2024-11-18 19:09
【總結】青衣1俗話說:自古英雄出少年。你知道哪些古今中外的少年英雄的故事?智勇雙全少年天子——康熙擒鰲拜胸懷大志——彼得大帝天資聰慧——曹沖稱象人間天使——音樂神童莫扎特謙遜有禮——孔融讓梨自由引導人民——圣女貞德冷靜沉著——司馬光砸缸救友崇尚自由——“一休哥”一腔碧血——夏完淳
2024-11-25 22:17
【總結】匈奴是一個什么樣的民族?戰(zhàn)國匈奴王冠一、中原王朝與匈奴的和戰(zhàn)關系歷史時期關系戰(zhàn)國時期秦朝時期漢高祖時期漢武帝時期漢元帝時期匈奴興起,南下黃河流域掠奪蒙恬率大軍北伐匈奴,收復河套漢向匈奴和親,開放關市衛(wèi)青、霍去病率軍北擊匈奴呼韓邪單于歸漢,昭君出塞
2024-11-27 23:11