第2課時(shí)公平正義的守護(hù)-wenkub
2023-03-31 21:15:15 本頁(yè)面
【正文】 成才路 狀元成才路 (1)個(gè)人維護(hù) _____。 社會(huì)生活 公民 (3)期盼 _____、實(shí)現(xiàn) _____、維護(hù) _____，是我們的共同心聲。 _____是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線。 堅(jiān)守公平 人們總是渴望公平的陽(yáng)光普照，但公平的社會(huì)不會(huì)自然而然地形成。 要公平地對(duì)待班上的每名同學(xué)，誰有困難都應(yīng)熱心幫助。 個(gè)人維護(hù)公平。 制度保障公平。期盼正義、實(shí)現(xiàn)正義、維護(hù)正義，是我們的共同心聲。在增援而來的交警控制住肇事司機(jī)后，三名出租車司機(jī)不留姓名，悄然消失在夜幕中。作為中學(xué)生，向三名司機(jī)學(xué)習(xí)，要求我們面對(duì)非正義行為時(shí)，首先要敢于斗爭(zhēng)，相信正義一定會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，其次我們不僅要敢于斗爭(zhēng)，更要善于斗爭(zhēng)，在保護(hù)自己的前提條件下，講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。 類型 號(hào)碼 類型 號(hào)碼 類型 號(hào)碼 報(bào)警 110 法律咨詢 12348 環(huán)保投訴舉報(bào) 12369 火警 119 鐵路客服 12306 城市管理服務(wù) 12319 急救 120 市民服務(wù) 12345 食品藥品投訴舉報(bào) 12331 交警 122 質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督 12365 消費(fèi)者投訴舉報(bào) 12315 探究與分享 我申請(qǐng)審判員回避，因?yàn)樗潜桓娴氖迨濉；乇苤贫仁潜ＷC案件獲得公正審理的制度。司法機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵循訴訟程序，平等對(duì)待當(dāng)事人，確保司法過程和結(jié)果合法、公正。讓我們從點(diǎn)滴事情做起，攜手共進(jìn)，共建共享公平正義的美好社會(huì)。 ，匯報(bào)形式不拘一格，如演講、課件展示、情境模擬等。面對(duì)這些事情，你的 正確 做法是 ( ) ① 增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，維護(hù)自己和他人的正當(dāng)權(quán)利 ②事不關(guān)己，高高掛起 ③用合法手段尋求幫助，解決問題 ④尋找機(jī)會(huì)，伺機(jī)報(bào)復(fù) A.①② B.②④ C.①③ D.③④ C 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元
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