【總結(jié)】第2節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)?沃泰默的實(shí)驗(yàn):切除通向該段小腸的神經(jīng),只留下血管稀鹽酸狗的上段小腸腸腔胰腺分泌胰液稀鹽酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗的上段小腸腸腔稀鹽酸胰腺分泌胰液注入注入注入結(jié)果結(jié)果結(jié)果一、激素的發(fā)現(xiàn)?斯他林和貝利斯
2025-01-13 04:01
【總結(jié)】2020/12/261第二章化學(xué)與資源開(kāi)發(fā)利用第二節(jié)海水的綜合利用第2課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修2化學(xué)與技術(shù)2020/12/262教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1.掌握氯堿工業(yè)、海水提溴、海水冶煉鎂的化學(xué)原理;2.了解海水的綜合利用,認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)發(fā)展對(duì)自然資源利用的作用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
2024-11-19 18:23
【總結(jié)】1、反應(yīng)4NH3+5O2===4NO+6H2O在5L的密閉容器中進(jìn)行,恢復(fù)到室溫,已知30s后,NO的物質(zhì)的量增加了,則此反應(yīng)的平均速率可表示為:A、v(O2)=mol/(L·s)B、v(NO)=mol/(L·s)C、v(H2O)=mol/(L·s)D、v(NH3)=mol
2025-08-15 23:33
【總結(jié)】欄目導(dǎo)引要點(diǎn)突破講練互動(dòng)題型探究權(quán)威預(yù)測(cè)課堂達(dá)標(biāo)即時(shí)鞏固熱點(diǎn)示例思維拓展知能演練輕松闖關(guān)新知初探自學(xué)導(dǎo)引第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)第2課時(shí)氣體摩爾體積欄目導(dǎo)引要點(diǎn)突破講練互動(dòng)題型探究權(quán)威預(yù)測(cè)課堂達(dá)標(biāo)即時(shí)鞏固熱點(diǎn)示例
2025-08-01 16:20
【總結(jié)】欄目導(dǎo)引要點(diǎn)突破講練互動(dòng)題型探究權(quán)威預(yù)測(cè)課堂達(dá)標(biāo)即時(shí)鞏固熱點(diǎn)示例思維拓展知能演練輕松闖關(guān)新知初探自學(xué)導(dǎo)引第三章金屬及其化合物第2課時(shí)鋁的重要化合物欄目導(dǎo)引要點(diǎn)突破講練互動(dòng)題型探究權(quán)威預(yù)測(cè)課堂達(dá)標(biāo)即時(shí)鞏固熱點(diǎn)示
【總結(jié)】七年級(jí)地理上冊(cè)第二節(jié)氣溫的變化與分布教學(xué)目標(biāo)1.知道有關(guān)氣溫的一些基本概念,如日平均氣溫、月平均氣溫、年平均氣溫、氣溫日變化、氣溫年變化、氣溫日較差、氣溫年較差、等溫線等。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用氣溫資料,繪制氣溫曲線圖,并說(shuō)出氣溫隨時(shí)間的變化特點(diǎn)。3.初步學(xué)會(huì)閱讀世界平均氣溫的分布圖,說(shuō)出
2025-06-20 15:41
【總結(jié)】《氣溫的變化與分布》說(shuō)課稿范文 一、教材分析 1、我今天的說(shuō)課內(nèi)容為七年級(jí)上冊(cè)的第三章第二節(jié),七年級(jí)上冊(cè)是學(xué)生接觸地理的開(kāi)始篇,而上冊(cè)的第三章天氣與氣候又是本冊(cè)教學(xué)的難點(diǎn)之一,所以如何開(kāi)好頭,突破...
2024-12-03 02:28
【總結(jié)】2020/12/241第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第二節(jié)化學(xué)能與電能第2課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列化學(xué)必修22020/12/242干電池堿性電池蓄電池鋰離子電池燃料電池二、發(fā)展中的化學(xué)電源2020/12/243化學(xué)電池一次性電池:如干電池二次電池(可充電
2024-11-17 13:18
【總結(jié)】第2課時(shí)化學(xué)變化的表示方法書(shū)寫(xiě)衍變過(guò)程?????通電水氫氣氧氣222HOH+O??????通電2222HO2H+O??通電化學(xué)反應(yīng)的最直觀表示:化學(xué)方程式是指用數(shù)字和化學(xué)式來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的式子?!瘜W(xué)方程式一、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)原則
2024-12-08 07:04
【總結(jié)】必修1經(jīng)濟(jì)生活第二單元生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)第2課時(shí)我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度基礎(chǔ)再現(xiàn)公有制為主體基礎(chǔ)梳理1(1)含義:是指________為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。這也是我國(guó)的所有制結(jié)構(gòu),我國(guó)的經(jīng)(2)決定因素:從根本上說(shuō)是由生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)________發(fā)展的客觀規(guī)
2025-01-08 13:52
【總結(jié)】 課題 第一節(jié)氣溫和氣溫的分布 第一課時(shí) 課型 新授課 主備人 審核 授課年級(jí)班級(jí) 課時(shí) 1 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn) 及難點(diǎn) 氣溫的變化 預(yù)學(xué)導(dǎo)學(xué) 教...
2025-01-25 06:28
【總結(jié)】工業(yè)的分布與發(fā)展(第二課時(shí))第二課時(shí) 工業(yè)的空間分布?[導(dǎo)入新課]用實(shí)物投影儀打出釘子和火柴。提問(wèn):同學(xué)們,請(qǐng)看屏幕上這兩件物品是什么?(釘子、火柴)釘子、火柴是大家非常熟悉的兩個(gè)日常生活用品,但同學(xué)們能想像得到嗎?在中國(guó),工業(yè)落后,工業(yè)體系殘缺不全,許多工業(yè)產(chǎn)品不能自己生產(chǎn),就連這些普通的東西也需要進(jìn)口,所以人們以前把它們叫洋釘、洋火,當(dāng)時(shí)全國(guó)能生產(chǎn)工業(yè)產(chǎn)品的地方屈指可數(shù)
2025-06-27 00:01
【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用第3課時(shí)物質(zhì)的量濃度從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是表示溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比.這種表示溶液組成的方法中,可以了解和計(jì)算一定質(zhì)量的溶液中所含的溶質(zhì)的質(zhì)量。在用溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示溶液的組成時(shí),沒(méi)有涉及溶液的體積,配制方法也比較簡(jiǎn)單。同時(shí)這種表示方法在計(jì)算時(shí)很不方便.為了方便計(jì)算,通常用一種體積濃度來(lái)表
2025-08-01 13:12
【總結(jié)】課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)第1課時(shí)物質(zhì)的變化第一單元走進(jìn)化學(xué)世界優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級(jí)化學(xué)(RJ)教學(xué)課件世間的萬(wàn)物總是在不停地發(fā)生著變化,這些變化共分為幾類(lèi),如何區(qū)分他們呢?導(dǎo)入新課、化
2025-03-13 16:37
【總結(jié)】二元一次方程組的解法第2課時(shí)加減消元法主要步驟:基本思路:寫(xiě)解求解代入一元消去一個(gè)元分別求出兩個(gè)未知數(shù)的值寫(xiě)出方程組的解變形用含一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)消元:二元1、解二元一次方程組的基本思路是什么?2、
2025-08-05 10:52