【總結(jié)】自我感悟1.冪函數(shù)定義2.冪函數(shù)的性質(zhì)如何研究.________xfxf的解析式為則，的圖象經(jīng)過點(diǎn)冪函數(shù) )()22()(.1知識(shí)運(yùn)用。，奇偶性是是，值域的定義域是函數(shù) ____________________xy32.2?數(shù)的解析式。函的增大而減
2025-03-12 14:53
【總結(jié)】問題探究RCsincBsinbAsinaABCRCBAcbaCABCRt2901???????? 圓的半徑，求證：的外接是所的邊長(zhǎng)，，，為角，，，中，：在 探究結(jié)論是否還成立？中，上述：在任意一個(gè)三角形 探究ABC2CsinBsinAsincbaCsin
2025-03-12 14:29
【總結(jié)】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)高中數(shù)學(xué)直線的一般式方程學(xué)案新人教A版必修2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，了解直角坐標(biāo)系中直線與關(guān)于x和y的一次方程的對(duì)應(yīng)關(guān)系，會(huì)將一般式化成斜截式和截距式，培養(yǎng)學(xué)生歸納概括能力，滲透分類討論，化歸，數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想教學(xué)，培養(yǎng)相互合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，注意學(xué)生語言表達(dá)能力【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】直線方程的
2024-12-05 06:44
【總結(jié)】研讀教材P5－P6：基本旋轉(zhuǎn)體的結(jié)構(gòu)特征1.類比多面體：棱柱、棱錐、棱臺(tái)的研究方法（1）圓柱、圓錐、圓臺(tái)與球的圓形及結(jié)構(gòu)特征；（2）圓柱、圓錐、圓臺(tái)與球的表示法；（3）圓柱、圓錐、圓臺(tái)與球的性質(zhì)；2.柱體、椎體與臺(tái)體的分類：3.柱體、椎體與臺(tái)體間的相互聯(lián)系：檢測(cè)1：教材P9T1（4）；檢測(cè)2：教
【總結(jié)】問題探究；，，，，，） ?。ǎ?，，，，，） ?。ň嚯x：兩點(diǎn)，再求它們之間的，標(biāo)出：在空間直角坐標(biāo)系中 探究)753()106(2)413()532(11BABABA。與原點(diǎn)間的距離是，，一點(diǎn)中，任意：在空間直角坐標(biāo)系 探究________zyxpOxyz)(2表示什么圖形？，那么是定長(zhǎng)：如果 探
2025-03-12 14:58
【總結(jié)】教學(xué)目的1.掌握直線與平面、平面與平面平行的判定。2.滲透“點(diǎn)線面體”升維降維思想教學(xué)目的1.掌握直線與平面、平面與平面平行的判定。2.滲透“點(diǎn)線面體”升維降維思想教材分析重難點(diǎn)：直線與平面、平面與平面的平行判定教材研讀1.判定直線與平面平行的方法A.研讀教材P54-P552.
2025-03-12 14:51
【總結(jié)】§溫故知新復(fù)習(xí)回顧①直線方程有幾種形式？指明它們的條件及應(yīng)用范圍.點(diǎn)斜式y(tǒng)－y1=k（x－x1）斜截式y(tǒng)=kx+b兩點(diǎn)式),(2121121121yyxxxxxxyyyy???????截距式??0,1???babyax
2024-11-18 12:20
【總結(jié)】「自我檢測(cè)」檢測(cè)1.說出下列函數(shù)的奇偶性：y=x30y(1)x1-11-10y(2)x-111y=丨x丨y0(3)x21-1-1xy1?0y(4)xy=0檢測(cè)2.函數(shù)y=f(x
2025-03-12 14:39
【總結(jié)】知識(shí)回顧1.立體幾何問題的一般分析策略。2.直線與平面，平面與平面平行的判定定理；3.直線與平面，平面與平面平行的性質(zhì)定理；4.異面直線所成的角(或夾角)的分析策略。例題精析例1.（教材P61習(xí)題A組T1）例2.（教材P62習(xí)題A組T2）例3.（教材P62習(xí)題A組T3
【總結(jié)】康托(1845—1918)德國數(shù)學(xué)家集合集合1.正整數(shù)1，2，3，??；2.中國古典四大名著；3.1510班的學(xué)生；4.中國男子籃球隊(duì)的隊(duì)員。集合1.正整數(shù)1，2，3，??；2.中國古典四大名著；3.1510班的學(xué)生；4.中國男
【總結(jié)】問題探究CcoscbbacBcosaccabAcosbccbacbaCBAABC2221222222222?????????? ，請(qǐng)證明下列結(jié)論：，，分別是的對(duì)邊，，中，：在 探究以解決哪些問題？請(qǐng)問余弦定理可對(duì)角有關(guān)的三角問題，對(duì)邊，：正弦定理可以解決與 探究2嗎
【總結(jié)】問題探究的取值范圍。，求 yxzyxyx????????????33111新知學(xué)習(xí)研讀教材P87－P88:1.線性規(guī)劃及其相關(guān)概念；2.研究成性規(guī)劃的一般方法。學(xué)法歸納研究成性規(guī)劃的一般方法自我檢測(cè)教材P91練習(xí)T1，T2典例精析的取值范圍。
【總結(jié)】知識(shí)回顧1.重要不等式；2.基本不等式。（均值）回顧練習(xí).abcdbdaccdabdcbacabcabcbaRcba4211222?????????））（證：（都為正數(shù)，求，，，）已知 ?。?，求證：，，）設(shè)：（ 練習(xí)們的積最大？個(gè)正數(shù)取什么值時(shí)，它這兩寫成兩個(gè)正數(shù)的和，當(dāng)）把 ?。?/span>
【總結(jié)】教材研讀A.研讀教材P58－P59：1.直線與平面平行的性質(zhì)。2.直線與平面平行的性質(zhì)體現(xiàn)了“線面”維度間怎樣的聯(lián)系？3.直線與平面平行的性質(zhì)定理能否改寫成”？，，“b//ab//aa??????4.例題精析：（1）P54例3：如圖所示的一塊木料中，棱BC平行于面A′C′.①要經(jīng)過面A
【總結(jié)】1.研讀教材P23思考部分(1)正方體、長(zhǎng)方體的表面積如何求解？(2)通過求表面積公式的推導(dǎo)，體現(xiàn)了“體”與“面”維度間怎樣的關(guān)系？2.研讀教材P24探究部分：(1)如何推導(dǎo)棱柱、棱錐、棱臺(tái)的表面積？(2)完成P24例1，體會(huì)求表面積的推理思路？“已知棱長(zhǎng)為a，各面均為等邊三角形的四邊體S
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