【總結(jié)】三國(guó)鼎立新授內(nèi)容課堂小結(jié)鞏固練習(xí)時(shí)間交戰(zhàn)雙方戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)結(jié)果影響官渡之戰(zhàn)公元200年袁紹和曹操以少勝多曹操勝利曹操基本統(tǒng)一北方曹操勢(shì)力日益壯大的原因“挾(xié)天子以令諸侯”實(shí)行屯田“唯才是舉”
2024-11-18 18:26
【總結(jié)】夸其功秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍擊浮云，諸侯盡西來(lái)。刑徒七十萬(wàn)，起土驪山隈。尚采不死藥，茫然使心哀。譴其暴第11課“伐無(wú)道，誅暴秦”1、知道秦朝暴政的主要表現(xiàn)。2、講述陳勝、吳廣起義以及秦滅亡的基本史實(shí)。3、了解西漢的建立和楚漢之爭(zhēng)的簡(jiǎn)單情
2024-11-19 06:31
【總結(jié)】假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人，僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處？神農(nóng)與伏羲一、河姆渡的原始農(nóng)耕：：：：：：：長(zhǎng)江流域的浙江約7千年前磨制石器耒耜世界上最早種植水稻桿欄式房屋，會(huì)挖掘水井陶器、玉器和
2024-11-19 03:58
【總結(jié)】原始的農(nóng)耕生活課程標(biāo)準(zhǔn)：簡(jiǎn)述河姆渡遺址、半坡遺址等原始農(nóng)耕文化的特征七上第一單元中華文明的起源第2課原始的農(nóng)耕生活假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人，僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處？采集和狩獵得來(lái)的食物總有吃完
2024-11-24 15:57
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)思考：假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人，僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處？采集和狩獵得來(lái)的食物總有吃完的那一天，那他們?cè)撊绾紊婺兀?C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)人教版七上第2課原始的農(nóng)耕生活7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)1/1/2021一、原始農(nóng)業(yè)的發(fā)
2024-11-25 22:20
【總結(jié)】鼠?；⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬刻有符號(hào)的陶片二里頭出土的陶器上符號(hào)看書(shū)本P45《自由閱讀卡》，回答問(wèn)題：1、什么是甲骨文？2、甲骨文與占卜有什么關(guān)系？3、這些龜甲和和獸骨上都寫(xiě)的什么呢？一、文字的演變甲骨文金文大篆戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，用毛筆在竹
【總結(jié)】第二單元國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革前551——前479孔子名丘，字仲尼。春秋末期魯國(guó)人，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，中國(guó)古代著名思想家、教育家。中國(guó)思想文化的主要代表人物，世界歷史文化名人。政治主張：“仁”“愛(ài)人”“為政以德”教育成就：教育對(duì)象：有教無(wú)類教學(xué)方法：因材施教學(xué)習(xí)態(tài)度：知之為知之，不知為不知
【總結(jié)】第2課原始的農(nóng)耕生活【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能：⑴學(xué)生在閱讀課文的基礎(chǔ)上，了解在中華文明起源中我國(guó)原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平和主要代表：河姆渡和半坡原始居民的生活情況，主要包括：距今時(shí)間，生活地區(qū)、主要農(nóng)作物、居住房屋建筑的主要特點(diǎn)，原始畜牧業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展情況。⑵學(xué)生通過(guò)小組方式合作學(xué)習(xí)，把課文內(nèi)容轉(zhuǎn)換成問(wèn)
2024-11-19 19:07
【總結(jié)】?一類是分子比較小的，一般不含碳（C），如水、無(wú)機(jī)鹽等，這類物質(zhì)叫無(wú)機(jī)物------不可燃燒。?一類是分子比較大的，一般含有碳（C），如糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸，這類物質(zhì)叫有機(jī)物------可燃燒。P51構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)無(wú)機(jī)物有機(jī)物水無(wú)機(jī)鹽糖類脂類蛋白質(zhì)
2024-12-08 17:36
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)目錄春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)國(guó)七雄探究活動(dòng)課堂練習(xí)退出春秋時(shí)期時(shí)間：前770～遷476年生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r：青銅工具廣泛使用，鐵器開(kāi)始出現(xiàn)。生產(chǎn)力有了較大發(fā)展。政治局面：1、周王室日漸衰微，無(wú)力控制局面。2、較大的諸侯國(guó)不斷發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，先后起來(lái)爭(zhēng)霸。
2024-11-30 07:06
【總結(jié)】一、夏朝的興亡二、商朝的興亡三、西周的興亡四、小結(jié)一、夏朝1、夏朝建立：2、世襲制代替禪讓制：3、夏朝國(guó)家機(jī)構(gòu)的建立：4、末代暴君：禹，公元前2070年啟城堡、宮殿、軍隊(duì)等。桀公天下家天下（公元前2070年~~~公元前1600年）建立者：都城
2024-11-30 07:07
【總結(jié)】夏朝的興衰商湯滅夏和武王伐紂西周的分封制一、夏朝的興衰1、世襲制代替禪讓制2、夏朝的建立標(biāo)志著我國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生3、夏桀的暴政二、商湯滅夏和武王伐紂1、湯建立商朝2、商朝的滅亡和武王伐紂誰(shuí)能說(shuō)出商朝滅亡的原因？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)商湯是如何建立商朝的？他采取了哪些治國(guó)的措施？牧野大戰(zhàn)
【總結(jié)】溫故知新1、我國(guó)境內(nèi)已確認(rèn)的最早的古人類是（）省發(fā)現(xiàn)的（)人,距今大約（）年。2、北京人距今大約70——20萬(wàn)年。具有猿的特征，但會(huì)直立行走。北京人使用（）石器。過(guò)（）生活，使用（）火。第2課原始農(nóng)耕生活學(xué)
2025-06-20 12:18
【總結(jié)】漳州康橋?qū)W校2021-2021學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)備課組教案教師授課時(shí)間2021年月日課時(shí)1課題課型新授課教學(xué)目的1、知識(shí)識(shí)記：要求學(xué)生掌握以半坡遺址為代表的北方農(nóng)耕文化和以河姆渡遺址為代表的南方農(nóng)耕文化的主要特征，知道中國(guó)是世界上最早種植粟和水稻的國(guó)家之一，了解南北原始聚落不同的生活狀況。2
2024-12-09 07:58
【總結(jié)】第二課時(shí)古老的村落第二課原始農(nóng)業(yè)和先民的家園兩河流域蘇美爾人九千年前西亞人的生活1．這個(gè)村落由哪些部分構(gòu)成？（石墻、生活區(qū)、生產(chǎn)區(qū)組成）2.人們從事哪些生產(chǎn)活動(dòng)？主要馴養(yǎng)了哪些動(dòng)物？（豬牛羊等）？(當(dāng)時(shí)人們的家具比較簡(jiǎn)陋．生活用具主要
2024-11-18 23:25
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