【總結(jié)】第三節(jié)空氣的“力量”一.復(fù)習(xí)提問(wèn)??思考:,紙盒會(huì)癟了???1.大氣壓強(qiáng)存在:①演示:如右圖②演示:馬德堡半球?qū)嶒?yàn)③結(jié)論:上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了大氣壓的存在
2024-11-18 21:45
【總結(jié)】一、知識(shí)結(jié)構(gòu)光的直線傳播光的直線傳播的條件應(yīng)用現(xiàn)象解釋光的速度
2024-11-30 06:36
【總結(jié)】第五節(jié)提高機(jī)械的效率機(jī)械效率η與W有和W總有關(guān),你們將選擇一個(gè)什么樣的機(jī)械,如何改變W有和W總,測(cè)出不同情況下的機(jī)械效率?下面請(qǐng)同學(xué)們分組討論,如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,探究“機(jī)械效率總是一定的嗎?”甲組:如圖實(shí)驗(yàn)并算出兩種情況下定滑輪的機(jī)械效率,進(jìn)行比較,就可以知道機(jī)械的效率是否一定。乙組:如圖用
【總結(jié)】復(fù)習(xí)鞏固1光的直線傳播實(shí)例小孔成像日食月食影子游戲2平面鏡成像的原理光的反射3,光的折射現(xiàn)象實(shí)例海市蜃樓水中折斷的筷子彩虹三棱鏡凸透鏡成像第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力力是什么?運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴大象壓蹺蹺板魚翁拉起魚網(wǎng)
2024-11-27 23:39
【總結(jié)】1、什么叫合力?什么叫分力?2、同一直線上的二力合成是怎樣的?1、如何描述力?描述一個(gè)力應(yīng)該包括:力的三個(gè)要素,力的單位2、力的三要素是什么?力的三個(gè)要素包括:力的作用點(diǎn),力的大小,力的方向3、力的作用效果是怎樣的?力的作用效果是包括:1、使物體發(fā)生形變,2、使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
2024-11-30 06:38
【總結(jié)】第七節(jié)“”溫故知新物距u像距vu2fu=2ffu2fu=fuf像的性質(zhì)放大鏡就是:一個(gè)短焦距的凸透鏡一、放大鏡成像原理:物體到凸透鏡的距離小于焦距時(shí),成正立、放大的虛像二、顯微鏡顯微鏡的目鏡和物鏡都是凸透鏡。用顯
2024-11-30 06:39
【總結(jié)】課題:《科學(xué)探究:物質(zhì)的密度》?說(shuō)教材?學(xué)情分析?教學(xué)模式、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)?教具準(zhǔn)備?說(shuō)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)?說(shuō)板書設(shè)計(jì)一、說(shuō)教材:?教材分析?教學(xué)目標(biāo)的確定?教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)確定1、教材分析質(zhì)量密度阿基米德原理物體浮沉條件壓強(qiáng)2、課程
2024-12-08 13:43
【總結(jié)】第三節(jié)做功了嗎FssFABA人的壓力將圖釘壓入木塊。工人推車前進(jìn)s有力無(wú)距離不做功沒有力對(duì)它做功有力無(wú)距離不做功力和物體運(yùn)動(dòng)方向垂直時(shí)力不做功冰柱在光滑的冰面上滑動(dòng)結(jié)論:有力才有可能做功,但有力不一定做功,無(wú)力就談不上做功。
2024-11-30 06:37
【總結(jié)】第二節(jié)探索之路古文明中的科學(xué)思索最早的甲骨文甲骨文中的殸,就像一只手在打懸掛的石塊,發(fā)出聲音。納西族東巴象形文字曬干包含著太陽(yáng)使大地水氣蒸發(fā)的思維安徽凌家灘出土的距今約5000年的雕刻玉版,是中國(guó)人天圓地方宇宙觀的早期展現(xiàn)
2024-11-30 06:41
【總結(jié)】第七章密度與浮力第四節(jié)阿基米德原理在亞洲西部,離地中海不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)內(nèi)陸湖,叫做死海,死海里沒有一條魚,它的名字由此而來(lái)。為什么沒有魚呢?因?yàn)樗篮5乃塘?。人在死海里游泳時(shí),可以躺在水面上看報(bào)紙,悠然自得。死海的海水中礦物質(zhì)很豐富,可以用來(lái)治療一些皮膚病和濕疹。是世界上著名的游泳風(fēng)景點(diǎn)和療養(yǎng)地之一。船只龐大的身軀和體重,為什么
2024-11-19 01:14
【總結(jié)】滬科版新教材同步教學(xué)課件復(fù)習(xí):前面我們學(xué)習(xí)了聲音的三個(gè)特征,它們分別與哪些因素有關(guān)呢?聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān),還與距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān);音調(diào)的高低與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān);音色與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。是不是所有的聲音人耳都能聽見呢?一、次聲波和超聲波:人耳能聽到的聲波.其頻率范圍大致在20Hz-2
2024-11-19 15:07
【總結(jié)】第四章多彩的光第一節(jié)光的傳播一、光的神奇光的世界變幻莫測(cè),奧妙無(wú)窮由于有光,宇宙變得璀璨;由于有了陽(yáng)光,大自然變得如此斑斕;五光十色的燈光給黑夜帶來(lái)了光明……欣賞多彩的光光是從哪里來(lái)的?二、光源能發(fā)光的物體稱為光源。1、自然光源:2、人造光源月亮是
2024-11-30 04:02
【總結(jié)】光的傳播光源——能夠自行發(fā)光的物體。光在空氣中--沿直線傳播光在水中--沿直線傳播光在玻璃中--沿直線傳播光是否一定沿直線傳播?思考:光在空氣中--沿直線傳播光在水中--沿直線傳播光由空氣射向水、玻璃中--在界面處偏折光在玻璃中--沿直線傳播
2024-11-19 06:25
【總結(jié)】沒有了反射我們就失去了身邊精彩的世界光傳播遇到介質(zhì)時(shí)反射折射被介質(zhì)吸收高瞻遠(yuǎn)矚,把握光學(xué)體系!光沿直線傳播有趣易行的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作媒體演示規(guī)律本質(zhì)能力實(shí)驗(yàn)探究知道光的反射現(xiàn)象,理解光的反射規(guī)律,知道光路可逆,知道鏡面反
2024-11-30 15:00
【總結(jié)】光的傳播教學(xué)投影片製作:陳武雄光的傳播?探討1??想一想光為什麼被稱為光線?撐傘可以遮陽(yáng)、穿衣可以避體行進(jìn)中的光為什麼會(huì)被不透明體擋下來(lái)?光可以穿越真空嗎??光在真空中或均勻的介質(zhì)中恆沿直線傳播光的傳播?探討2??為什麼從別人的嘴巴內(nèi)看不到他的胃壁?
2024-12-01 20:50