【總結(jié)】第四節(jié)光的折射課題光的折射儀器材料小紙碗(底部畫有小魚)、筷子、玻璃磚、激光筆、可樂(lè)瓶、水、實(shí)驗(yàn)紙.教學(xué)目[來(lái)源:][來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K][來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K][來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)
2024-11-18 17:59
【總結(jié)】第三章物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)平均速度與瞬時(shí)速度知識(shí)回顧:??tsV?(1)運(yùn)動(dòng)相同的時(shí)間,比較路程。(2)運(yùn)動(dòng)相同的路程,比較時(shí)間。(3)知識(shí)回顧:?一輛公共汽車從甲城到達(dá)乙城用時(shí),已知甲乙兩城相距180km,那么這輛汽車的速度是多少km/h?
2024-11-18 17:57
【總結(jié)】第四節(jié)溫度的測(cè)量temperature第四節(jié)溫度的測(cè)量1593年意大利科學(xué)家伽利略發(fā)明一只空氣溫度計(jì);最早的溫度計(jì)1654年學(xué)生斐迪南在老師的指導(dǎo)下,研制出了世界上第一支酒精溫度計(jì)。1659年法國(guó)天文學(xué)家布里奧制成水銀溫度計(jì),測(cè)溫范圍357-39℃。第四節(jié)溫度的測(cè)量水銀溫度計(jì)
2024-11-30 12:55
【總結(jié)】1溫度與溫度計(jì)熱身溫標(biāo)溫度計(jì)怎樣校準(zhǔn)溫度計(jì)粒子運(yùn)動(dòng)與溫度進(jìn)度評(píng)估1溫度與溫度計(jì)?2溫度與溫度計(jì)雅妍熱身同意?為什麼?我們的皮膚能感覺(jué)到物件的冷熱。?我們的身體已經(jīng)是溫度計(jì)。3溫度與溫度計(jì)祖達(dá)同意?
2024-11-30 15:05
【總結(jié)】?第三節(jié)平均速度與瞬時(shí)速度引入:頻閃照片討論:觀察右邊頻閃照片,判斷圖中小球是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)?為什么?頻閃照片:在黑暗環(huán)境中,閃光燈每隔相等時(shí)間閃亮,在底片上留下一系列物體在不同時(shí)刻的位置。正在降落的飛機(jī)平直公路加速行駛的汽車100m跑道上的運(yùn)動(dòng)員
2025-06-12 16:04
【總結(jié)】第二節(jié)力的測(cè)量習(xí)題精選:(1)為了準(zhǔn)確地知道力的大小,要對(duì)力進(jìn)行測(cè)量.在物理學(xué)中,我們利用力產(chǎn)生的________的大小來(lái)測(cè)量力.國(guó)際上通用力的單位叫做________,簡(jiǎn)稱________.用符號(hào)________表示.(2)測(cè)量__________的工具叫測(cè)力計(jì).在物理實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常使用彈簧秤,它的核心部分是
2024-12-01 01:31
【總結(jié)】四平均速度的測(cè)量【體驗(yàn)】運(yùn)動(dòng)物體速度的變化及平均速度活動(dòng)1:騎自行車從斜坡上自由駛下,感覺(jué)速度的變化?;顒?dòng)2:小明正在操場(chǎng)上進(jìn)行100米賽跑的測(cè)試。(1)騎著自行車從斜坡頂端駛下的中間過(guò)程,自行車的速度(選填“變大”“變小”或“不變”)。(2)小明在跑中間一段路程時(shí),他的速度(選填“變化”或“
2024-12-08 11:26
【總結(jié)】課堂講練互動(dòng)平均速度與瞬時(shí)速度課堂講練互動(dòng)1、變速直線運(yùn)動(dòng)物體在一直線上運(yùn)動(dòng),如果在相等的時(shí)間里位移不相等。這種運(yùn)動(dòng)就叫變速直線運(yùn)動(dòng)理解:1)不必在任何相等的時(shí)間內(nèi)位移均不相等2)直線運(yùn)動(dòng)的物體只有勻速直線運(yùn)動(dòng)和
2024-12-07 14:15
【總結(jié)】第四節(jié)測(cè)平均速度看圖片結(jié)合自己經(jīng)歷,車在斜坡上向下運(yùn)動(dòng)的速度究竟有沒(méi)有變化呢?能否設(shè)計(jì)一個(gè)類似實(shí)驗(yàn)?zāi)??學(xué)生自學(xué)實(shí)驗(yàn)探究與指導(dǎo)第23頁(yè)內(nèi)容,要求解決以下問(wèn)題:1、該實(shí)驗(yàn)的目的是什么?
2025-06-16 12:09
【總結(jié)】第四節(jié)測(cè)平均速度看圖片結(jié)合自己經(jīng)歷,車在斜坡上向下運(yùn)動(dòng)的速度究竟有沒(méi)有變化呢?能否設(shè)計(jì)一個(gè)類似實(shí)驗(yàn)?zāi)兀繉W(xué)生自學(xué)實(shí)驗(yàn)探究與指導(dǎo)第23頁(yè)內(nèi)容,要求解決以下問(wèn)題:1、該實(shí)驗(yàn)的目的是什么?
2025-06-16 19:53
【總結(jié)】測(cè)量平均速度【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)用刻度尺和停表測(cè)物體的平均速度2、加深對(duì)平均速度的理解,學(xué)會(huì)分析速度的變化【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、學(xué)會(huì)用刻度尺和停表測(cè)物體的平均速度【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】加深對(duì)平均速度的理解,學(xué)會(huì)分析速度的變化【自主學(xué)習(xí)】【自學(xué)導(dǎo)航】,用______來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢2、速度的公式是______、時(shí)間的公式是
2024-12-09 08:57
【總結(jié)】第四節(jié)超聲波教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):超聲波的應(yīng)用學(xué)生查找、交流信息、應(yīng)用知識(shí)的能力課前準(zhǔn)備:收集信息處理信息(在醫(yī)學(xué)上、在軍事上、在生活中、近代科學(xué)技術(shù))制成Powerpoint教學(xué)設(shè)計(jì)圖示:學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)與意圖什么是超聲波超聲波有哪些主要特征超聲波有哪些應(yīng)用收
【總結(jié)】第4節(jié)測(cè)量平均速度小球從斜面滾下時(shí)速度是否變化?如何變化?我們可以將物體通過(guò)路程分成幾段,比較每段的平均速度,應(yīng)該如何測(cè)量每段的平均速度呢?【學(xué)生活動(dòng)】回顧以前學(xué)的知識(shí)、閱讀課文并結(jié)合生活實(shí)際,完成《探究在線·高效課堂》學(xué)生用書“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”.1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)用秒表和刻度尺測(cè)量平均速
2025-06-20 12:23
【總結(jié)】《樂(lè)音與噪聲》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)課題樂(lè)音與噪聲授課地點(diǎn)多媒體教室課型新授授課時(shí)間1課時(shí)儀器材料梳子、鋼尺子、音叉、塑料球、電腦及課件等教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書物理八年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)svt=實(shí)驗(yàn)原理:實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)使用刻度尺和秒表測(cè)量變速運(yùn)動(dòng)物體的平均速度實(shí)驗(yàn)——測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度金屬擋板的作用:便于測(cè)量時(shí)間金屬擋板S1t2t1S2設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)斜面與水平面之間夾角小一點(diǎn)這樣便于測(cè)量
2025-07-19 22:30