初中語(yǔ)文總復(fù)習(xí)二語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)積累和運(yùn)用-wenkub
2022-11-29 17:46:44 本頁(yè)面
【正文】 用成語(yǔ)。 辨析同義詞、反義詞、多義詞。 考點(diǎn)一：選用詞語(yǔ) 常見(jiàn)題型： 辨識(shí)題。 B 聲明 分割 制造 改錯(cuò)題。 （ 3）我國(guó)古代讀書(shū)人，很早就重視 循規(guī)蹈矩 的學(xué)習(xí)方法。三要聯(lián)系詞語(yǔ)所在的語(yǔ)境和上下文，仔細(xì)辨析。 （ 4）這本書(shū)很好，應(yīng)該向?qū)W生 。 把握詞語(yǔ)的感情色彩和語(yǔ)體，注意褒詞貶用 和貶詞褒用。 （ 1）幾年前，我與母親之間就有一條無(wú)法跨越的 “ 鴻溝 ” 。如：結(jié)合語(yǔ)境解釋劃線詞的含義錯(cuò)誤的是： A 他很高興，但竟給那走來(lái)夜談的老和尚識(shí)破了 機(jī)關(guān) （秘密）。（ ） C 考點(diǎn)三：品賞語(yǔ)言 命題特點(diǎn) （ 1）品賞近義詞。 常見(jiàn)題型： 理解分析題。 （ 2）下列句子中劃線詞語(yǔ)用得好嗎？為什么？ 一切都像剛睡醒的樣子， 欣欣然 張開(kāi)了眼。（接近口語(yǔ)） ，不見(jiàn)得（未必一定）比初稿好。 精彩演練 下面句子劃線詞能否運(yùn)用括號(hào)內(nèi)詞，為什么？ （ 1） “ 賈母倚欄坐下， 命 （請(qǐng)）劉姥姥也坐在旁邊 因?yàn)榉饨ㄉ鐣?huì)等級(jí)森嚴(yán)， “
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