創(chuàng)新思維訓(xùn)練課件(ppt68頁(yè))-wenkub
2023-03-28 22:19:51 本頁(yè)面
【正文】 頭；（ 6）男生起立；（ 7）雙手放下； 一、什么是創(chuàng)新思維？ ? 創(chuàng)新思維 —— 不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的約束，尋求對(duì)問題的全新的獨(dú)特性的解答和方法的思維過程 闖關(guān) 1：米尺面試 ? 有一家公司招聘管理人員，給每位應(yīng)聘者發(fā)了一根米尺，要求測(cè)出這幢20層大樓的高度。這樣一來，在機(jī)場(chǎng)過安檢的時(shí)候警察看見這個(gè)滿是足球明星簽名的足球就不會(huì)貿(mào)然剖開檢查的。 它或者是產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、性能和外部特征的變革，或者是造型設(shè)計(jì)、內(nèi)容的表現(xiàn)形式和手段的創(chuàng)造，或者是內(nèi)容的豐富和完善。 想象巨大的“負(fù)作用” ? 有一條 30厘米寬、數(shù)米長(zhǎng)的木板放在地上，讓同學(xué)從木板上的一端走到另一端，可以說任何一個(gè)同學(xué)都能毫無(wú)困難地完成這件事情。 最后，其他所有的青蛙都退出了比賽，除了一只，它費(fèi)了很大的勁，終于成為唯一一只到達(dá)塔頂?shù)膭倮摺? ?經(jīng)驗(yàn)型： 打破對(duì)經(jīng)驗(yàn)的依賴與崇拜 ， 將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)樾聞?chuàng)新 。 ? 題目 1：站報(bào)紙的問題 ? 要求： ? （ 1）想出一個(gè)辦法，把一張報(bào)紙鋪在地上，兩個(gè)人面對(duì)面地站在上面，卻碰不到對(duì)方？ ? （ 2）不允許把報(bào)紙剪開或撕開，也不允許把兩人捆綁起來或不許他們動(dòng)。 ? 題目：奇怪的“等式” ? 要求：有兩個(gè)等式：（ 1） 43＝ 5，（ 2） 9＋ 4=1，在什么情況下，這兩個(gè)等式是正確的，請(qǐng)找出答案。 9點(diǎn)鐘加上 4點(diǎn)鐘，不就是一點(diǎn)鐘嗎。 ? 太祖的做法，大大出乎眾人意料，命人找 10名不識(shí)字的侍衛(wèi)，把他們的名字寫上送進(jìn)宮，太祖用筆隨便圈了個(gè)名字，說： 這人可以。徐鉉見來人只知點(diǎn)頭，猜不出他到底有多大能耐，只好硬著頭皮講。以愚困智，只因智之長(zhǎng)處，根本無(wú)法發(fā)揮。 請(qǐng)先畫一個(gè)坐標(biāo)軸。要求：被分割出來的圖形面積相等，形狀相同。 ? 要求：被分割出來的圖形面積相等，形狀相同。 請(qǐng)先畫一個(gè)坐標(biāo)軸。（如圖，紅色部分） 將第一項(xiàng)限中非陰影部分的面積用一條直線分為兩個(gè)部分。 （時(shí)間 1分鐘） 第二項(xiàng)限 第一項(xiàng)限 第三項(xiàng)限 第四項(xiàng)限 圖 形 游 戲 正確答案如圖所示 OK，現(xiàn)在將第三項(xiàng)限中非陰影部分的面積分為四個(gè)部分。 （時(shí)間 2分鐘） 第二項(xiàng)限 第一項(xiàng)限 第三項(xiàng)限 第四項(xiàng)限 圖 形 游 戲 正確答案如圖所示 第二項(xiàng)限 第一項(xiàng)限 第三項(xiàng)限 第四項(xiàng)限 ? 啟示： ? 這個(gè)游戲是一個(gè)洗腦的過程，首先通過前三項(xiàng)限由淺及深的思考過程讓你陷入一個(gè)思維模式中去。 圖 形 游 戲 訓(xùn)練四：聯(lián)想思維 ? 人腦中的記憶表象由于受到誘因而發(fā)生聯(lián)系的一 種思維活動(dòng)。因?yàn)榍懊婢褪钦T人的金礦??！而事實(shí)上，人們恰恰忽略了擺在他們面前的金礦，因?yàn)樗麄內(nèi)狈Πl(fā)現(xiàn)和把握機(jī)會(huì)的慧眼！ 四、肯定自我，勇于創(chuàng)
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