人教版物理八下52電流和電路9-wenkub
2022-11-29 17:23:58 本頁面
【正文】 地打開墻上的開關，這時，電燈就亮了。 二、能力目標 1．通過觀察和實驗，探究電流的產(chǎn)生，從而培養(yǎng)學生的思維能力和解決實際問題的能力； 2．通過連接電路的學習活動，培養(yǎng)學生動手實踐能力和與人交往合作的能力。 三、德育目標 1．通過連接電路的實驗，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們善于思考、勤于動手的學習習慣； 2．通過“根據(jù)電路畫電路圖”的訓練，使學生不怕重復，不厭其煩，從而形成堅 韌不拔的意志。還有，英語老師上課時，只要把錄音機的插頭插到墻上的插座時 ， 大家就會聽到流利的英語朗誦。今天的實驗中，任何情況下都不能把電池的兩端直接連在一起！還有你們的小燈泡、小電動機、音樂門鈴要受到開關的控制。誰給提供呢？ ［生乙］一定是電池。同學們還知道哪些提供電能的裝置呢？ ［生］發(fā)電機可以提供電能。如我手里拿的是咱們實驗室的學生電源，它可以代替電池使用。什么時候有電流呢？生活中打開水籠頭會得到水流，電流呢？ ［生］從實驗中知道，閉合開關時，燈泡亮，電路中有電流。當閉合開關時，燈泡亮，電動機轉(zhuǎn)動，音樂門鈴響；斷開開關時，就沒有電流，用電器不工作?？磥恚蠹摇邦惐取钡姆椒ㄕ莆盏暮芎谩? ［師］分析的很好。如何判斷它們呢？ ［生］我們可以把它們接入剛才的電路中，如果是導體，燈泡就會亮，反之不亮。 ［生乙］鉛筆芯可以導電，小刀、硬幣、鋼筆帽能導電。 ［錄像］常見的導體有：金屬、石墨、人體、大 地、酸、堿、鹽的水溶液。電線芯線用金屬來做，因為金屬
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