如何高效低成本快速建立培訓體系和編制年度計劃(47-wenkub
2023-03-28 02:25:32 本頁面
【正文】 程體系 (what) 課程體系 (what) 基于崗位勝任的課程體系 案例 :培訓專員崗位勝任分析 主要工作職責 主要任務 可能涉及的能力 (課程 ) 負責培訓方案的設計 組織培訓需求調查 選擇受訓人員 制定培訓計劃 如何設計企業(yè)的培訓體系 如何進行培訓需求調查 如何制定計劃 如何實施 Elearning 負責培訓實施及相關培訓行政基礎工作 確定培訓講師與場地 培訓講師服務 負責培訓資料、教材管理、教學設備、儀器的保管 對培訓結果進行評估 時間管理 如何進行培訓評估 談判能力 負責新員工培訓 負責教材開發(fā) 負責授課 如何進行授課 演講能力 職業(yè)生涯發(fā)展方案的設計與實施 組織職業(yè)生涯輔導會議 進行能力調查，評估員工能力和特長 有效的員工溝通 如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃管理 會議管理 管理知識 課程體系 (what) 課程來源 有效的利用外部課程資源 基于知識管理的內部課程 例如：時代光華有 2500小時精品課程，每年至少新增 100門課件 課程體系 (what) 課程來源 有效的利用外部課程資源 500余名專家講師薈萃 課程體系 (what) 課程來源 基于知識管理的內部課程 利用培訓來做好知識管理，將個人能力轉換成組織能力 組織能力 個人能力 課程體系 (what) 課程來源 基于知識管理的內部課程 案例 :培訓一個銷售經(jīng)理 銷售員 銷售經(jīng)理 大客戶銷售技巧 培訓費 2023元 大客戶銷售技巧 價值大于多少 ? 課程體系 (what) 課程來源 基于知識管理的內部課程 內部課程制作是人力資本的增值 ?復制少數(shù)人的成功經(jīng)驗 ,提高組織智商 ?多做工具，減少重復勞動 ?加強知識管理，避免組織失憶 ,解決人才流失對 公司的影響 企業(yè)培訓的成熟階段 工作指導培訓 基礎培訓 提高全員 基本素質 提高業(yè)績 內部課程 外部課程 (時代光華 ) 轉化 培訓第三階段 : 全面提高員工能力 學習方式主要是 : 公開課 /光盤 /圖書 內訓 /Elearning 案例研討 :崗位勝任能力分析 總經(jīng)理 /人力資源經(jīng)理 /車間主任 /銷售人員 主要工作職責 主要任務 可能涉及的能力 (課程 ) 培訓體系 /學習型組織 /企業(yè)大學 管理 /執(zhí)行體系 (execute) 學習文化 (why) 培訓組織 (who) 學習與 培訓流程 (how) 課程體系 (what) 學習與 培訓流程 (how) 提 高 績 效
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