人教版八上早期國家的形成-wenkub
2022-11-29 17:09:01 本頁面
【正文】 市遺址的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想能力，并能夠嘗試著比較古代和現(xiàn)代城市在景觀上的異同點。 第二課 早期國家的形成 教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價值觀 通過對城市的出現(xiàn)、王權(quán)的神圣、社會的階級分化和早期軍隊與刑法的功能等知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生意識到國家的形成與出現(xiàn)是人類社會進(jìn) 入 文明時代的標(biāo)志。 學(xué)科王 通過學(xué)習(xí)早期國家不同階層人們的遭遇和地位，使學(xué)生能夠?qū)W會從印 度種姓制、中國分封制度等現(xiàn)象分析出制度背后所涵蓋 的社會階級分化本質(zhì)。 教學(xué)重難點 重點：城市、王權(quán)、階級等如何體現(xiàn)出國家是進(jìn)入文 明時代的標(biāo)志。達(dá)羅；夏商的二里頭遺址。 ② 中國夏朝：禹和啟分別采取了哪些措施來鞏固和擴(kuò)大王權(quán)？（知識補充：九州、九 鼎） ③拓展思考：如果你是
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1