【總結(jié)】小學(xué)一年級上學(xué)期英語模擬試題(一)筆試部分一、圈出你聽到的單詞.(15%)二、選出你所聽到的句子,把編號寫在提前
2024-12-05 09:19
【總結(jié)】統(tǒng)計教學(xué)目標:1.通過自己喜愛的情境學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的整理,對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物要有好奇心,感知數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。2.經(jīng)歷數(shù)據(jù)整理的過程,學(xué)習(xí)用分一分、排一排、數(shù)一數(shù)的方法收集和整理數(shù)據(jù),初步認識象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,能從中獲得簡單的統(tǒng)計結(jié)果。3.能進行有序觀察和有條理的思考,體驗與同伴合作的樂趣。教學(xué)重點:經(jīng)歷數(shù)據(jù)整
2024-11-20 00:59
【總結(jié)】學(xué)校年級:科目:課題東方明珠(下)課型新授課時教學(xué)目標知識目標:能正確、流利、有感情的朗讀課文和背誦課文復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語能力目標:利用插圖從圖文結(jié)合的形式讓學(xué)生理解這座塔為何叫“東方明珠”情感目標:通過優(yōu)美的文字和精彩的圖
2024-12-05 09:48
【總結(jié)】通用教案個性教案順序教學(xué)目標:能力目標:在擺卡片的數(shù)學(xué)活動中,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)10以內(nèi)數(shù)的排列順序。知識目標:會用10以內(nèi)的數(shù)表示事物的順序。情感目標:通過“身邊的數(shù)學(xué)”感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重點:會用10以內(nèi)的數(shù)表示事物的順序。教學(xué)難點:發(fā)現(xiàn)10以內(nèi)數(shù)的
2024-12-09 08:47
【總結(jié)】10的認識教學(xué)內(nèi)容:64—65頁及練習(xí)九第1—3題。教學(xué)目標:1.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷認識10的過程,初步建立10的數(shù)感。2.學(xué)會10的數(shù)數(shù)、認讀,學(xué)會比較大小,知道10的組成及10的寫法,對數(shù)10的概念獲得全面的認識和掌握。3.培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、觀察能力及初步的數(shù)學(xué)交流意識。
2024-12-09 04:55
【總結(jié)】“=、>、<”的認識教學(xué)目標:1.讓學(xué)生在喜愛的故事情境中進行操作,知道用一一對應(yīng)的方法來比較物體的多少。2.會讀、寫=、>、<,并知道它們的意義,會用它們表示數(shù)的大小。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、參與意識和創(chuàng)新精神。教學(xué)重、難點:能用“=、>、<”表示數(shù)的大小。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。導(dǎo)入:小
【總結(jié)】數(shù)射線教學(xué)目標:數(shù)軸的正半軸“數(shù)射線”,知道數(shù)射線正方向,有起點(0),有單位長度。。,會借助數(shù)射線比較數(shù)的大小。教學(xué)重點:正確認識數(shù)射線的特征(方向,起點,單位長度)教學(xué)難點:比大小。教學(xué)準備:電腦課件教學(xué)過程:一、引入今天我們要來認識一個新朋友,它要“亮相”了。(課件演示)這位新朋友
2024-12-09 06:33
【總結(jié)】美麗的天空教學(xué)目標:,提高學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新精神。、剪子、膠水、吹塑板、水粉色等多種工具和材料,通過想想、看看、畫畫、做做等方法,自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來,體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果,認識常用色。教學(xué)重點和難點重點:用繪畫或剪貼畫的方法表現(xiàn)一幅美麗的天空。難點:作業(yè)的新穎和富于情趣。
2024-11-19 00:06
【總結(jié)】6、7減幾教學(xué)目標:1.在問題情境中經(jīng)歷提出并解決問題的過程,得出6、7減幾的計算方法。2.發(fā)展初步的觀察、比較、抽象、概括的能力和運用所學(xué)的知識解決實際問題的能力。3.具有初步的自主探究的意識,愿意與別人合作學(xué)習(xí)。教學(xué)重、難點:6、7減幾的計算方法。教具準備:口算卡片、小棒教學(xué)過程:一、
2024-12-09 04:54
【總結(jié)】《加減法的估算》綜合實踐課教案羅星學(xué)習(xí)內(nèi)容:數(shù)學(xué)(二上)第31頁及練習(xí)六教學(xué)目標:1、通過創(chuàng)設(shè)具體的情景,使學(xué)生初步學(xué)會加、減法的估算,并通過對兩位數(shù)加、減法估算方法的交流,讓學(xué)生體會算法的多樣化。2、發(fā)展學(xué)生的探索、合作交流的意識和能力。3、讓
2024-11-19 05:38
【總結(jié)】復(fù)習(xí):5+2+3=4+3+2=3+1+5=8-3-2=9-4-5=7-0-5=1099302看圖列算式:3+5+1=910-2-4=44+37=5-24-2+3=526+3-4=5一:做一做2+4-3=8-5+4=
2024-11-29 09:34
【總結(jié)】++3=9426++1=85274+2+3=964+2=66+3=93+1+5=3+1=44+5=99-2-3=9-2=77-3=4-3=49-27-3=16-248-7-1=8-7=11-1
2024-11-11 03:12
【總結(jié)】課題比一比(第2課時)教學(xué)目的1.通過觀察并聯(lián)系生活經(jīng)驗認識物體的大小、輕重,初步建立比較的意識,學(xué)會比較的方法。2.培養(yǎng)初步的觀察、推理和判斷能力,培養(yǎng)自主探索、合作交流的能力。教材分析重點知道大小、輕重是相對的,是比較的結(jié)果。難點建立比較的意識,學(xué)會比較大小、輕重的方法
【總結(jié)】分一分教學(xué)目標:1.使學(xué)生初步學(xué)會按照一定的標準分類,并能在日常生活中初步應(yīng)用。2.初步培養(yǎng)學(xué)生整理物品的習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生們動手操作的能力。教學(xué)過程:一、激情導(dǎo)入1.平時你們喜歡和爸爸媽媽一塊逛商店嗎?你們都去過哪些商店?2.請同學(xué)們先看一段錄像,你們看看這是什么地方?物品是怎樣擺設(shè)的?為什么要這樣擺放?
2024-11-20 01:00
【總結(jié)】分類、比較前端分析:教學(xué)內(nèi)容分析:利用學(xué)生實際生活中已經(jīng)積累的一些直接經(jīng)驗,引出物體之間的比較關(guān)系;再讓學(xué)生觀察場景圖,激發(fā)學(xué)生興趣,幫助學(xué)生運用生活經(jīng)驗來判斷,并組織學(xué)生反思比較的方法。學(xué)習(xí)需求分析:通過小組活動交流,讓學(xué)生感知輕重是相對的,再次體會比較的方法。最后通過劃線等一些方法讓學(xué)生體會同樣多、誰比誰多或少。
2024-11-18 22:27