【總結(jié)】本節(jié)課我們來學習如何從不同的方位觀察物體，同學們要在實際的例子中體會從不同位置看物體的不同效果。奇奇家的桌上擺滿了朋友們送來的節(jié)日禮物，小狗貝貝好奇地想看個究竟。奇奇家的桌上擺滿了朋友們送來的節(jié)日禮物，小狗貝貝好奇地想看個究竟。①貝貝先是站在地面上看；②然后抬起了前腿看；③唉，
2024-12-12 16:48
【總結(jié)】探索規(guī)律教學內(nèi)容義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第103頁例題以及課堂活動。教學目標12教學重、難點在操作中探索、預測平行四邊形個數(shù)與拼出圖形的周長的關系。教具準備若干個一樣大的平行四邊形。學具準備每人準備6個一樣大小，長邊2cm，短邊1cm的平行四邊形，以及與平行四邊形
2024-11-18 16:17
【總結(jié)】探索規(guī)律教學內(nèi)容：教材第（26頁）例1及相關習題。教學目標：1．結(jié)合具體的情景，探索并發(fā)現(xiàn)積變化律，知道積變化規(guī)律在計算和解決實際問題中的具體應用。2．經(jīng)歷觀察、比較、綜合、歸納等思維活動，進一步體驗探索數(shù)學規(guī)律、發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律的基本方法，獲得一些探索的經(jīng)驗，發(fā)展思維能力。教學重、難點：1．探索并發(fā)現(xiàn)積變化規(guī)律；
【總結(jié)】探索規(guī)律教學目標，探索給定事物中隱含的規(guī)律。、概括以及空間想象等能力，滲透對應、函數(shù)等現(xiàn)代數(shù)學思想的教育。教學重點在操作中理解平行四邊形的高。教學難點在操作中理解平行四邊形的高。教學過程教師活動學生活動復習引入教師：我們認識了很多的圖形，今天我們就來玩一玩，擺一擺。板書課題：探索規(guī)律）
【總結(jié)】第六單元探索規(guī)律教學內(nèi)容：教材第（103——104頁）例1及相關練習題。教學目標：1．結(jié)合平行四邊形和梯形的圖形特征，探索給定圖形中隱含的規(guī)律。2．培養(yǎng)學生歸納、概括以及空間想象等能力，滲透對應、函數(shù)等現(xiàn)代數(shù)學思想教學重、難點：在操作中探索、預測平行四邊形個數(shù)與拼出圖形的周長的關系。學具準備：
【總結(jié)】小數(shù)加減混合運算教學內(nèi)容義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第108頁例3，課堂活動及相關練習。教學目標123數(shù)學學習的樂趣。教學重、難點培養(yǎng)學生多角度思考、解決問題的能力，發(fā)展學生的應用意識。教學準備根據(jù)例3情境圖制作的活動教具。教學過程一、創(chuàng)設情境，激發(fā)探
2024-11-18 16:21
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習統(tǒng)計的知識，同學們要知道條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點，能夠用語言準確的描述條形統(tǒng)計圖中蘊含的信息，并且能夠繪制簡單的條形統(tǒng)計圖。小紅小方小奇2021年秋期希望小學冬運會踢毽比賽成績統(tǒng)計表012
2024-11-27 22:54
【總結(jié)】我鍛煉，我健康—平均數(shù)教學目標：1．結(jié)合具體實例，理解平均數(shù)的實際意義，探索求“平均數(shù)”的基本方法，初步學會根據(jù)具體情況運用平均數(shù)分析與解決實際問題，根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果做出簡單的判斷和預測。2．在具體情境中，培養(yǎng)學生整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的意識和能力，體會統(tǒng)計的作用及其價值。3．在統(tǒng)計過程中，形成自主探索與合作交流的意識和能力。教學重難點：
2024-11-19 12:47
【總結(jié)】我鍛煉，我健康—復式分段統(tǒng)計表教學目標1、進一步學會同時對兩種數(shù)量進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，能根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果作出簡單的判斷和預測2、在探索知識的過程中增強信心，提高自主學習的能力。3、在探究活動中，培養(yǎng)學生的合作交流能力教學重難點：1、進一步學會同時對兩種數(shù)量進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，能根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果作出簡單的判斷和預測2、在探索知識的過程中增強信心，
2024-11-28 16:57
【總結(jié)】求一個小數(shù)的近似數(shù)教學目標：，使學生能根據(jù)要求正確地運用“四舍五入法”求一個小數(shù)的近似數(shù)。，理解求得一個小數(shù)的近似數(shù)時，小數(shù)末尾的“0”不能去掉。。教學重點：掌握用“四舍五入”法求小數(shù)的近似數(shù)的方法。教學難點：求小數(shù)的近似數(shù)時，小數(shù)末尾的“0”不能去掉的理解教學過程：一
2024-11-28 09:45
【總結(jié)】第二單元我鍛煉，我健康——平均數(shù)單元備課四年級班主備人授課人教材分析本單元的教學是在學習了簡單的統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表的基礎上進行的，是學習選擇統(tǒng)計量描述數(shù)據(jù)特征知識的開始，是進一步學習統(tǒng)計知識的基礎。本單元息窗呈現(xiàn)的是籃球比賽中藍隊教練準備換人的情境。用統(tǒng)計
【總結(jié)】7C中小學課件西師大版四年級數(shù)學下冊7C中小學課件本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的加法和減法的意義，同學們要掌握小數(shù)加法和減法的計算法則，能夠正確的進行小數(shù)加減法的計算。7C中小學課件例1例2做一做做一做計算法則練習二十六課堂練習結(jié)束復習7C中小學課件
2024-12-13 15:53
【總結(jié)】求一個小數(shù)的近似數(shù)西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習求一個小數(shù)的近似數(shù)，同學們結(jié)合實際例子理解并掌握求一個小數(shù)的近似數(shù)的方法，能夠應用四舍五入法求一個小數(shù)的近似數(shù)，并在解決生活實際問題時要考慮特殊的情況。四三班：57人總分：53565356÷57=四四班
2024-11-17 00:33
【總結(jié)】小數(shù)的意義和讀寫法教學目標：使學生理解小數(shù)的意義，認識小數(shù)的計數(shù)單位，會讀、寫小數(shù)，會比較小數(shù)的大小。教學過程：（1）主題圖。簡要地呈現(xiàn)了“小數(shù)產(chǎn)生”的過程。（2）例1。①選用了米尺作為教學小數(shù)意義的直觀教具，以長度單位為例說明小數(shù)實質(zhì)上是十進分數(shù)的另一種表示形式。
2024-11-19 12:49
【總結(jié)】梯形教學目標：1．使學生掌握梯形的特征和各部分名稱，溝通梯形與其它平面圖形的聯(lián)系．2．進一步培養(yǎng)學生的空間想象力及動手操作能力．3．滲透數(shù)學知識來源于生活實際的思想，培養(yǎng)學生初步的創(chuàng)新意識．教學重點：理解梯形的概念，認識梯形的底和高并會畫梯形的高．教學難點：整理所有四邊形之間的關系，掌握各種圖形的特征
2024-11-28 09:44
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