【總結(jié)】1指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念：通過(guò)本節(jié)教學(xué)，不僅要讓學(xué)生學(xué)到基本的物理知識(shí)與技能，還要讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程。在傳授知識(shí)的同時(shí)，要更多地注重學(xué)生知識(shí)的形成過(guò)程。重視問(wèn)題猜想、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與改進(jìn)、數(shù)據(jù)處理等探究過(guò)程，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究的能力，促進(jìn)學(xué)生探索自然、理解自然的興趣與熱情，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生小組交流與合作意識(shí)，對(duì)學(xué)生的終
2024-11-21 01:40
【總結(jié)】課堂引入1991年8月《新民晚報(bào)》報(bào)道一則消息：“上海雨點(diǎn)鴿從內(nèi)蒙古放飛后，歷經(jīng)20余天，返回上海市鴿巢”，信鴿這種驚人的遠(yuǎn)距離辨認(rèn)方向的本領(lǐng)，實(shí)在令人驚奇。在地球南北兩極附近地區(qū)的高空，夜間常會(huì)出現(xiàn)燦爛美麗的光輝。這種壯麗動(dòng)人的景象就叫做極光。美麗的極光是來(lái)自太陽(yáng)活動(dòng)區(qū)的帶電高能粒
2025-04-29 12:21
【總結(jié)】第3節(jié)磁感應(yīng)強(qiáng)度磁通量1．在磁場(chǎng)中垂直于磁場(chǎng)方向的通電導(dǎo)線，所受的安培力跟電流I和導(dǎo)線長(zhǎng)度L的乘積IL的________叫磁感應(yīng)強(qiáng)度．通常用字母B表示．在國(guó)際單位制中的單位是__________，簡(jiǎn)稱特，符號(hào)是T.B是矢量，其方向就是磁場(chǎng)的方向，即小磁針靜止時(shí)________極所指的
2024-12-07 22:19
【總結(jié)】 磁通量學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)脈絡(luò)．(重點(diǎn))2．理解磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向、大小、定義式和單位．(重點(diǎn))3．進(jìn)一步體會(huì)如何通過(guò)比值定義法定義物理量．4．知道磁通量，通過(guò)計(jì)算磁通量的大小進(jìn)一步理解定量描述磁場(chǎng)的方法．(難點(diǎn)) 磁感應(yīng)強(qiáng)度1．磁感應(yīng)強(qiáng)度(1)物理意義：用來(lái)描述磁場(chǎng)強(qiáng)弱和方向的物理量，用符號(hào)B表示．(2)定義：垂直于磁
2025-06-07 13:21
【總結(jié)】§磁感應(yīng)強(qiáng)度、安培力【學(xué)習(xí)目標(biāo)】磁感應(yīng)強(qiáng)度、安培力的大小和方向?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、磁感應(yīng)強(qiáng)度（1）比值定義B：其中①導(dǎo)線與磁場(chǎng)，②F為
2025-08-04 10:29
【總結(jié)】§11-1磁感應(yīng)強(qiáng)度磁場(chǎng)高斯定理?人們發(fā)現(xiàn)磁現(xiàn)象已有兩千五百多年了一.磁現(xiàn)象?《呂氏春秋》:“慈石召鐵”----磁石吸鐵性質(zhì)?《韓非子·有度》：“司南”----磁石琢磨成的指南針?11世紀(jì)，沈括制造了航海用的指南針，并在《夢(mèng)溪筆談》中作了詳細(xì)的記載?材料：
2024-10-12 14:40
【總結(jié)】第二節(jié)、磁感應(yīng)強(qiáng)度（1課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1．理解和掌握磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向和大小、單位。2．能用磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。（二）過(guò)程與方法通過(guò)觀察、類比（與電場(chǎng)強(qiáng)度的定義的類比）使學(xué)生理解和掌握磁感應(yīng)強(qiáng)度的概念，為學(xué)生形成物理概念奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)
2024-12-03 05:17
【總結(jié)】第四節(jié)趨利避害——靜電的利用與防止靜電復(fù)印靜電的利用與防止靜電除塵利用靜電噴涂原理:電荷相互作用避雷針?lè)览纂娪凸捃嚪漓o電避免原理:將靜電導(dǎo)走靜電的利用與防止水平測(cè)試相關(guān)題目?1.(多選)真空中有兩個(gè)異種點(diǎn)電荷ql和q2?，F(xiàn)固定ql，在把q2移到遠(yuǎn)處的過(guò)程中，q2
2024-11-18 16:04
【總結(jié)】在現(xiàn)代社會(huì),磁鐵除了能夠用于指示方向,還有廣泛的其他用途磁懸浮列車有速度快、爬坡能力強(qiáng)、能耗低的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)坐位的能耗僅為飛機(jī)的三分小、安全舒適、不燃油，污染少.電磁起重機(jī)電磁起重機(jī)可以產(chǎn)生強(qiáng)大的磁性，來(lái)回搬運(yùn)物品.公元前3世紀(jì)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，《韓非子》中記載：“先王立司南以端朝夕”。《鬼谷
2024-11-17 11:01
【總結(jié)】一個(gè)受精卵細(xì)胞1410個(gè)細(xì)胞？第二節(jié)細(xì)胞增殖一、引言?細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖。?細(xì)胞增殖是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。?細(xì)胞分裂有三種基本方式：無(wú)絲分裂
2024-11-18 10:09
【總結(jié)】磁感應(yīng)強(qiáng)度復(fù)習(xí)?電場(chǎng)的基本特性是什么？對(duì)放入其中的電荷有電場(chǎng)力的作用．?磁場(chǎng)的基本特性是什么？對(duì)放入其中的磁體或通電導(dǎo)體有磁力的作用．比值為恒量，反映場(chǎng)的性質(zhì)，叫電場(chǎng)強(qiáng)度．空間有點(diǎn)電荷Q建立的電場(chǎng)，如在其中的A點(diǎn)放一個(gè)檢驗(yàn)電荷q1，受電場(chǎng)力F１，如改放電荷q２，受電場(chǎng)力F２則F1/q1與F2/q2有何關(guān)系，比值說(shuō)明
2024-11-18 11:04
【總結(jié)】§磁感應(yīng)強(qiáng)度＋＋FqE==2q2F比值定義法:磁場(chǎng)強(qiáng)弱的描述電場(chǎng)強(qiáng)度磁感應(yīng)強(qiáng)度一.磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向觀察小磁針北極指向→歸納方向靜止時(shí)N極所指的方向(即N極受力方向)規(guī)定為該點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向,簡(jiǎn)稱磁場(chǎng)的方向二.磁感
2024-11-17 12:21
【總結(jié)】※知道磁感應(yīng)強(qiáng)度是描述磁場(chǎng)強(qiáng)弱和方向的物理量※※理解磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義．并會(huì)用定義式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算．※通過(guò)觀察、對(duì)比，了解推導(dǎo)過(guò)程.?巨大的電磁鐵能吸起成噸的鋼鐵，實(shí)驗(yàn)室中的小磁鐵只能吸起幾枚鐵釘(如圖所示)．磁體磁性的強(qiáng)弱，表現(xiàn)為它所產(chǎn)生的磁場(chǎng)對(duì)磁性物質(zhì)和電流的作用力的強(qiáng)弱，也就是說(shuō)磁場(chǎng)也有強(qiáng)弱之分．那么我們?cè)鯓?/span>
【總結(jié)】2磁感應(yīng)強(qiáng)度1課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究、方向及其物理意義。。、類比和分析,體會(huì)實(shí)驗(yàn)探究的思路方法。重點(diǎn)：、物理意義。
2024-11-17 12:52
【總結(jié)】第三章《磁場(chǎng)》第二節(jié)《磁感應(yīng)強(qiáng)度》教學(xué)目標(biāo)?（一）知識(shí)與技能?1．理解和掌握磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向和大小、單位。?2．能用磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。?（二）過(guò)程與方法?通過(guò)觀察、類比（與電場(chǎng)強(qiáng)度的定義的類比）使學(xué)生理解和掌握磁感應(yīng)強(qiáng)度的概念，為學(xué)生形成物理概念奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。?（三）情感態(tài)度
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