【正文】 子； ③ 詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。 五、品析說明文語言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性 1．對(duì)整篇文章的語言品析 ①準(zhǔn)確、簡明；②簡明平實(shí)，或形象生動(dòng)。 四、辨析說明方法 說明方法 作用及答題模式 舉例子 具體詳實(shí)地說明了 …… 的 …… 特點(diǎn) 列數(shù)字 科學(xué)、準(zhǔn)確、具體地說明了 …… 的 …… 特點(diǎn) 下定義 簡明科學(xué)地概括了事物 …… 的本質(zhì)特征 分類別 條理清楚地說明了 …… 的 …… 特點(diǎn)，使說明更有條理性 摹狀貌 對(duì) …… 加以形象化的描摹，生動(dòng)形象地說明了 …… 的 …… 特點(diǎn) 打比方 生動(dòng)形象地說明了該事物的 …… 特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性 作比較 把 …… 和 …… 進(jìn)行對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)了事物 …… 的特征（事理） 作詮釋 對(duì) …… 的特征或事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂 列圖表 直觀形象、一目了然地說明了 …… 的 …… 特點(diǎn) 【試題類型】畫線句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？ 【答題模式】本句運(yùn)用了 …… 的說明方法，通過（從） ……（說明方法在文中的具體使用），生動(dòng)準(zhǔn)確（結(jié)合說明方法各自的作用）地說明了 …… 【例】第③段的畫線句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（ 4分）（ 《 最佳飲料 ——白開水 》 ） ③ …… 自來水所含的礦物質(zhì)為礦泉水的 1/10，又是純凈水的 10倍。（ 2分）這樣寫 便于 作者逐一有序地 介紹 畫面內(nèi)容， 方便讀者 清晰全面地了解畫面內(nèi)容。時(shí)間順序一般用時(shí)間名詞；空間順序一般用方位詞；邏輯順序一般用“因?yàn)椤薄八浴薄笆紫取薄捌浯巍薄翱傊薄熬C合所述”等詞語。 2．抓住時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序的特征，理清說明順序。如：本文的說明對(duì)象是什么？本文的說明內(nèi)容是什么？ 【 答題對(duì)策 】 把握說明的對(duì)象和其特征：① 看題目；②抓首括句和中心句。（ 5分） （ 1）鳥壇 “ 大嘴大 ” （ 2分） （ 2）一些小型的巨嘴鳥則 不客氣 地借住到親戚家里 ,去 搶占 啄木鳥辛苦開鑿的洞穴。 從 2020年開始 ， 說明文閱讀的題量 、 分值 、 考查內(nèi)容都有所增加 。 3．平時(shí)訓(xùn)練：選文篇幅越來越長，要求我們耐心看懂全文，靈活性題目不要過于模式化答題。 從 2020年起，廣州市中考現(xiàn)代文閱讀由說明文、議論文和記敘文三種文體三分的形式變成實(shí)用類和文學(xué)作品類閱讀平分的格局，其中實(shí)用類文本閱讀只考查一篇， 2020年考查了議論文， 2020年考查了說明文， 2020年起則是綜合了議論文和說明文兩種文體的非連續(xù)性文本考查。 1．感知：能感知、提煉并概括文章說明的對(duì)象和主要內(nèi)容。其實(shí)，閱讀就是一個(gè)對(duì)話的過程，是讀者借助文本和作者進(jìn)行心靈的對(duì)話。 現(xiàn)代文閱讀與鑒賞，歷來是語文考試中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是得分或失分的大項(xiàng)。所謂閱讀能力，是指讀者在閱讀實(shí)踐中和閱讀后對(duì)文本的理解、概括、分析、鑒賞和探究評(píng)判的能力。 2．理解：理解九種常見的說明方法；能根據(jù)具體語言環(huán)境解釋詞、句的正確含義；能理清文章的說明順序。 1．明確考點(diǎn)：重點(diǎn)考查信息篩選、內(nèi)容分析和概括、語言賞析。同時(shí)，答題要學(xué)會(huì)從文中找依據(jù)，避免過多空話套話。2020年至 2020年 ， 現(xiàn)代文閱讀文本中的三大文體特征仍比較明顯 ， 直至 2020年才開始真正淡化三大文體 ， 不再單獨(dú)考查說明文或議論文 ， 而是將兩者一起歸入實(shí)用類文本的考查 。（ 3分） 【 信息篩選 】 分析 【 信息篩選 】 分析 【 信息篩選 】 分析 【 篩選概括 】 綜合 【 詞語賞析 】 分析 2020年 無 無 無 年份及分值 篇目 題目 考查內(nèi)容及目標(biāo) 2020年 （ 10分） 《 說園 》 13．下面的內(nèi)容， 不能 直接體現(xiàn)“ 靜中生趣 ” 的一項(xiàng)是（ ）（ 3分） 14．下面對(duì)文段的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（ ）（ 3分） 15．文中說 “ 中國園林是一個(gè)綜合藝術(shù)品 ” ，其藝術(shù)性具體體現(xiàn)在哪些方面？（ 4分） 【 信息篩選 】 分析 【 內(nèi)容分析 】 分析 【 內(nèi)容概括 】 綜合 2020年 （ 6分） 《 寓言：一種 古老而有生命 力的藝術(shù) 》 13．下列的說法，符合文意的一項(xiàng)是（ ）（ 3分） 14．下面對(duì)文段的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（ ）（ 3分） 【 信息篩選 】 分析 【 內(nèi)容分析 】 分析 附： 2020年廣州市中考說明文段閱讀題 鳥壇“大嘴大” 一、說明文類型 1．按說明對(duì)象來分：①事物性說明文；②事理性說明文。 【 例 】 本文的說明對(duì)象是什么？試用簡潔的語言概括本文的說明內(nèi)容。常見方法如下：①看內(nèi)容，辨順序。 【 試題類型 】 以選擇、填空或簡答的形式，指明說明順序，或理清說明文的層次，直接劃分全文的結(jié)構(gòu)或劃分某段的層次。（ 2分） 3． 常見的文章結(jié)構(gòu) 基本結(jié)構(gòu)：總 —分 —總 主要結(jié)構(gòu)： ① 總分式 ， 包括總 —分 —總 、總 —分 、 分 —總等形式 。礦泉水的礦化度一般為 200~300毫克 /升，自來水為 20~30毫克 /升，而純凈水只有 2~3毫克 /升。 【 答題模式 】 文章充分體現(xiàn)了語言 …… 的特點(diǎn)，如 …… 一句，就準(zhǔn)確（形象、簡明平實(shí)）地說明了事物 …… 的特征（事理）。 【 試題類型 2】 句中加點(diǎn)的字詞有何作用？ 【 答題模式 】① 解釋這個(gè)詞，并把該詞帶入句中解釋句子； ② 詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。因?yàn)椤按蠹s”表示不確定，或表示不很準(zhǔn)確的估計(jì)，如去掉就成了肯定的說法“有城里的一座高樓那么大”，這與原句表達(dá)的意思不一樣。有時(shí)要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。 六、分析語段作用 1．結(jié)構(gòu)、內(nèi)容作用 ①開頭段 ——開啟下文、總領(lǐng)下文、引出下文說明對(duì)象。開頭：①開頭通過寫 …… 的事例（引用名言，引出說明對(duì)象）；②開頭通過引用名人趣事（或 …… 的奇聞趣事），引出說明對(duì)象，也可吸引讀者，增強(qiáng)趣味。 【 例 】 請(qǐng)你說說選文第①段在文中的作用。了解各篇文章的論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法，了解文章的段落結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。 從 2020年起，廣州市中考現(xiàn)代文閱讀由說明文、議論文和記敘文三種文體三分的形式變成實(shí)用類和文學(xué)類兩類文本閱讀平分的格局，其中實(shí)用類文本閱讀只考查一篇，2020年考查了議論文， 2020年則考查了說明文。 2020年選取的是沈致遠(yuǎn)的 《 漢字之美妙在多維 》 ， 2020年選取的是王蒙的《 說知論智 》 ， 2020年選取的是鄧拓的 《 三種諸葛亮 》 ，這是一篇長達(dá) 1 500字的文章，選文篇幅開始變長。與此同時(shí)，建議在平時(shí)的議論文閱讀訓(xùn)練中還要兼顧拓展，或聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，或聯(lián)系同類文本，或聯(lián)系名人軼事、名人名言等。 、善于調(diào)查研究，這是諸葛亮能多謀善斷的條件。 ，因?yàn)樗`用馬謖使街亭失守。 ②我現(xiàn)在并不打算來談?wù)撨@些，而只想另外談?wù)勅N 諸葛亮 。 ，能產(chǎn)生視覺上的立體效應(yīng)，體現(xiàn)了漢字書法的三維效果。 ，能力的大小就可以決定智慧的高低。 ” 請(qǐng)運(yùn)用文中的例子，談?wù)勀銓?duì)這句話的認(rèn)識(shí)。如果用本文作者的觀點(diǎn)，這位官員的智慧體現(xiàn)了哪些特質(zhì)？ 【 內(nèi)容理解、觀點(diǎn)評(píng)判 】 分析、探究 附： 2020年廣州市中考議論文段閱讀題 三種諸葛亮 一、議論文的三要素 1．論點(diǎn)。解決“用什么來證明”的問題。 3．論證。（議論文可由此標(biāo)準(zhǔn)分為立論文與駁論文兩大類） 二、常見題型及答題技巧 （一）選擇題型辨識(shí)選擇題命題設(shè)置的陷阱，有的放矢地答題。包括偷換概念，張冠李戴，以偏概全，故意曲解，自相矛盾，歪曲現(xiàn)象和本質(zhì)，顛倒因果，強(qiáng)加因果，混淆部分與全體，將偶然說成必然，將已然說成將然 …… ④ 漏 ——遺漏重要信息點(diǎn)，只強(qiáng)調(diào)問題的一個(gè)方面，有意漏掉另一方面，斷章取義。 第二步，對(duì)照比較（二比） 仔細(xì)辨析原文與選項(xiàng)的話題、說法及遣詞用語上的差別，看是否設(shè)置了陷阱，形成了干擾。 （ 2）答題要點(diǎn)主要包括兩個(gè)方面：①明確論據(jù)類型；②具體分析其作用。 答題時(shí)可以列舉自己所掌握的名人事例 ， 也可以巧改有聯(lián)系的名人事例 （ 同一事例從不同角度敘述可證明不同的觀點(diǎn) ） 。 答題模式：運(yùn)用了舉例論證的論證方法，列舉 …… （概括事例）證明了 …… （如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn)），從而使論證更具體、更有說服力。 答題模式：運(yùn)用了比喻論證的論證方法，將 …… 比作 …… ，證明了 …… 的觀點(diǎn)，從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。例如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說服力和權(quán)威性；引用名人軼事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者注意力。做這類題目，就是把文章的引論、本論、結(jié)論具體地陳述出來，尤其要注意開頭結(jié)尾的表述。議論文語言特點(diǎn)分析的角度比較固定，只有下面兩個(gè)角度： （ 1）語言特點(diǎn)，即從關(guān)鍵詞語的角度，分析評(píng)價(jià)其對(duì)文章整體風(fēng)格的作用，主要有簡明平實(shí)、形象生動(dòng)、幽默風(fēng)趣、含蓄委婉、富有文采等。 特別需要注意的就是做這類題目一定要有具體文句作支撐，也就是要用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。 排比：增強(qiáng)了文章論證的氣勢(shì)，增強(qiáng)了文章的說服力和感染力。 （ 2）論證方法：參考論證方法的作用。 （ 2）結(jié)尾段：總結(jié)前（全）文。我們可以參考下面的兩個(gè)具體答題模式：①充當(dāng)事實(shí)論據(jù)，開頭通過寫 …… 的事例，提出 …… 的中心論點(diǎn)（或引出 …… 的論題），吸引讀者，增強(qiáng)了論述的趣味性。 ：能篩選文中的重要信息；能分析文章內(nèi)容上的科學(xué)性和邏輯性；結(jié)合文體元素，分析文章語言或?qū)懛ㄉ系奶攸c(diǎn)；能在材料比較中求同，在分析中辨異。首先我們來明確一下非連續(xù)性文本的定義和廣州市語文中考中非連續(xù)性文本的考查形式。比如廣州市語文中考卷的第 6題，本書的基礎(chǔ)知識(shí)部分涉及這種形式相應(yīng)的題型，此節(jié)中不再贅述。 分析這兩年廣州市中考中此類文本的閱讀，同一主題、不同文體、非連續(xù)性是其主要特點(diǎn)。因此，我們有必要針對(duì)這種文本做重點(diǎn)備考，那么在備考訓(xùn)練時(shí)我們要注意些什么呢？ ，利用文本解決問題 非連續(xù)性文本往往“由多種材料組合”，且是“較為復(fù)雜的”，但無論多么復(fù)雜，組合多么碎片化（相對(duì)于其他省市的題，廣州市此類文本的閱讀構(gòu)成相對(duì)簡單，往往是“一拖 N”的結(jié)構(gòu)，即一篇大閱讀，鏈接三或四則小材料），其主題都是統(tǒng)一的，且有標(biāo)題，都是圍繞生活中一個(gè)主題或話題的多種文本的組合，只是篇幅長了一點(diǎn)（受中考卷字?jǐn)?shù)限制，一般 1 800字左右），材料綜合且來源廣泛一些，其實(shí)題目中的考查能力點(diǎn)依然是常考考點(diǎn)。同時(shí)，信息還有虛實(shí)、隱顯之分，明顯的信息容易獲取，而分辨隱含信息較為困難，我們要善于從字面看出表達(dá)的言外之意。應(yīng)考的技巧說得再多，沒有基本的閱讀能力，都是無濟(jì)于事。當(dāng)然，平時(shí)要多閱讀一些富有知識(shí)性、生活性的科普文章以及一些針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)、文化熱點(diǎn)的論述類文章，提高自己對(duì)有較強(qiáng)科學(xué)性和邏輯性文章的閱讀量和閱讀速度。可以精心選擇廣州市各區(qū)一模的各類非連續(xù)性文本進(jìn)行閱讀訓(xùn)練；或是開發(fā)現(xiàn)有教材資源，利用教材中綜合性學(xué)習(xí)中的內(nèi)容進(jìn)行訓(xùn)練；或是根據(jù)自己已有的一些閱讀文本，鏈接當(dāng)下熱點(diǎn)問題來探究。 ，使用物理方法切斷傳輸通信的海底電纜可徹底摧毀它。 C．網(wǎng)絡(luò)時(shí)代所倡導(dǎo)的新閱讀方式，可能使人難以坐下來靜心閱讀長而深?yuàn)W的作品。 “ 無尺度網(wǎng)絡(luò) ” 中的重要節(jié)點(diǎn)全部刪除，否則不會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)性能產(chǎn)生影響。 ；數(shù)字閱讀讓人關(guān)注內(nèi)容的豐富和時(shí)效性。 C.“ 歷史資料保存計(jì)劃 ” 將取代 “ 保存有價(jià)值的歷史資料 ” 系統(tǒng)，成為各國關(guān)注重點(diǎn)。 C．長時(shí)間地使用拇指操控智能手機(jī)和上網(wǎng)，致使大腦形成神經(jīng)通路的方式發(fā)生了改變。 【 詞語賞析 】理解 2020 請(qǐng)分析下面語句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)此觀點(diǎn)的理解。 4．綜合：能歸納段落或文章的內(nèi)容要點(diǎn)，概括其中心意思；能概括文段或文章的寫作特點(diǎn)；能把握作者在文中的觀點(diǎn)、態(tài)度。其實(shí)，從近三年的選文來看，無論是小說還是散文，篩選、歸納、理解和鑒賞能力這些常規(guī)考查點(diǎn)仍是重點(diǎn)，點(diǎn)評(píng)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度能力在近三年中成了必考點(diǎn)，分值為 5~6分不等，這點(diǎn)變化不容忽視。（ 4分） 2020 小說中的 “ 魔石 ” 有哪些奇特之處？請(qǐng)分點(diǎn)概述。 【 語言及表達(dá)技巧的鑒賞（考點(diǎn)八） 】評(píng)析 2020 從全文來看，小說開頭對(duì)老頭兒的外貌描寫有什么作用？（ 4分） 【 鑒賞作品中的人物形