122演講技巧和學(xué)術(shù)推廣葉薈-wenkub
2023-03-23 23:32:52 本頁面
【正文】 行動方案（流程） 醫(yī)學(xué)演講三部曲 形式篇： 巧用素材做幻燈 用溝通點亮聽眾 內(nèi)容篇： 四大關(guān)鍵問題 三個核心步驟 實施篇： 25種常用方式 51天演講戓術(shù) 構(gòu)思與創(chuàng)意 幻燈與演講 實施與跟進(jìn) 三個核心步驟：開場 主干 結(jié)尾 開場：闡明邏輯 主干：強(qiáng)化 B點 結(jié)尾：要求行動 開場：吸引聽眾 結(jié)尾：呼喚聽眾 主干：抓住聽眾 講者 聽眾 以聽眾為核心的三個關(guān)鍵步驟 講者目的 聽眾需要 闡明邏輯 呼喚聽眾 要求行動 強(qiáng)調(diào) B點 抓牢聽眾 吸引聽眾 開場 主干 結(jié)尾 引述 Attention 故事 提問 利益 展示 數(shù)字 事實 開場：第一句話就引起聽眾的注意 ? 3 minutes ? 20 seconds How long do people listen ? 0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%7分鐘 時間 多樣化的培訓(xùn)形式問答、表決、游戲、故事 ……. 主干：制造“亮點元素”，抓牢聽眾 利益扳機(jī) 心靈紐帶 互動環(huán)節(jié) （如有獎問答） ? 定制標(biāo)題幻燈片 ? “實時 +實地” ? 了解行業(yè)最新熱門話題：網(wǎng)站 ? 如何得到更多問題： ? 如何使問題“不跑題”： ? 回答問題的幾個關(guān)鍵技巧： SEER Model ( Summary 。 創(chuàng)傷 187。 急診科、 ICU、外科 … 感染性休克 EGDT 液體復(fù)蘇是休克治療的基礎(chǔ) 晶體液 電解質(zhì) 溶液 第一代：生理鹽水 第二代：乳酸林格氏液 第三代：醋酸林格氏液（鈉鉀鎂鈣葡萄糖注射液） 各種高滲鹽水：存爭議 葡萄糖液 擴(kuò)容力極差、 細(xì)胞水腫、 導(dǎo)致高糖 傳統(tǒng)晶體及其特點 ? 缺少鉀、鈣、鎂 ? 沒有酸堿緩沖系統(tǒng) ? 氯離子水平明顯高于血漿 高氯血癥代酸（ HCMA） ? 抑制心肌 ? 增加肺動脈高壓 ? 減少腎小球濾過率 ? 導(dǎo)致凝血紊亂和失血 血漿和生理鹽水和平衡液的比較 生理鹽水并不“生理”生理鹽水 生理鹽水已不是液體復(fù)蘇的首選 British Consensus Guidelines on Intravenous Therapy for Adult Surgical Patients published in 2023 Remendation1: 由于臨床使用中會導(dǎo)致高氯性代謝性酸中毒的風(fēng)險，如果選擇晶體液復(fù)蘇戒補(bǔ)充生理需要，應(yīng)首選平衡晶體液取代生理鹽水，如乳酸 /醋酸林格氏液戒 Hartmann液，除非存在低氯血癥可能，如嘔吐戒胃腸減壓。醋酸緩沖體系 優(yōu)勢 代謝途徑 肝臟 細(xì)胞 內(nèi)廣泛 代謝 電解質(zhì)成分 不含 Ca2+ Na+、 K+、 Mg2+、 Ca2+ 樂加 174。 結(jié)尾 54 SmartArt制作 我們習(xí)慣如何 評價 PPT的？ 精彩 模板 好看 圖案 炫目
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