人教版高中地理選修六53公眾參與2-wenkub
2022-11-29 14:16:39 本頁面
【正文】 人類對于環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)三者之間關(guān)系處理方法和行動(dòng)方式的變革，體現(xiàn)人類追求效率與公平、人與自然和諧的目標(biāo)。 第三層面是鼓勵(lì)公眾發(fā)揮民主監(jiān)督作用。 第一層面是公眾環(huán)境宣傳教育的參與。 問題探究 1. 如何理解公眾參與？ 提示： 公眾參與環(huán)境保護(hù)是指任何公民都有依據(jù)一定法律程序，參與保護(hù)環(huán)境的權(quán)利和義務(wù)。 (2 ) 意識形態(tài)：在廣大人群中建立一種 環(huán)境倫理 意識。 2 ．民間環(huán)境保護(hù)組織 ( N GO) 工作的主要方向：環(huán)境和生態(tài)的 教育 與研究；協(xié)助政府執(zhí)行 環(huán)境政策 ；監(jiān)督 企業(yè) 的行為；與企業(yè)合作開發(fā) 環(huán)保產(chǎn)品 及服務(wù)。 2 新知識 1 新情境 預(yù)習(xí)探究 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 了解公眾參與在環(huán)境保護(hù)中的作用。 3 ．我國的環(huán)保 NG O 的作用：提高公眾的 環(huán)境意識 ，直接參與 保護(hù)環(huán)境 和實(shí)行社會(huì)的監(jiān)督。 2 ．人在環(huán)境保護(hù)中應(yīng)有的態(tài)度和責(zé)任 (1 ) 人既有改造自然的權(quán)利和自由，同樣有 保護(hù) 自然的義務(wù)和責(zé)任。 2 ．公眾參與環(huán)保應(yīng)有哪些行為準(zhǔn)則？ 提示： 采取綠色生活方式，參與創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)，協(xié)助創(chuàng)建綠色社區(qū)，關(guān)注環(huán)境安全。參與環(huán)境文化建設(shè)，普及環(huán)境科學(xué)知識，努力提高公眾的環(huán)境道德水平，形成有利于環(huán)境保護(hù)的良好社會(huì)風(fēng)氣。公眾、團(tuán)體和組織既要參與環(huán)境和發(fā)展有關(guān)的決策過程，也要監(jiān)督對污染環(huán)境的行為和破壞生態(tài)環(huán)境的行為的執(zhí)法。只有廣大人民的參與，才能真正實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo) 環(huán)境保護(hù)法的制定和完善，與公眾參與有十分密切的聯(lián)系 真正治理好環(huán)境問題，不僅要靠政府的高效率和國民的高素質(zhì)，更需要公眾的積極參與，推動(dòng)環(huán)境保護(hù)的法制 建設(shè)和環(huán)境保護(hù)工作的開展，沒有公眾參與就沒有環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng) 公眾參與使環(huán)境保護(hù)決策更加科學(xué) 公眾參與的主要目的在于制約政府的自由裁量權(quán)，確保政府公正、合理地行使行政權(quán)力。 (1 ) 【政策解讀】教科書循環(huán)使用主要針對的是哪些國情？ (2 ) 【主題探究】有同學(xué)認(rèn)為，實(shí)行教科書循環(huán)使用主要是為了減輕學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少、開發(fā)難度大。不使用一次性塑料袋；通過小發(fā)明、小制作活動(dòng)節(jié)約資源等。 (3 ) ① 江西省利用風(fēng)能、水能發(fā)電；利用沼氣解決農(nóng)村家庭用電等。發(fā)達(dá)國家上百年工業(yè)化過程中分階段出現(xiàn)的環(huán)境問題，在我國已經(jīng)集中出現(xiàn)。 【解析】 第 (1 ) 題，結(jié)合材料依據(jù)環(huán)境污染和生態(tài)破壞的分類作答。 (2 ) 在于提高公民的科學(xué)文化素質(zhì)。 【答案】 A 2 ．下列關(guān)于某些社會(huì)熱點(diǎn)問題的說法中，不正確的是
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