【總結(jié)】第13課辛亥革命1、19世紀(jì)末20世紀(jì)初,列強(qiáng)加劇侵華,民族危機(jī)加深。清政府腐敗無能,成為眾矢之的背景:2、19世紀(jì)末以來民族資本主義發(fā)展迅速,民族資產(chǎn)階級隊(duì)伍壯大(根本原因)3、資產(chǎn)階級民主革命思想逐漸傳播任務(wù):用暴力推翻清朝的統(tǒng)治,建立資產(chǎn)階級共和國領(lǐng)導(dǎo):孫中山、黃興等(資產(chǎn)階級革命派)指導(dǎo)思想:
2025-11-24 12:43
【總結(jié)】第8課辛亥革命1、了解孫中山的主要革命活動,知道武昌起義,探討辛亥革命的歷史意義。2、了解南京臨時(shí)政府成立的主要史實(shí)。一、點(diǎn)擊課程標(biāo)準(zhǔn),明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、孫中山創(chuàng)立同盟會2、武昌起義3、中華民國的成立二、漫步歷史長廊,汲取知識精華“中國現(xiàn)今正處在一次偉大民族運(yùn)動的前方,只要星星之火就能在政治上造
2025-11-09 17:57
【總結(jié)】◆本專題主要概述二戰(zhàn)以來國際格局的演變階段:①二戰(zhàn)后初期,形成美蘇兩極格局;②20世紀(jì)50年代后期起,逐步出現(xiàn)多極化趨勢:③20世紀(jì)80年代末90年代初,兩極格局終結(jié),多極化趨勢加強(qiáng)。第一課兩極對峙格局的形成我的一邊坐著把一條腿搭在另一條腿上的巨大的俄國熊,另一邊是巨大的北美野牛,中間坐著的是一頭可憐的
2025-11-08 11:43
【總結(jié)】第8課辛亥革命講義流程課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)教材分析學(xué)情分析教學(xué)過程了解孫中山的主要革命活動,知道武昌起義,探討辛亥革命的歷史意義。解析:課標(biāo)中的要求實(shí)際上是一個(gè)相互聯(lián)系與遞進(jìn)的關(guān)系——孫中山的主要革命活動和武昌起義是作為一般了解層次要求提出來的,而辛亥革命的歷史意義是作為運(yùn)用層次要
2025-11-29 14:30
【總結(jié)】禮義廉恥以文治國行政、立法、司法、考試、監(jiān)察五權(quán)分立三民主義鴉片戰(zhàn)爭以前的中國史,幾乎是千年未變;而鴉片戰(zhàn)爭之后,則幾乎是十年一變-唐德剛《晚清七十年》課標(biāo)要求:簡述辛亥革命的主要過程,認(rèn)
2025-06-07 12:55
【總結(jié)】百年歷史,三次巨變,三大偉人。孫中山為首的革命黨人實(shí)現(xiàn)了第一次巨變。課標(biāo)要求:簡述辛亥革命的主要過程,認(rèn)識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義領(lǐng)導(dǎo)我們蘇醒了領(lǐng)導(dǎo)我們站起來了領(lǐng)導(dǎo)我們富起來了知識鏈接:狹義上的辛亥革命指1911年武昌起義。廣義
2025-06-07 12:54
【總結(jié)】山雨欲來風(fēng)滿樓,武昌起義譜春秋。立國行憲廢帝制,有花無果恨悠悠。第15課辛亥革命課標(biāo)要求:簡述辛亥革命的主要過程,認(rèn)識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義。(辛亥革命背景篇)反映了中國社會面臨著什么問題?繼許許多多不平等條約的簽訂,腐敗無能的以慈禧太后為首的清政
2025-06-07 12:52
【總結(jié)】?一年年花開花落,冬去春來,草木又蓬勃?一頁頁歷史翻過,前浪遠(yuǎn)去,后浪更磅礴?一座座火山爆發(fā),天崩地裂,君主美夢破?一頂頂皇冠落地,斗轉(zhuǎn)星移,世事有新說?一滴滴水滴石穿,粉身碎骨,志向永不舍?一曲曲浩蕩長歌,起伏回響,悲壯動心魄?一代代仁人志士,救國救民,上下求索?一輩輩英雄好漢,前赴后繼
【總結(jié)】知識鏈接:狹義上的辛亥革命指1911年武昌起義。廣義上的辛亥革命指以孫中山為首革命黨人為推翻清王朝、建立資產(chǎn)階級共和國而進(jìn)行一系列的努力。為什么20世紀(jì)初,以孫中山為代表的資產(chǎn)階級革命派要掀起一場旨在推翻清政府、建立民國的辛亥革命?問題探究一辛亥革命前,500多個(gè)不平等條
【總結(jié)】第四單元近代中國反侵略、求民主的潮流第13課辛亥革命世界潮流浩浩蕩蕩順之者昌逆之者亡1、廣義:是指以孫中山為代表的資產(chǎn)階級革命派為推翻清王朝帝制,建立資產(chǎn)階級民主共和國的全過程。2、狹義:是指武昌起義。因武昌起義發(fā)生于舊歷辛亥年。
【總結(jié)】宮殿巍然立,高聳九重巔。君權(quán)代代神授,萬歲震云天。漫道強(qiáng)弓鐵馬,不過江山易主,大都設(shè)幽燕。重疊樓臺處,后苑盡天仙。大江涌,龜蛇醒,起烽煙。武昌炮嘯,驚破太后夢難眠。鐵桶金湯如許,神勇八旗安在,帝脈一絲懸。華夏共和國,民主萬年傳?!{(diào)歌頭·辛亥革命武昌起義尋吟子物科院09
【總結(jié)】第16課辛亥革命【課程標(biāo)準(zhǔn)】;、建立中華民國的歷史意義。第一篇章風(fēng)雷動·革命起探背景這兩幅圖片反映出晚清怎樣的社會現(xiàn)實(shí)?一、風(fēng)雷激蕩:量中
2025-06-06 12:00
【總結(jié)】課前提問1、甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景2、《馬關(guān)條約》的內(nèi)容、時(shí)間3、甲午戰(zhàn)爭的影響。列強(qiáng)侵華鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭八國聯(lián)軍侵華中國一步步淪為半殖民地半封建社會中國人民抗?fàn)幣c探索太平天國運(yùn)動義和團(tuán)運(yùn)動洋務(wù)運(yùn)
【總結(jié)】第四單元近代中國反侵略、求民主的潮流課標(biāo)要求:1、簡述辛亥革命的主要過程,2、認(rèn)識推翻君主專制制度,建立中華民國的歷史意義。重點(diǎn):爆發(fā)原因、《臨時(shí)約法》、評價(jià)辛亥革命難點(diǎn):袁世凱篡權(quán)、辛亥革命的局限性狹義:辛亥年(1911年)發(fā)生的武昌起義廣義:指以孫中山為代表的資產(chǎn)階級革命
【總結(jié)】一、背景和條件(一)背景1、甲午中日戰(zhàn)爭后,列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮,中國民族危機(jī)嚴(yán)重2、《辛丑條約》后,清政府成為列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具3、清政府實(shí)行“新政”和“預(yù)備立憲”的改革,客觀上為民主革命準(zhǔn)備了條件