人民版歷史必修1辛亥革命2-wenkub
2022-11-29 13:46:53 本頁面
【正文】 建立、改革開放； 三位偉大人物： 孫中山 、毛澤東、鄧小平。人民版必修 Ⅰ 專題三第 2課 余高歷史組 姚偉建 學(xué)生 教師 課程 學(xué)情 教材 教學(xué)目標(biāo) 重難點 教法學(xué)法 教學(xué)流程 設(shè)計思路 教師整合教材資源， 創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情景，設(shè)計探究性問題， 鼓勵 學(xué)生自主學(xué)習(xí) ，把學(xué)生對知識與活動的思考，貫穿在自己教學(xué)過程的始終，落實教學(xué)目標(biāo)。 二、說教材 高一學(xué)生已有 “ 辛亥革命 ” 的感性認識和常識積累， 思維 狀態(tài)比較活躍， 興趣度 較大，求知欲 較強。通過 分析 革命興起的背景條件， 培養(yǎng) 學(xué)生從政治、經(jīng)濟、思想等角度完整認識歷史問題的能力。 依據(jù)： 由辛亥革命在近代史上的地位所決定 難點： 辛亥革命的意義。 材料二： 1915年 ,袁世凱公開復(fù)辟帝制，遭到全國人民的強烈反對。 ———《 中國近代經(jīng)濟史統(tǒng)計資料選集 》 清朝推翻，各地大力勸禁足 民國初，頒布了 《 剪辮通令 》 、 《 服飾條例 》 人們的思想觀念、社會生活等許多方面發(fā)生了變化 中國社會近代化進程中顯著的里程碑 辛亥革命的歷史意義 政治民主化 經(jīng)濟工業(yè)化 文化大眾化 如果沒有辛亥革命，清末立憲能成功嗎？ 追問 1 ——摘自鳳凰網(wǎng) 《 辛丑條約 》 的簽訂 外債及一切苛捐雜稅 林覺民 18871911） 終年 24歲 推翻清政府成大勢所趨 設(shè)計意圖：材料導(dǎo)讀歸納辛亥革命爆發(fā)的 背景 ，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。 主權(quán)在民 自由平等 中國第一部資產(chǎn)階級憲法 ——《 中華民國臨時約法 》 第三章 “ 參議院 ” ： 中華民國之立法權(quán) ,以參議院行之；
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