【總結(jié)】發(fā)明了火藥,雕版印刷《金剛經(jīng)》,建筑趙州橋。上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了隋唐時(shí)期發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù),請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,當(dāng)時(shí)的科技發(fā)達(dá)表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)大家舉出一些例子?復(fù)習(xí)提問(wèn):牛刀初試競(jìng)賽規(guī)則:這一環(huán)節(jié)每隊(duì)選擇圖案后對(duì)應(yīng)的一組題目,每
2024-11-06 12:51
【總結(jié)】19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù)一、工業(yè)革命時(shí)代的浪漫情懷二、碰撞與沖突三、打破隔離的堅(jiān)冰四、與時(shí)俱進(jìn)的文學(xué)藝術(shù)19C中期—19C末19C末20C初20C50S以來(lái)時(shí)期浪漫主義現(xiàn)實(shí)主義共融性多元化與時(shí)俱進(jìn)特征整體感悟19世紀(jì)初考試說(shuō)明:
2025-07-18 00:46
【總結(jié)】專題知識(shí)整合專題主旨?xì)w納知識(shí)綜合拓展專題質(zhì)量檢測(cè)專題八19世紀(jì)以來(lái)的文學(xué)藝術(shù)一、工業(yè)革命時(shí)代的浪漫情懷1.歷史特征:19世紀(jì)上半葉產(chǎn)生的浪漫主義對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)不滿,它反對(duì)理性,強(qiáng)調(diào)抒發(fā)個(gè)人情感,表達(dá)理想。2.主要表現(xiàn):浪漫主義文學(xué)、藝術(shù)應(yīng)運(yùn)而生
2024-11-12 17:04
【總結(jié)】 第1頁(yè)共10頁(yè) 關(guān)于文學(xué)藝術(shù)調(diào)研報(bào)告 為深入貫徹全市加快推進(jìn)文化強(qiáng)市建設(shè)大會(huì)精神,進(jìn)一步發(fā) 展繁榮我市文學(xué)藝術(shù)事業(yè),不斷提升合肥文化影響力、增強(qiáng)科學(xué) 發(fā)展“軟實(shí)力”,市委宣傳部開(kāi)展了繁榮合...
2025-08-17 15:10
【總結(jié)】床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。導(dǎo)入新課第6課流光溢彩的文學(xué)藝術(shù)?唐詩(shī)?書法和繪畫?大唐樂(lè)舞?敦煌莫高窟課程標(biāo)準(zhǔn)以唐詩(shī)為例,了解中國(guó)古代的文學(xué)成就。列舉古代書法、繪畫、雕塑、音樂(lè)、舞蹈等方面的主要成就。知識(shí)與能力通過(guò)對(duì)李白、杜甫等唐朝著名詩(shī)人詩(shī)作的學(xué)習(xí)和鑒
2025-05-12 02:38
【總結(jié)】第八課璀璨的文學(xué)藝術(shù)唐朝詩(shī)歌能大量涌現(xiàn)?2、李白及其詩(shī)3、杜甫及其詩(shī)一、千古吟詠的唐詩(shī)唐朝是詩(shī)歌的時(shí)代流傳至今的有兩千三百多位詩(shī)人的近五萬(wàn)首詩(shī)歌唐詩(shī)所取得的成就原因:唐代經(jīng)濟(jì)文化高度發(fā)展日照香廬生紫
2024-11-19 04:16
【總結(jié)】一工業(yè)革命時(shí)代的浪漫情懷歷史回音壁圓明園罹難150周年在地球上某個(gè)地方,曾經(jīng)有一個(gè)世界奇跡,它的名字叫圓明園。它匯集了一個(gè)民族、幾乎是人類的想象力所創(chuàng)作的全部成果……堪稱夢(mèng)幻藝術(shù)之崇高典范——如果夢(mèng)幻可以有典范的話。你可以去想象一個(gè)你無(wú)法用語(yǔ)言描繪的仙境般的建筑,那就是圓明園。你知道上述這段話出自哪位作家之手嗎?
2024-11-23 17:11
【總結(jié)】?啟蒙思想的火花?不朽的文學(xué)作品?繪畫與音樂(lè)的輝煌?課堂小結(jié)第六學(xué)習(xí)主題第2課思想和文學(xué)藝術(shù)成就導(dǎo)入《十八世紀(jì)法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)》書影“啟蒙”,就是開(kāi)啟智慧,通過(guò)教育和宣傳,把人們從愚昧、落后、黑暗的封建社會(huì)中解放出來(lái),擺脫教會(huì)散布的迷信和偏見(jiàn),從而為爭(zhēng)取自由和平等去斗爭(zhēng)。啟蒙運(yùn)動(dòng),即開(kāi)啟智慧,擺脫迷信和蒙
2024-11-19 00:56
【總結(jié)】?啟蒙思想的火花?不朽的文學(xué)作品?繪畫與音樂(lè)的輝煌?課堂小結(jié)第六學(xué)習(xí)主題第2課思想和文學(xué)藝術(shù)成就第六學(xué)習(xí)主題第2課思想和文學(xué)藝術(shù)成就導(dǎo)入《十八世紀(jì)法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)》書影“啟蒙”,就是開(kāi)啟智慧,通過(guò)教育和宣傳,把人們從愚昧、落后、黑暗的封建社會(huì)中解放出來(lái),擺脫教會(huì)散布的迷信和偏見(jiàn),從而為爭(zhēng)取自
2024-11-12 17:39
【總結(jié)】第24課文學(xué)藝術(shù)的大師教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:了解和掌握托爾斯泰的主要作品和藝術(shù)特色、梵高的藝術(shù)風(fēng)格和代表作品、貝多芬在音樂(lè)上的成就。過(guò)程與方法:通過(guò)對(duì)托爾斯泰、凡高作品的介紹,提高對(duì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的認(rèn)識(shí),提高對(duì)藝術(shù)美的鑒賞能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)習(xí)和了解著名文學(xué)家所創(chuàng)作的文學(xué)作品,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,這些文學(xué)名著極大地豐
2024-12-09 08:22
2024-11-09 21:37
【總結(jié)】第十六課燦爛的文學(xué)藝術(shù)一、詩(shī)歌1、教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)與技能:知道盛唐和中唐時(shí)期的杰出詩(shī)人代表及其創(chuàng)作風(fēng)格。(2)過(guò)程與方法:通過(guò)解讀等方法,認(rèn)識(shí)唐朝各階段的詩(shī)人杰出代表的創(chuàng)作風(fēng)格或詩(shī)歌特色;再通過(guò)闡釋、小組討論,理解時(shí)代特征對(duì)于創(chuàng)作風(fēng)格或詩(shī)歌特色的深刻影響。(
2024-12-08 09:03
【總結(jié)】必修3第七單元復(fù)習(xí)現(xiàn)代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化課程標(biāo)準(zhǔn)(1)列舉新中國(guó)成立以來(lái)科技發(fā)展的主要成就,認(rèn)識(shí)科技進(jìn)步在現(xiàn)代化建設(shè)中的重大作用。(2)了解我國(guó)教育發(fā)展的史實(shí),理解“國(guó)運(yùn)興衰,系于教育”的深刻含義。(3)知道我國(guó)“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的方針,討論在貫徹“雙百”方針過(guò)程中取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。一、現(xiàn)代中國(guó)
2025-01-18 01:09
【總結(jié)】第8課璀璨的文學(xué)藝術(shù)優(yōu)化訓(xùn)練●5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前),唐詩(shī)無(wú)論在______、______和______方面都是以往任何時(shí)期的詩(shī)歌所無(wú)法相比的。流傳至今的作品近______首。影響最大,成就最高的詩(shī)人當(dāng)推_______和_______。敦煌莫高窟內(nèi)眾多的泥塑造像與壁畫,主要以______為主;同時(shí)也反映許多__
2024-11-15 14:19
【總結(jié)】?著名文學(xué)作品?傳世的繪畫?通俗音樂(lè)與電影業(yè)?課堂小結(jié)第七學(xué)習(xí)主題第2課現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)成就導(dǎo)入法國(guó)喬治·蓬皮杜國(guó)家藝術(shù)文化中心現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)百花齊放,異彩紛呈。以德萊塞為代表的現(xiàn)代文學(xué),以畢加索為代表的現(xiàn)代藝術(shù)聞名遐邇,震人心魄。二戰(zhàn)前后,爵士樂(lè)、搖滾樂(lè)以及好萊塢影片盛極一時(shí),給世界文藝舞臺(tái)增添了一
2024-11-19 14:51