【總結(jié)】第26課經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢考綱:經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢與問題課標(biāo):了解經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢,探討經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的問題一、經(jīng)濟(jì)全球化迅速發(fā)展1、基本進(jìn)程開始:發(fā)展:深化:新航路的開辟兩次工業(yè)革命20C90S以來2、發(fā)展迅速的原因(1)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是根本動力(2)新型交通和通訊方
2025-05-10 21:15
【總結(jié)】 好快就要迎來重要的歷史考試了,作為考生的你,做好了復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作了嗎?讓我們來做一份試題測一下你的學(xué)習(xí)水平吧!下面是小編整理的人教版高中歷史必修2世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢課堂檢測試題以供大家學(xué)習(xí)參考?! ∪私贪娓咧袣v史必修2世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢課堂檢測試題 選擇題 在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中,各國之間的距離被“拉近”,世界變“小”了。這種感覺直接源于( ) ?、俳煌üぞ叩淖兏铩?/span>
2025-04-13 19:37
【總結(jié)】第17課《蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本課是必修(Ⅱ)第三單元最后一課第17課《蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革》,與第15課《社會主義經(jīng)濟(jì)體制的建立》首尾呼應(yīng),介紹了蘇聯(lián)從社會主義經(jīng)濟(jì)體制建立到蘇聯(lián)解體所歷經(jīng)的經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新與調(diào)整,具體過程為:俄國取得了社會主義革命的勝利后,世界歷史進(jìn)入了探索社會主義的新時(shí)期。蘇維埃俄國通過實(shí)施戰(zhàn)時(shí)共
2024-12-09 07:44
【總結(jié)】一個趨勢:經(jīng)濟(jì)全球化趨勢兩項(xiàng)內(nèi)容:一是第二次世界大戰(zhàn)后以美國為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系二是經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢下的中國三個階段:第一階段:(1945年—20世紀(jì)60年代末)建立了以美國為首的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系第
2025-05-12 22:07
【總結(jié)】?第13課挑戰(zhàn)教皇的權(quán)威?知道馬丁·路德等人的主要思想,認(rèn)識宗教改革時(shí)期人文主義的含義。?·路德等人的宗教改革及其思想主張?·路德等人的主要思想;認(rèn)識宗教改革時(shí)期人文主義的含義??一、背景?1.經(jīng)濟(jì)方面:資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展。?2.思想方面:文藝復(fù)
2025-11-08 19:57
【總結(jié)】原因第三單元20世紀(jì)各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整主體結(jié)構(gòu)14課社會主義經(jīng)濟(jì)體制的建立過程相互借鑒社會主義國家蘇俄(蘇聯(lián))資本主義國家16課戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)的調(diào)整15課大蕭條與羅斯福新政17課蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改
2025-11-09 13:02
【總結(jié)】——岳麓版高中歷史必修三課標(biāo)要求:列舉宋明理學(xué)的代表人物,說明宋明時(shí)期儒學(xué)的發(fā)展。回憶春秋以來儒家思想形成過程及地位變化情況?漢代以后,儒家思想經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展歷程?宋明理學(xué)興起的背景魏晉南北朝時(shí)期儒學(xué)的發(fā)展逐漸出現(xiàn)危機(jī)。魏晉南北朝以來,到唐宋時(shí)形成“三教合一”的潮流。儒家
2025-11-09 13:00
【總結(jié)】專題六經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢一、關(guān)貿(mào)總協(xié)定、世界銀行、國際貨幣基金組織、世界貿(mào)易組織的比較(p216)組織性質(zhì)主要宗旨影響關(guān)貿(mào)總協(xié)定世界銀行國際貨幣基金組織wto關(guān)稅和貿(mào)易的國際多邊協(xié)定世界貨幣金融組織經(jīng)濟(jì)貿(mào)易活動的世界性組織削減關(guān)稅,減少壁壘,實(shí)現(xiàn)貿(mào)
2025-05-03 03:49
【總結(jié)】第四單元“從來就沒有救世主”第12課憲章運(yùn)動一、歐洲早期工人運(yùn)動1.背景:工人階級隊(duì)伍壯大;工人階級苦難深重。2.表現(xiàn)法國(1)1831年和1834年______里昂兩次工人起義。(2)1844年______西里西亞紡織工人起義。德國(3)1837~1848年_
2025-11-09 12:50
【總結(jié)】專題八當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢第1課時(shí)二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成1.二戰(zhàn)后,美國財(cái)政部官員懷特提出:世界經(jīng)濟(jì)應(yīng)該是建立在國家間合作基礎(chǔ)上的競爭,而不是霸權(quán)或者閉關(guān)鎖國。下列敘述不正確的是()A.二戰(zhàn)使美國成為資本主義世界的頭號強(qiáng)國B.以英鎊為中心的資本主義世界貨幣體系已經(jīng)難以維系C.美國企圖憑借自
2025-11-06 14:35
【總結(jié)】重慶市松樹橋中學(xué)備課組:熊宇翔課標(biāo)要求:了解古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對人的價(jià)值的闡述,理解人文精神的內(nèi)涵。人文精神”一詞應(yīng)該是humanism,通常譯作人文主義、人本主義、人道主義。狹義是指文藝復(fù)興時(shí)期的一種思潮,其核心思想為:一,關(guān)心人,以人為本,重視人的價(jià)值,反對神學(xué)對人性的壓抑;二,張揚(yáng)人的理性,反對神學(xué)對理性的貶低。
【總結(jié)】第28課跨世紀(jì)的世界格局■蘇聯(lián)解體與兩極格局瓦解■緩和與動蕩并存■多極化趨勢加強(qiáng)江澤民在聯(lián)合國千年首腦大會上作重要講話(2020年9月)20世紀(jì)80年代末90年代初,東歐劇變,蘇聯(lián)解體,兩極格局崩潰。兩極格局結(jié)束后,世界多極化趨勢加強(qiáng),國際形勢的主流是和平與發(fā)展,但天下并不太平。進(jìn)
2025-11-08 19:42
【總結(jié)】第10課走向共和的艱難歷程■“共和國萬歲!”■歷史的曲折■共和政體的最終確立導(dǎo)入凡爾賽宮凡爾賽宮始建于16世紀(jì);17世紀(jì)末屢經(jīng)修建、擴(kuò)建,至18世紀(jì)形成現(xiàn)存規(guī)模。它由宮殿、大花園和放射形大道三部分組成,此外,還包括教堂和歌劇院,極其豪華而富麗堂皇。在中古時(shí)代,凡爾賽宮是法國封建帝王的行宮;法國
2025-11-08 05:36
【總結(jié)】高考總復(fù)習(xí).岳麓版.歷史必修2經(jīng)濟(jì)成長歷程第五單元經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢高考總復(fù)習(xí).岳麓版.歷史第2課時(shí)歐洲的經(jīng)濟(jì)一體化及亞洲和美洲的高考總復(fù)習(xí).岳麓版.歷史基礎(chǔ)再現(xiàn)高考總復(fù)習(xí).岳麓版.歷史歐洲的經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化1.原因(1)歐洲有著共同的_________和__
2025-01-18 01:18
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問蘇聯(lián)社會主義經(jīng)濟(jì)體制建立于何時(shí)?主要表現(xiàn)是什么?第18課蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革赫魯曉夫勃列日涅夫戈?duì)柊蛦谭虻?8課蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革?基本內(nèi)容:?一、赫魯曉夫改革?二、勃列日涅夫改革?三、戈?duì)柊蛦谭虻母母锖蒸敃苑颍?894—1971)一、赫魯曉夫改革1、改革的
2025-11-08 16:29