岳麓版歷史必修3國(guó)運(yùn)興衰,系于教育3-wenkub
2022-11-29 13:00:33 本頁(yè)面
【正文】 號(hào)下，模仿甚至照搬蘇聯(lián)的教育模式。 西藏 成人高等教育 民辦教育 課堂小結(jié)： 掃盲教育：人口素質(zhì)、文化水平顯著提高 義務(wù)教育：成為“科教興國(guó)”的重要環(huán)節(jié) 高等教育：教育與經(jīng)濟(jì)科技的關(guān)系更加密切 國(guó)運(yùn)興衰系于教育 發(fā)散思維： 在 20世紀(jì) 80年代前， 日本教育發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的相關(guān)性 是相當(dāng)明顯的。 上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)清楚表明， 50年代至 80年代，隨著國(guó)民教育的快速穩(wěn)定發(fā)展，日本經(jīng)濟(jì)始終呈現(xiàn)出增長(zhǎng)的勢(shì)頭。 1977年冬天， 570萬(wàn)考生走進(jìn)高考考場(chǎng)，參加高考制度恢復(fù)后的第一次考試。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)。在普及初等教 育 的基礎(chǔ)上普及初級(jí)中等教育。 四川省昭覺縣谷曲鄉(xiāng)失學(xué)女童爾古牛牛知道自己復(fù)學(xué)后，高興地讓記者看她曾經(jīng)用過的課本。 當(dāng)今世界綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)，越來越表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是 人才的競(jìng)爭(zhēng) ，也就是 教育的競(jìng)爭(zhēng) 。 答案要點(diǎn)： 三、高等教育的發(fā)展 高等教育的發(fā)展 “凡年滿六周歲的兒童，不分性別 .民族 .種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限地義務(wù)教育”，這是我國(guó)哪部法律的規(guī)定： A、 《 憲法 》 B、 《 義務(wù)教育法 》 C、 《 未成年人保護(hù)法 》 D、 《 教師法 》 改革開放以來，中國(guó)教育獲得巨大發(fā)展，其體現(xiàn)在 ①第一次提出培養(yǎng)學(xué)生的生活實(shí)踐和創(chuàng)造能力理論 ②實(shí)行了九年制義務(wù)教育 ③完善了教育立法 ④形成初等、中等、高等三級(jí)教育體系 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 對(duì)目前中學(xué)生學(xué)習(xí)和生活影響最大的高新科技是 A．投影技術(shù)的發(fā)展 B．電腦多媒體技術(shù) C．電燈的使用 D．電話的普及 “文化大革命”時(shí)期，對(duì)中國(guó)教育發(fā)展影響最大的是 A、“教育大革命” B、大學(xué)停止招生 C、“讀書無用”論 D、大批專家、教授被批斗 5. “教育要面向現(xiàn)代化。 四、新時(shí)期教育面臨的挑戰(zhàn) ? 新時(shí)期加快教育改革和發(fā)展具體做法 ? （ 1）首先是基礎(chǔ)教育放在更加重要
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