3定5s培訓資料-wenkub
2023-03-21 21:34:07 本頁面
【正文】 “ 活動 ” 和 “ 工 作 ” 區(qū)別得不清楚。 ○ 顧問： 什么 … … ？ 5 改善現(xiàn)場基本課程 1) 為何會發(fā)生浪費？ 2. 在制作現(xiàn)場中發(fā)生的浪費現(xiàn)象 6 改善現(xiàn)場基本課程 2) 制造現(xiàn)場的七種浪費？ 7 改善現(xiàn)場基本課程 【倉庫增加】 【處理增加】 【人員增加】 【利息支付】 過 盈 生 產(chǎn) 【不良增加 】 8 改善現(xiàn)場基本課程 9 改善現(xiàn)場基本課程 10 改善現(xiàn)場基本課程 Ⅱ. 發(fā)現(xiàn)浪費活動 11 改善現(xiàn)場基本課程 到現(xiàn)場 看現(xiàn)物 掌握現(xiàn)狀 1) 三現(xiàn)原則 1現(xiàn)： 到現(xiàn)場 2現(xiàn)： 看現(xiàn)物 3現(xiàn)： 掌握現(xiàn)場 在制造現(xiàn)場發(fā)生的問題，其解決要點一定在制造現(xiàn)場。 13 改善現(xiàn)場基本課程 【搬運重物 】 【活動 (移動 )】 【單純注視作業(yè) 】 【合格不良部件分選 】 【等待材料 】 【重復堆積 】 【設備故障 】 【尋找部件 /掌握數(shù)量 】 14 1) 看得見的浪費 當在制造現(xiàn)場觀察人們的工作 … ① 用手搬運重物 ② 忙亂地活動 ③ 注視操作中的設備 ④ 分選合格品和不良品 ⑤ 等待材料的到來 ⑥ 堆積庫存貨物 ⑦ 修理故障設備 (設備故障 ) ⑧ 尋找部件 (工具 )等 改善現(xiàn)場基本課程 2) 看不見的浪費 在制造現(xiàn)場中，實際上發(fā)生無數(shù)的工作和活動混在的現(xiàn)象，所以不容易觀察 到浪費。 (作業(yè)半徑過大，材料移動距離過大等 ) 由于這些活動潛在于 “ 工作 ” 的動作中而不易被表面化，所以應該能夠辨別這些浪費。 即所謂“定點拍攝”，以容易比較變化 前后的狀況。 正品（正確的品種） 定下需要保管的東西（物品）之后要采用什么方法保管呢？決定上述問題 后要標示品名。 25 改善現(xiàn)場基本課程 ■ 正位 準備生產(chǎn)線物品狀況板和各擱板物品狀況板，以附上各種 物品狀況板（將擱板物品狀況板貼在擱板前面） 號碼標示 （統(tǒng)一規(guī)定 的區(qū)域劃分） 號碼 地點標示（在工廠中的一個名稱） 【物品狀況板】 00物品（材料）在 D11號 … 這個放在 A23號 … 需要標明擱板名稱，物品名稱、目錄、數(shù)量、 路徑，以便于了解位置。 為了更有效地開展這一活 動，需要通過周期性的檢 查與評價使其習慣化。 21:33:1321:33:1321:333/21/2023 9:33:13 PM ? 1以我獨沈久，愧君相見
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