【總結(jié)】你認識這兩幅圖片嗎?你知道它們的來歷嗎?原因經(jīng)過意義第十五課法國大革命【內(nèi)容標準】1、簡述《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容,初步了解法國大革命的歷史影響。2、講述拿破侖的主要活動,評價資產(chǎn)階級政治家的歷史作用?!窘虒W目標】?1、知識與能力:簡述《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容,初步
2024-11-30 07:57
【總結(jié)】法國國旗法國國旗呈長方形,長與寬之比為3∶2。旗面由三個平行且相等的豎長方形構(gòu)成,從左至右分別為藍、白、紅三色。法國國旗的來歷有多種,其中最具代表性的是:1789年法國資產(chǎn)階級革命時期,巴黎國民自衛(wèi)隊就以藍、白、紅三色旗為隊旗。白色居中,代表國王,象征國王的神圣地位;紅、藍兩色分列兩邊,代表巴黎市民;同時這三色又象征法國王室和巴黎資產(chǎn)階級聯(lián)
2024-11-09 08:23
【總結(jié)】你認識這兩幅圖片嗎?你知道它們的來歷嗎?原因經(jīng)過意義猜一猜:你能否根據(jù)英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭的爆發(fā),猜測法國為什么會爆發(fā)資產(chǎn)階級革命?原因——波旁王朝的專制統(tǒng)治阻礙法國資本主義的發(fā)展三級會議場景開始主要事件,巴黎人民攻占
2024-11-30 07:55
【總結(jié)】第13課考考你:法國國旗上紅、白、藍三色代表什么?自由平等博愛這座建筑的名稱是什么?它是為紀念什么事而修建的?巴黎凱旋門這是拿破侖1806年為紀念大敗奧俄聯(lián)軍的功績而下令興建的,它是歐洲100多座凱旋門中最大的一座。第一展廳攻占巴士底獄第一
2025-05-12 03:27
【總結(jié)】第6課北宋王安石變法唐宋八大家?唐代的韓愈、柳宗元?宋代的歐陽修、三蘇(蘇洵、蘇軾、蘇轍)、王安石、曾鞏?課標內(nèi)容要求:–(1)了解王安石變法的歷史背景。–(2)歸納王安石變法的主要內(nèi)容,評價其歷史作用。王安石死后留下的歷史公案?晚清以前近800年的評價:王安石變法“禍
2024-11-17 11:53
【總結(jié)】第二單元古代歷史上的改革(下)■時代的呼喚■整頓吏治■實施邊防新政■清丈田地,推行一條鞭法■身后毀譽導入面對明朝中后期內(nèi)外交困的局面,內(nèi)閣首輔張居正變法革新,力挽狂瀾,奇跡般地在北疆化干戈為玉帛,并一舉扭轉(zhuǎn)“神運鬼輸,亦難為謀”的財政危機。然而,張居正死后卻遭剝奪官秩、抄沒
2024-11-18 12:52
【總結(jié)】第二單元古代歷史上的改革(下)■立志變通創(chuàng)新■“漢法”與“舊俗”之爭■政體更新■轉(zhuǎn)變立國之本導入在成吉思汗掀起的草原風暴摧垮中原之后,元朝何以能夠“改就亡國之俗”,轉(zhuǎn)而以“農(nóng)桑為立國之本”,并對統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展做出了重大貢獻?我們將從對忽必烈改制的探究中尋求答案。
【總結(jié)】你知道嗎?這是哪國的什么建筑?是誰為紀念什么事件而修建的?教士貴族資產(chǎn)階級城市貧民農(nóng)民第一等級第二等級第三等級法國社會等級制度漫畫中的農(nóng)民,教士壓于前半身,貴族壓于后半身。老農(nóng)衣衫襤褸,面容憔悴,伶仃瘦骨,寸步難行。吃力地拄著一把唯一的生產(chǎn)工具。地主的鴿子在啄食他的莊稼,
2024-11-24 17:41
【總結(jié)】德拉克羅瓦《自由引導人民》路易十四路易十四晚年窮兵黷武,國力消耗很大。路易十五路易十五時期,連年進行對外戰(zhàn)爭,結(jié)果,法國不僅喪失了大部分的海外殖民地,而且國庫虧空、債臺高筑。法國的社會等級層層壓迫下的法國農(nóng)民漫畫上的農(nóng)民背著一位高級教士和一位貴族;它
2024-11-30 14:01
【總結(jié)】第15課法國大革命本課要求制統(tǒng)治嚴重阻礙了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展;;用。重點分析:1、《人權(quán)宣言》的內(nèi)容及其影響;2、法蘭西第一帝國的建立以及拿破侖的內(nèi)外政策;3、大革命的歷史意義。閱讀教材,歸納法國大革命的進程1、起止:——1815年法蘭西第一帝國覆滅
2025-07-20 07:35
【總結(jié)】一滴滴水滴石穿,粉身碎骨,志向永不舍一曲曲浩蕩長歌,起伏回響,悲壯動心魄一代代仁人志士,救國救民,上下求索一輩輩英雄好漢,前赴后繼,熱血染山河風吹過雨打過,鐵蹄踐踏過;
2024-11-28 01:09
【總結(jié)】第三單元資產(chǎn)階級民主制度的形成■現(xiàn)代西方國家的兩種主要政體導入時至今日,西方各國通過革命或改革逐漸建立了資產(chǎn)階級民主制度,但是因國情不同,各國政治體制呈現(xiàn)出多樣化的特點?,F(xiàn)代西方國家的主要政體有哪些類型?各自的特點是什么?不同國家形成不同政體的歷史原因是什么?我們可以試著用比較的方法來回答這些問題?,F(xiàn)代西方國家的兩
2024-11-18 12:49
【總結(jié)】課標要求:概述孫中山領(lǐng)導推翻清王朝君主專制制度、建立資產(chǎn)階級共和國的主要史實,評價其在二十世紀中國社會巨變中的歷史作用。一、從“醫(yī)人”到“醫(yī)國”二、民族、民權(quán)、民生三、建立民國四、愈挫愈勇五、《建國方略》六、“革命尚未成功,同志仍須努力”目錄胡錦濤總書記在孫中山誕辰140周年上的講
2024-11-18 12:22
【總結(jié)】?攻占巴士底獄?《人權(quán)宣言》和共和國誕生?拿破侖與拿破侖帝國?課堂小結(jié)第15課法國大革命導入油畫《拿破侖翻越阿爾卑斯山》幾乎在美聯(lián)邦政府正式成立的同時,法國也掀起了資產(chǎn)階級革命。1789年7月14日,巴黎人民攻克了象征封建專制統(tǒng)治的巴士底獄,法國大
2024-12-08 05:25
【總結(jié)】第2課圣雄甘地課標要求:講述甘地領(lǐng)導印度國民大會黨進行“非暴力不合作運動”的主要事跡,認識其在印度民族解放運動中的歷史作用。理解課標:1.概述甘地領(lǐng)導印度國民大會黨進行“非暴力不合作運動”的主要事跡:開展土布運動、食鹽進軍、提倡不合作和絕食祈禱事跡等。2.認識甘地在印度民族解放運動中的歷史作用。3.感受甘地為印度民族獨立事業(yè)
2024-11-19 15:03