【摘要】第二單元古代歷史上的改革(下)■立志變通創(chuàng)新■“漢法”與“舊俗”之爭(zhēng)■政體更新■轉(zhuǎn)變立國(guó)之本導(dǎo)入在成吉思汗掀起的草原風(fēng)暴摧垮中原之后,元朝何以能夠“改就亡國(guó)之俗”,轉(zhuǎn)而以“農(nóng)桑為立國(guó)之本”,并對(duì)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)?我們將從對(duì)忽必烈改制的探究中尋求答案。
2024-11-18 12:52
【摘要】你知道嗎?這是哪國(guó)的什么建筑?是誰(shuí)為紀(jì)念什么事件而修建的?教士貴族資產(chǎn)階級(jí)城市貧民農(nóng)民第一等級(jí)第二等級(jí)第三等級(jí)法國(guó)社會(huì)等級(jí)制度漫畫(huà)中的農(nóng)民,教士壓于前半身,貴族壓于后半身。老農(nóng)衣衫襤褸,面容憔悴,伶仃瘦骨,寸步難行。吃力地拄著一把唯一的生產(chǎn)工具。地主的鴿子在啄食他的莊稼,
2024-11-24 17:41
【摘要】德拉克羅瓦《自由引導(dǎo)人民》路易十四路易十四晚年窮兵黷武,國(guó)力消耗很大。路易十五路易十五時(shí)期,連年進(jìn)行對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng),結(jié)果,法國(guó)不僅喪失了大部分的海外殖民地,而且國(guó)庫(kù)虧空、債臺(tái)高筑。法國(guó)的社會(huì)等級(jí)層層壓迫下的法國(guó)農(nóng)民漫畫(huà)上的農(nóng)民背著一位高級(jí)教士和一位貴族;它
2024-11-30 14:01
【摘要】第15課法國(guó)大革命本課要求制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;;用。重點(diǎn)分析:1、《人權(quán)宣言》的內(nèi)容及其影響;2、法蘭西第一帝國(guó)的建立以及拿破侖的內(nèi)外政策;3、大革命的歷史意義。閱讀教材,歸納法國(guó)大革命的進(jìn)程1、起止:——1815年法蘭西第一帝國(guó)覆滅
2025-07-20 07:35
【摘要】一滴滴水滴石穿,粉身碎骨,志向永不舍一曲曲浩蕩長(zhǎng)歌,起伏回響,悲壯動(dòng)心魄一代代仁人志士,救國(guó)救民,上下求索一輩輩英雄好漢,前赴后繼,熱血染山河風(fēng)吹過(guò)雨打過(guò),鐵蹄踐踏過(guò);
2024-11-28 01:09
【摘要】第三單元資產(chǎn)階級(jí)民主制度的形成■現(xiàn)代西方國(guó)家的兩種主要政體導(dǎo)入時(shí)至今日,西方各國(guó)通過(guò)革命或改革逐漸建立了資產(chǎn)階級(jí)民主制度,但是因國(guó)情不同,各國(guó)政治體制呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)?,F(xiàn)代西方國(guó)家的主要政體有哪些類(lèi)型?各自的特點(diǎn)是什么?不同國(guó)家形成不同政體的歷史原因是什么?我們可以試著用比較的方法來(lái)回答這些問(wèn)題。現(xiàn)代西方國(guó)家的兩
2024-11-18 12:49
【摘要】課標(biāo)要求:概述孫中山領(lǐng)導(dǎo)推翻清王朝君主專(zhuān)制制度、建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的主要史實(shí),評(píng)價(jià)其在二十世紀(jì)中國(guó)社會(huì)巨變中的歷史作用。一、從“醫(yī)人”到“醫(yī)國(guó)”二、民族、民權(quán)、民生三、建立民國(guó)四、愈挫愈勇五、《建國(guó)方略》六、“革命尚未成功,同志仍須努力”目錄胡錦濤總書(shū)記在孫中山誕辰140周年上的講
2024-11-18 12:22
【摘要】?攻占巴士底獄?《人權(quán)宣言》和共和國(guó)誕生?拿破侖與拿破侖帝國(guó)?課堂小結(jié)第15課法國(guó)大革命導(dǎo)入油畫(huà)《拿破侖翻越阿爾卑斯山》幾乎在美聯(lián)邦政府正式成立的同時(shí),法國(guó)也掀起了資產(chǎn)階級(jí)革命。1789年7月14日,巴黎人民攻克了象征封建專(zhuān)制統(tǒng)治的巴士底獄,法國(guó)大
2024-12-08 05:25
【摘要】第2課圣雄甘地課標(biāo)要求:講述甘地領(lǐng)導(dǎo)印度國(guó)民大會(huì)黨進(jìn)行“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”的主要事跡,認(rèn)識(shí)其在印度民族解放運(yùn)動(dòng)中的歷史作用。理解課標(biāo):1.概述甘地領(lǐng)導(dǎo)印度國(guó)民大會(huì)黨進(jìn)行“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”的主要事跡:開(kāi)展土布運(yùn)動(dòng)、食鹽進(jìn)軍、提倡不合作和絕食祈禱事跡等。2.認(rèn)識(shí)甘地在印度民族解放運(yùn)動(dòng)中的歷史作用。3.感受甘地為印度民族獨(dú)立事業(yè)
2024-11-19 15:03
【摘要】8必修2第9課改變世界的工業(yè)革命知識(shí)之窗工業(yè)革命,又稱(chēng)產(chǎn)業(yè)革命或技術(shù)革命,主要是以機(jī)器取代人力,是資本主義由工場(chǎng)手工業(yè)階段到工廠大機(jī)器生產(chǎn)階段的一個(gè)飛躍,它既是生產(chǎn)領(lǐng)域里的一場(chǎng)大變革,又是社會(huì)關(guān)系方面的一場(chǎng)革命,是資本主義發(fā)展史上的重要階段。問(wèn)題一:工業(yè)革命為什么最早
2024-11-17 05:30
【摘要】戊戌變法高二歷史一、背景?1、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗和《馬關(guān)條約》的簽訂,戰(zhàn)后列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮,民族危機(jī)空前加深,激發(fā)了救亡圖存的民族意識(shí)。?(1)政治:刺激列強(qiáng)瓜分中國(guó)?(2)經(jīng)濟(jì):外國(guó)資本涌入,阻礙了民族資本主義的發(fā)展熊——俄國(guó)(東北)虎——英國(guó)(長(zhǎng)江流域)蛤蟆
2024-11-18 12:51
【摘要】全國(guó)初中歷史優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽課標(biāo)川教版《世界歷史》(世界近代史)讓歷史的課堂更精彩!教材分析教法學(xué)法教學(xué)過(guò)程板書(shū)設(shè)計(jì)教材分析教法學(xué)法教學(xué)過(guò)程板書(shū)設(shè)計(jì)教材地位世界歷史中的重要意義課標(biāo)要求簡(jiǎn)述《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容了解法國(guó)大革命的歷史
2024-12-08 10:48
【摘要】九年級(jí)歷史11法國(guó)大革命學(xué)案一、課程標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)述《權(quán)利法案》的基本內(nèi)容,了解法國(guó)大革命的歷史影響。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握法國(guó)大革命的過(guò)程和影響。2、通過(guò)對(duì)法國(guó)大革命和英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命比較,培養(yǎng)綜合比較能力。3、理解法國(guó)大革命的意義和歷史作用。三、自學(xué)指導(dǎo)1、閱讀課文,在課本中標(biāo)注并記憶:法國(guó)大革命的時(shí)間、
2024-11-19 08:55
【摘要】第11課法國(guó)大革命一、單項(xiàng)選擇題:17、18世紀(jì),世界歷史發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)折和變化:資產(chǎn)階級(jí)革命以排山倒海之勢(shì)沖擊封建統(tǒng)治,歐洲封建君主競(jìng)選進(jìn)行了改革,啟蒙運(yùn)動(dòng)在歐洲興起和發(fā)展以及殖民國(guó)家積極推行殖民擴(kuò)張。但資本主義發(fā)展不充分,資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治僅在少數(shù)國(guó)家確立。據(jù)此回答1~6題。1.啟蒙運(yùn)動(dòng)興起的根本原因是:
2024-12-03 07:23
【摘要】第四課法國(guó)大革命典型練習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)典型題1、法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的根本原因是()義的發(fā)展2、法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命前夕在位的封建國(guó)王是()3、法國(guó)國(guó)慶日是7月14日,這是為了紀(jì)念1789年拉開(kāi)法國(guó)大革命的(
2024-11-30 08:14