【總結】間接證明--反證法1.教學目標:知識與技能:結合已經(jīng)學過的數(shù)學實例,了解間接證明的一種基本方法──反證法;了解反證法的思考過程、特點。過程與方法:多讓學生舉命題的例子,培養(yǎng)他們的辨析能力;以及培養(yǎng)他們的分析問題和解決問題的能力;情感、態(tài)度與價值觀:通過學生的參與,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣:了解反證法的思考過程、特點3
2025-11-25 21:27
【總結】1.黃金分割常數(shù)1.黃金分割常數(shù)***探究***對于一般的單峰函數(shù),如何安排試點才能迅速找到最佳點?對于單峰函數(shù),在同側,離最佳點越近的點越是好點,且最佳點與好點必在差點的同側.由此,可按如下想法安排試點:先在因素范圍[a,b]內(nèi)任選兩點各做一次試驗,根據(jù)試驗結果確定差點與好點,在差點處把[a,
2025-11-08 17:34
【總結】反證法經(jīng)過證明的結論一般地,從要證明的結論出發(fā),逐步尋求推證過程中,使每一步結論成立的充分條件,直至最后,把要證明的結論歸結為判定一個明顯成立的條件(已知條件、定理、定義、公理等)為止,這種證明的方法叫做分析法.特點:執(zhí)果索因.用框圖表示分析法?1QP?23PP?12PP得到一個明顯成立的
2025-08-16 01:47
【總結】新課標人教版課件系列《高中數(shù)學》選修2-2《數(shù)學歸納法》教學目標?了解數(shù)學歸納法的原理,能用數(shù)學歸納法證明一些簡單的數(shù)學命題。?教學重點:?了解數(shù)學歸納法的原理第一課時一、歸納法對于某類事物,由它的一些特殊事例或其全部可能情況,歸納出一般結論的推理方法,叫歸納法。歸納法{
【總結】反證法復習:綜合法和分析法:由因導果執(zhí)果索因3、在實際解題時,兩種方法如何運用?通常用分析法尋求思路,再由綜合法書寫過程?????綜合法已知條件結論?????分析法結論已知條件(1)桌面上有3枚正面朝上的硬幣,每次用雙手同時翻轉2枚硬幣。那么無論怎樣翻轉,都不
2025-11-02 08:50
【總結】高中數(shù)學全部教案新人教A版選修充分條件和必要條件(1)【教學目標】1.從不同角度幫助學生理解充分條件、必要條件與充要條件的意義;2.結合具體命題,初步認識命題條件的充分性、必要性的判斷方法;3.培養(yǎng)學生的抽象概括和邏輯推理的意識.【教學重點】構建充分條件、必要條件的數(shù)學意義;【教學難點】命題條件的充分性、必要性的判斷.【教學過程】一、復習回顧1.命
2025-04-17 12:45
【總結】縱橫對折法和從好點出發(fā)法用x,y表示兩個因素的取值,z=f(x,y)表示目標函數(shù)(并不需要z=f(x,y)的真正表達式).雙因素的優(yōu)選問題,就是迅速地找到二元目標函數(shù)z=f(x,y)的最大值(或最小值)及其對應的(x,y)點的問題.假設函數(shù)z=f(x,y)在某一區(qū)域內(nèi)單峰,其幾何意義是把曲面z=f(x,y)看作
【總結】路邊苦李王戎7歲時,與小伙伴們外出游玩,看到路邊的李樹上結滿了果子.小伙伴們紛紛去摘取果子,只有王戎站在原地不動.有人問王戎為什么?王戎回答說:“樹在道邊而多子,此必苦李.”小伙伴摘取一個嘗了一下果然是苦李.王戎是怎樣知道李子是苦的呢?他運用了怎樣的推理方法?假設李子不是苦的,即李子是甜的,
2025-10-28 23:46
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學第2章第2課時反證法課時作業(yè)新人教B版選修2-2一、選擇題1.設a、b、c都是正數(shù),則三個數(shù)a+1b、b+1c、c+1a()A.都大于2B.至少有一個大于2C.至少有一個不小于2D.至少有一個不大于2[答案]C[解析]
2025-11-24 04:56
【總結】一、命題的有關概念可以判斷真假的語句.“非p”形式的復合命題與p的真假相反;“或”、“且”、“非”.不含邏輯聯(lián)結詞的命題.含有邏輯聯(lián)結詞的命題.“p或q”形式的復合命題當p與q同時為假時為假,其它情形為真;
2025-08-16 01:07
【總結】弦切角的性質四???,.,,能發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象你如圖時線切的變?yōu)閳A當圓周上在落的交點與保證直線同時為中心旋轉直線以點中在圖觀察152142??DEDEBCDED?,,.,,仍然成立嗎線是切中圖在有邊形的性質根據(jù)圓內(nèi)接四中在圖ABCEEDABCE??????
2025-11-08 15:12
2025-08-16 00:36
【總結】選修4--5不等式選講一、課程目標解讀??選修系列4-5專題不等式選講,內(nèi)容包括:不等式的基本性質、含有絕對值的不等式、不等式的證明、幾個著名的不等式、利用不等式求最大(?。┲?、數(shù)學歸納法與不等式。通過本專題的教學,使學生理解在自然界中存在著大量的不等量關系和等量關系,不
2025-04-16 13:22
【總結】一、分批試驗法[案例3]電機修理廠根據(jù)原工藝要求,單晶切片厚度為,經(jīng)研磨損失,1kg單晶只出12020左右小片.為了節(jié)約原材料、提高工效、降低成本,對減小單晶片厚度,在(,)范圍內(nèi)做優(yōu)選法試驗.切割不同厚度的單晶片很方便,但要檢驗究竟哪一種厚度好,則要經(jīng)過磨片、化學腐蝕、烘干、燒結、參數(shù)測定等工序,試驗周期長達三天(生
2025-11-08 12:00
【總結】課件制作者:羅定中學姚仕森橢圓的定義及其定理太空中有些天體運行的軌道是橢圓形的。生活中的橢圓油罐車的橫截面是橢圓數(shù)學實驗取一條細繩,把它的兩端固定在板上的兩點,把細繩拉緊,在板上慢慢移動用鉛筆尖奎屯王新敞新疆就可以畫出一個橢圓。橢圓及其標準方程2F1FM答:兩個定點,繩長.
2025-11-08 17:35