【總結(jié)】登山冀教版四年級(jí)語文上冊(cè)第六單元“就是因?yàn)槲液ε滤?。”列寧說,“我們不應(yīng)該讓害怕把自己壓倒,得每時(shí)每刻、隨時(shí)隨地鍛煉自己的意志。”小朋友,你知道這是誰說的嗎?你想知道他為什么說這些話嗎?列寧(公元1870一1924)原名弗拉基米爾·伊里奇·列寧,無產(chǎn)階級(jí)的革命導(dǎo)師和領(lǐng)袖
2024-11-11 00:39
【總結(jié)】2020/12/1912020/12/192數(shù)一數(shù)2020/12/19312020/12/1942222020/12/1953332020/12/196全國(guó)中小學(xué)最大最全的教學(xué)課件資源網(wǎng)2020/12/1974442020/12/19855
2024-11-12 02:27
【總結(jié)】牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用(一)力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的兩類基本問題1、已知物體的受力情況,確定物體的運(yùn)動(dòng)情況;2、已知物體的運(yùn)動(dòng)情況,確定物體的受力情況。一、從受力確定運(yùn)動(dòng)情況已知物體受力情況確定運(yùn)動(dòng)情況,指的是在受力情況已知的條件下,要求判斷出物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或求出物體的速度和位
2024-11-17 11:01
【總結(jié)】第三節(jié)化學(xué)鍵第一課時(shí)離子鍵教學(xué)目標(biāo):理解離子鍵概念,知道常見的離子化合物,了解形成離子鍵的簡(jiǎn)單規(guī)律;初步認(rèn)識(shí)用電子式表示離子鍵。教學(xué)重點(diǎn):離子鍵、離子化合物教學(xué)難點(diǎn):離子鍵的概念、用電子式表示離子化合物的形成過程思考題:?思考題:為什么元素只有一百多種,卻能形成二千多萬種化合物?
2024-11-18 00:11
【總結(jié)】離子鍵第三節(jié)化學(xué)鍵一、離子鍵實(shí)驗(yàn)1:氯化鈉的形成動(dòng)畫1Na+11812Cl+17872Na+Cl-+1182+17882Na+Cl-定義:使陰陽離子結(jié)合成化合物的靜電作用,叫做離子鍵。成鍵微粒:
2024-11-17 06:10
【總結(jié)】情境誘導(dǎo)蘋果能夠落在地上,人在地球上生活而不自動(dòng)脫離地球,均是因?yàn)榈厍虻奈?,也就是說宏觀物質(zhì)之間存在力的作用才能夠“穩(wěn)定存在”。那么化學(xué)物質(zhì)(如:NaCl、HCl、H2O等)能夠穩(wěn)定存在,構(gòu)成這些物質(zhì)的微觀粒子之間是不是也存在著作用力呢?(一)離子鍵專題1微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣
【總結(jié)】1、原子的質(zhì)量主要集中在上據(jù)此可推知構(gòu)成原子的微粒之間的質(zhì)量關(guān)系為:質(zhì)量數(shù)(A)=2、根據(jù)原子呈電中性,可推知構(gòu)成原子的微粒之間存在的電性關(guān)系為:==3、
2024-11-17 06:11
【總結(jié)】?從化學(xué)角度來看,愛斯基摩人怎樣來御寒?攝取大量的動(dòng)物脂肪補(bǔ)充能量。一、能量守恒和轉(zhuǎn)化。:自然界一切物質(zhì)都具有能量,能量具有各種不同的形式,能夠從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體,在轉(zhuǎn)換和傳遞的過程中,各種形式能量的總量保持不變。能量能源食物?思考:能量從哪里來??閱
【總結(jié)】?離子鍵的定義??哪些元素化合時(shí)可形成離子鍵??用電子式表示出k、S、K+、S2-、K2S?使陰、陽離子結(jié)合成化合物的靜電作用。一般是活潑金屬和活潑非金屬離子間能形成1、下列電子式中正確的是()D2、下列電子式中正確的是()C?H·和原子形成H
2024-11-17 19:24
【總結(jié)】第二課適度消費(fèi)與合理消費(fèi)第一節(jié)倡導(dǎo)適度消費(fèi)79-08年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入?2020年上海市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)?據(jù)抽樣調(diào)查,城市居民家庭人均年可支配收入28838元,比上年增長(zhǎng)%;?農(nóng)村居民家庭人均年可支配收入12324元,增長(zhǎng)%。一、可以用于
2024-11-18 10:22
【總結(jié)】相對(duì)原子質(zhì)量我猜我猜我猜猜猜……看不見,摸不著,像小球,似面包,有些還有放射性,轟擊一下嚇一跳,里面是個(gè)小行星。一、原子的結(jié)構(gòu)原子原子核核外電子(e)質(zhì)子中子快速記憶請(qǐng)?jiān)?0秒鐘之內(nèi)記住以下數(shù)據(jù)gggg
2024-11-18 00:08
【總結(jié)】化學(xué)變化中的能量變化熱化學(xué)方程式化學(xué)反應(yīng)中能量變化的原因一、化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng):反應(yīng)時(shí)所放出或吸收的熱量,叫做反應(yīng)的熱效應(yīng)?!緩?fù)習(xí)】判斷下列物質(zhì)變化過程的能量變化及其對(duì)應(yīng)物質(zhì)間的能量關(guān)系物質(zhì)變化能量變化(吸收
2024-11-18 00:09
【總結(jié)】鹵族元素一、鹵族元素二、溴碘單質(zhì)的主要性質(zhì)三、鹵族元素的遞變規(guī)律導(dǎo)學(xué)一、鹵素結(jié)構(gòu)氟氯溴碘非金屬性逐漸減弱相同點(diǎn):最外層7個(gè)電子易得一個(gè)電子(的電子能力較強(qiáng))不同點(diǎn):核電荷數(shù)遞增電子層數(shù)遞增原子半徑依次增大得電子能力逐漸減弱核電荷數(shù)電子層排布元
2024-11-19 16:16
【總結(jié)】食鹽為原料的化工產(chǎn)品1、人為什么要“吃”鹽?請(qǐng)你思考2、食鹽和鹽是一回事嗎?3、除調(diào)味外,你還能說出食鹽的其他用途嗎?4、在自然界中,氯化鈉如何分布?5、海水如何制精鹽?鈉離子(Na+)維持細(xì)胞內(nèi)外正常的水分分布促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換氯離子(Cl-)胃液中的主要成分,促生鹽
2024-11-18 10:20
【總結(jié)】我們從事生產(chǎn)是為了什么?我是為了賺錢,能夠養(yǎng)家糊口,過上安定幸福的日子!我是為了成就一番事業(yè):自己的企業(yè)在同行業(yè)里處于領(lǐng)先地位,生產(chǎn)的產(chǎn)品能夠真正給老百姓的生活帶來好處。普通員工公司老總在發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上逐步改善人民生活,使全體人民共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果,實(shí)現(xiàn)共同富裕,這正是社會(huì)主義社會(huì)生產(chǎn)的根本目的
2024-11-18 00:10