【總結(jié)】紐芬蘭海域大西洋印度洋太平洋“泰坦尼克號”首航?jīng)]有進入北極海區(qū),那么,使船沉沒的冰山是怎樣進入紐芬蘭海域的呢?1、洋流:又叫海流,指大洋表層海水常年大規(guī)模的沿一定方向進行的較為穩(wěn)定的流動。2、按性質(zhì)分類暖流寒流(從低緯流向
2025-11-09 09:56
【總結(jié)】一、人類對宇宙的認識宇宙:可見宇宙:空間和時間的總稱140億光年二、多層次的天體系統(tǒng)(總星系)河外星系(1250億個)銀河系其他恒星系統(tǒng)(2020億個)太陽系太陽地月系地球月球衛(wèi)星流星體和行星際物質(zhì)彗星矮行星三、普通而特殊的行星------
2025-11-09 09:57
【總結(jié)】課程標準?地域聯(lián)系方式及重要性?交通運輸方式和布局的變化對聚落空間形態(tài)、商業(yè)網(wǎng)點布局的影響地域聯(lián)系的方式?南海市一家生產(chǎn)點綴在冰淇凌上面的小工藝傘的小廠,原來通過中間商出口產(chǎn)品,不僅價格低,而且渠道不暢,一個月只有十來天開工。推廣網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用時,電信部門鼓勵他們免費上網(wǎng),這個廠的老板開始將信將疑地把產(chǎn)品搬上了互聯(lián)網(wǎng)。想
2025-11-09 01:27
【總結(jié)】可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵巨額懸賞2020年3月,澳大利亞的一家《公告》雜志宣布,如果誰能夠提供線索證明世界上目前仍有袋狼存活,他們將給予其125萬澳元(983,000美元)的賞金。長期有效《公告》雜志2020年3月袋狼,又名塔
2025-11-09 09:51
【總結(jié)】農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型第2課時導(dǎo)學案【使用說明】在閱讀教材的基礎(chǔ)上思考導(dǎo)學案中的問題,并在書中畫出或?qū)W案上寫上相關(guān)答案。受知識的限制,可以本組討論或質(zhì)疑時提出共同解決。【學習目標】1、了解農(nóng)業(yè)地域類型;2、分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,舉例說明主要農(nóng)業(yè)地域類型的特點及其形成條件;3、通過認識自然規(guī)律和社會經(jīng)濟規(guī)律,掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要因地制宜、因時制宜
2025-11-29 21:56
【總結(jié)】一、什么是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動?人類利用土地的自然生產(chǎn)力,栽培植物或飼養(yǎng)動物,以獲得所需的產(chǎn)品,這就是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動。我國的農(nóng)業(yè)分布大體上是東耕西牧、南稻、北麥,若下圖四地區(qū)調(diào)換一下類型,可行與否?為什么?科技政策水源決策二、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素自然因素對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響氣候熱量:光照:
2025-11-09 09:55
【總結(jié)】我國著名地理學家胡煥庸先生1935年提出:“今試自黑龍江的愛琿(今黑河),向西南作一直線,至云南騰沖為止,分全國為東南與西北兩部:則此東南部的面積計四百萬平方公里,約占全國總面積的36%;西北部之面積,計七百萬平方公里,約占全國總面積的64%。惟人口之分布,則東南計四億四千萬,約占總?cè)丝诘?6%;西北部之人口,僅一千八百萬,約占總?cè)丝诘?%。其多、寡之
2025-11-08 07:43
【總結(jié)】為什么有人稱土耳其國家足球隊為“德國二隊”?目前在德國居住的土耳其人有700萬之多,居住在德國的年輕土耳其人不僅接受了德國的教育,他們也受到了德國足球的熏陶。征戰(zhàn)2020年世界杯的土耳其國家隊當中有8名球員是在德國出生的。德國的教練+在德國出生的球員,土耳其足球早已打上了深深的德國烙印,主要成績?nèi)雵澜绫瓫Q賽圈:1954、2020年入圍
【總結(jié)】第一章區(qū)域地理環(huán)境與人類活動第四節(jié)區(qū)域經(jīng)濟聯(lián)系所謂區(qū)域經(jīng)濟一體化指的是同一地理區(qū)域的兩個或者兩個以上的國家,一般由中央政府出面,通過簽定經(jīng)濟一體化文件或簽署自由貿(mào)易協(xié)議等形式,以對內(nèi)加強經(jīng)濟貿(mào)易合作,對外增強經(jīng)濟競爭力為目的,并由所有締結(jié)國共同組成的區(qū)域經(jīng)濟貿(mào)易組織。區(qū)域經(jīng)濟
2025-11-08 06:28
【總結(jié)】第一單元人口與地理環(huán)境第二節(jié)人口遷移和人口流動第1課時教學目標知識與技能明確人口遷移,人口流動的概念,運用不同時期的世界人口遷移圖,分析人口遷移的特點,主要原因。聯(lián)系實際并運用發(fā)展的觀點,分析人口流動所產(chǎn)生的積極作用和負面影響.過程與方法通過讀圖、析圖,了解人口遷移的概念、影響因素,對比學習二戰(zhàn)前后人口遷移的變化,并
2025-11-29 06:49
【總結(jié)】復(fù)習:1、影響工業(yè)區(qū)位選擇的因素有哪些?2、工業(yè)聯(lián)系有哪幾種?3、工業(yè)集聚的好處有哪些?4、工業(yè)類型有哪幾種?(舉例)5、工業(yè)擴散的有利條件是什么?第一節(jié)人類活動地域聯(lián)系的主要方式第四單元人類活動的地域聯(lián)系世上本沒有路,走的人多了也便成了路?!斞溉藗?yōu)槭裁匆?/span>
【總結(jié)】導(dǎo)入你知道下列圖片景觀是哪里嗎?奧地利古典建筑·雕塑·立柱·歷史滄桑感美國現(xiàn)代化城市·摩天大樓·發(fā)達的交通·綠地中國麗江古城·雪山·民居·古瓦阿拉伯風情·
2025-11-08 04:08
【總結(jié)】第四章第4節(jié)協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑一、控制人口規(guī)?,F(xiàn)在人口越過65億預(yù)計2025年將超過82億到2050年將超過100億環(huán)境污染控制人口規(guī)模人地協(xié)調(diào)發(fā)展的根本措施人口增長基數(shù)龐大增長率較高物質(zhì)需求超過環(huán)境供給能力人口壓力
【總結(jié)】第三節(jié)人口遷移一、選擇題(下列各題的四個選項中,只有一個是正確的)人口遷移自古就有,但原因各不相同,且環(huán)境與人口遷移之間會相互影響。據(jù)此回答1~4題。,發(fā)展中國家當前人口遷移的主要類型是()農(nóng)村答案B,正確的是(),均稱為人口遷移、博士學位,屬于
2025-11-06 02:13
【總結(jié)】第一節(jié)人口增長模式【教學目標】1、知識與技能(1)了解人口增長的概念及影響人口增長的因素。理解生產(chǎn)力發(fā)展水平是人口增長快慢的決定因素。(2)了解不同歷史時期生產(chǎn)力發(fā)展狀況,掌握各個時期人口增長模式。(3)比較分析人口統(tǒng)計資料數(shù)據(jù),培養(yǎng)學生分析、運用地理數(shù)據(jù)的能力。2、過程與方法(1)通過不同地區(qū)人口增長的數(shù)據(jù)信息
2025-11-26 04:34