牛津譯林版高中英語(yǔ)必修二unit3amazingpeopleperiodfive課時(shí)作業(yè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】PeriodFiveProjectⅠ.語(yǔ)境填詞1．Therewerealargenumberof________(申請(qǐng)人)forthejob.2．Whatisthe________(品質(zhì))youmostadmireinothers?3．Theyfeltveryluckybecauseoftheir__

2024-12-05 15:10

牛津譯林版高中英語(yǔ)必修二unit3amazingpeoplereading2教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】單元：Unit3Amazingpeople板塊：Reading2Thoughtsonthedesign:本節(jié)課是以聽(tīng)、說(shuō)、讀、練為主的詞匯教學(xué)課。通過(guò)梳理本單元閱讀文章中出現(xiàn)的相關(guān)重要詞匯，幫助學(xué)生構(gòu)建一定的詞匯知識(shí)。遵循和運(yùn)用認(rèn)知規(guī)律，溫習(xí)已學(xué)詞匯，鞏固和拓展新詞匯，力爭(zhēng)在詞匯教學(xué)中，努力提升運(yùn)用語(yǔ)言的能力，并給學(xué)生傳授一些

2024-11-20 01:46

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【總結(jié)】PeriodTwoLanguagePointsⅠ.語(yǔ)境填詞1．LittleTomwas________(好奇的)abouthowtheputerworked.2．Thetwomurdercasesweresosimilartoeachother；itwasnota________(巧合)atall.

2024-12-05 04:17

牛津譯林版高中英語(yǔ)必修二unit3amazingpeoplesectionc同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】SectionCGrammarandusageⅠ.單項(xiàng)填空1.Terrific!Asyouknow,thatwasthefirsttimethatI_______toseetheWaterCubeinBeijing.A.havebeentakenB.wastakenC.hadbeenta

2024-12-05 04:16

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【總結(jié)】Unit3AmazingpeopleSectionAWeletotheunit&ReadingⅠ.單詞拼寫1.Youshouldn’tbe_______(好奇的)aboutthethingsthatyoushouldn’tknow.2.Excuseme,whereistheunderground_

2024-12-05 04:17

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【總結(jié)】SectionD&ETask&ProjectⅠ.單詞拼寫1.NeilArmstrongisthefirst_______(宇航員)towalkonthemoon.2.Theyarestillfightingfor_______(生存).3.Sheisnot_______(樂(lè)觀的)about

2024-12-05 15:10

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【總結(jié)】PeriodFourTaskⅠ.語(yǔ)境填詞1．Pleasecheckthe________(必需品)beforeyousetoff.2．Officialsareaskedtohelpwiththe________(組織)ofthelocalelections.3．Thedogsoonbecametheco

2024-12-05 04:17

牛津譯林版高中英語(yǔ)必修二unit3amazingpeoplegrammarandusage教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】單元：Unit3Amazingpeople板塊：GrammarandusageThoughtsonthedesign:本節(jié)課是語(yǔ)法教學(xué)課。以觀察——發(fā)現(xiàn)——討論——?dú)w納——運(yùn)用為主要教學(xué)模式，充分利用本單元語(yǔ)言素材，通過(guò)多種圖示和語(yǔ)法規(guī)則的呈現(xiàn)，讓學(xué)生比較全面系統(tǒng)地掌握過(guò)去完成時(shí)（Pastper

2024-12-05 04:17

牛津譯林版高中英語(yǔ)必修二unit3amazingpeoplegrammarnounclauses教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】M2U3Grammar--NounClauses一【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)：(1)Learntorecognizenounclauses;(2)Learnhowtouse“that,whetherorif”tointroducenounclauses;2.能力目標(biāo)：（1）準(zhǔn)確識(shí)別名詞性從句；

2024-11-19 22:02

牛津譯林版高中英語(yǔ)必修三unit2languagewordpower課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】WordpowerFormalandinformalEnglishCountriesandlanguagesUnit2課件描述：本課件為Wordpower的輔助教學(xué)軟件，課件介紹了聯(lián)合國(guó)的常識(shí)，部分成員國(guó)的名稱、國(guó)旗及語(yǔ)言。同時(shí)對(duì)于英語(yǔ)中的正式和非正式用語(yǔ)也有簡(jiǎn)單的涉及。In2020t

2024-11-17 17:19

牛津譯林版高中英語(yǔ)必修三unit1theworldofoursenseswordpower課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】WordPowerUnit1Unit1課件描述：本節(jié)課是以聽(tīng)、說(shuō)、讀為主的詞匯教學(xué)課。詞匯教學(xué)應(yīng)當(dāng)“有層次”并兼顧“知、情、意”。首先，“有層次”是指詞匯教學(xué)應(yīng)努力遵循認(rèn)知規(guī)律，按照學(xué)生溫故知新—探索新知識(shí)—使用新知識(shí)—鞏固新知識(shí)的客觀規(guī)律進(jìn)行教學(xué)。其次，兼顧“知、情、意”是指詞匯教學(xué)要有：知——詞匯

2024-11-18 09:39

牛津譯林版高中英語(yǔ)必修五unit1gettingalongwithotherswordpower課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】牛津高中英語(yǔ)(模塊五·高二上學(xué)期)WordpowerUnit1AdjectivestodescribepersonalityUnit1課件描述：本課詞匯教學(xué)的設(shè)計(jì)理念是寓教于樂(lè)，通過(guò)設(shè)計(jì)各種學(xué)生感興趣的課堂活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，使詞匯教學(xué)不再枯燥乏味。學(xué)生在參與各種活動(dòng)的過(guò)程

2024-11-17 06:33

牛津譯林版高中英語(yǔ)必修二unit3amazingpeopletask2教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】單元：Unit3AmazingPeople板塊：Task2Thoughtsonthedesign:本節(jié)課是以說(shuō)、讀、寫為主的寫作教學(xué)課。寫作教學(xué)以遞進(jìn)式的教學(xué)方法導(dǎo)入課堂，學(xué)習(xí)寫作。本節(jié)寫作課的主要目的是幫助學(xué)生練習(xí)寫作自傳體文章。首先，了解什么是CV及CV包含的基本要素，培養(yǎng)學(xué)生收集并整理個(gè)人信息的能力，同時(shí)使學(xué)生的口頭

2024-11-19 22:01

牛津譯林版高中英語(yǔ)必修四unit3tomorrow’sworldwordpower課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】WordPowerUnit3FormingabstractnounsWordsrelatedtoputersUnit3課件描述：本課件用于輔助牛津高中英語(yǔ)模塊四第三單元Wordpower教學(xué)。Revision?themonsuffixusedtoformadjectives

2024-11-17 23:51

牛津譯林版高中英語(yǔ)選修八unit1thewrittenwordwordpower課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】牛津高中英語(yǔ)(模塊八·高二下學(xué)期)WordPower板塊：教學(xué)設(shè)計(jì)—課件Unit1LiteratureUnit1課件描述：Studentsaregoingtolearnsomewordsandexpressionsconcerningliteratureinthisc

2024-11-18 09:36

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