【總結(jié)】第二單元配合物的形成和應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)。、性質(zhì)和應(yīng)用。。課堂互動(dòng)講練探究整合應(yīng)用知能優(yōu)化訓(xùn)練第二單元課前自主學(xué)案課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、人類對(duì)配合物結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)1.概念由___________________的配位體與接受_____
2024-11-18 09:08
【總結(jié)】《送考》溧水縣第二高級(jí)中學(xué)黃安?導(dǎo)入:?同學(xué)們,我們讀書(shū)已經(jīng)有十多年了,在你讀書(shū)上課、作業(yè)、考試等環(huán)節(jié)中,最讓你擔(dān)心和緊張的環(huán)節(jié)是什么呢?你們有很多的體驗(yàn),能否把你的感受和我們分享一下呢?整體感知:瀏覽文章并思考在課文中一共出現(xiàn)幾個(gè)場(chǎng)景,分別用一句話概括每個(gè)場(chǎng)景的內(nèi)容。?投考途
2024-11-18 08:52
【總結(jié)】葡萄月令汪曾祺作者簡(jiǎn)介汪曾祺(1920-1997),江蘇高郵人,現(xiàn)代作家、散文家、文體家。他博學(xué)多識(shí),情趣廣泛,對(duì)書(shū)畫(huà)、醫(yī)道、戲劇與民間文藝都有深入鉆研。他一生所經(jīng)歷的轟轟烈烈的大事可謂多矣,例如反右斗爭(zhēng)、“文革”、改革開(kāi)放等等。但他深感現(xiàn)代社會(huì)生活的喧囂和緊張,使讀者形成了向往寧?kù)o、閑適、恬淡的心理定勢(shì),追求心靈的愉悅、凈
【總結(jié)】君子之風(fēng)1.子曰:“志士仁人,,有。”2.子曰:“君子喻于義,?!?.子曰:“賢哉,回也!,,在陋巷。人不堪其憂,
2024-11-18 08:55
【總結(jié)】鳥(niǎo)天下父母心,我也懂得愛(ài)??好聽(tīng)不如好看?飛起來(lái)是我的驕傲我的同類還很多?看
2024-11-18 08:51
【總結(jié)】第四單元造福人類健康的化學(xué)藥物一、生活中常用的藥物主要用于治療胃酸分泌過(guò)多的疾病。常用的抗酸藥有哪些?這類藥物常用的是碳酸氫鈉,也叫小蘇打,是一種白色,帶有咸味的藥片,遇酸性物質(zhì)則起泡,產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w??诜竽苎杆僦泻臀钢羞^(guò)多的胃酸,但作用持續(xù)時(shí)間較短。每次口服—,每天3次,飯前服用
2024-11-18 09:10
【總結(jié)】選修4第三章水溶液中的離子平衡授課者:秦飛?L-1鹽溶液酚酞顯色實(shí)驗(yàn)結(jié)論NaClOCH3COONa紅粉紅對(duì)應(yīng)酸的Ka×10-11×10-5堿性減弱酸根對(duì)鹽類水解的影響活動(dòng)探究1、內(nèi)因:有弱才水解,越弱越水解。
2024-11-10 00:04
【總結(jié)】鹽類水解應(yīng)用總結(jié) 鹽類水解是中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn),也是歷年來(lái)高考考查的熱點(diǎn)之一。但是同學(xué)們?cè)趯?shí)際應(yīng)用中卻往往不知何時(shí)考慮有關(guān)鹽類的水解?,F(xiàn)將常見(jiàn)的鹽類水解的應(yīng)用作如下歸納。 1、判斷鹽溶液的...
2025-03-09 22:26
【總結(jié)】第25講鹽類的水解?典型易錯(cuò)必糾?教師備用習(xí)題?考向互動(dòng)探究。。??季V要求網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)圖??探究考向一鹽類水解的實(shí)質(zhì)與規(guī)律?——知識(shí)梳理——第25講鹽類的水解?考向互動(dòng)探究1.鹽類水解的定義
2025-05-12 12:44
【總結(jié)】第一單元金屬鍵金屬晶體學(xué)習(xí)目標(biāo)。,了解金屬特性與金屬結(jié)構(gòu)的關(guān)系。。課堂互動(dòng)講練探究整合應(yīng)用知能優(yōu)化訓(xùn)練第一單元課前自主學(xué)案課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、金屬鍵和金屬特性1.金屬鍵(1)金屬陽(yáng)離子和自由電子的形成金屬原子的部分或全部________
2024-11-17 12:34
【總結(jié)】化學(xué)選修3物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)專題3微粒間作用力第三單元共價(jià)鍵一、共價(jià)鍵的形成以氫分子的形成為例:自旋方向相反的兩個(gè)電子之間可以形成化學(xué)鍵。元素的電負(fù)性相差小于。非金屬元素原子之間形成的化學(xué)鍵就是共價(jià)鍵。某些金屬與非金屬元素原子之間形成的化學(xué)鍵也是共價(jià)鍵。通常哪些元素的原子之間能形成共價(jià)鍵?氫氣分子形成過(guò)程的
2024-11-17 12:35
【總結(jié)】第三節(jié)鹽類的水解第2課時(shí)影響鹽類水解的主要因素和鹽類水解的應(yīng)用水溶液中的離子平衡當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),常用的一種滅火器叫泡沫滅火器。泡沫滅火器中分開(kāi)裝著Al2(SO4)3溶液和碳酸氫鈉溶液,當(dāng)使用時(shí),將泡沫滅火器拔開(kāi)活塞、倒置,上述兩溶液混合便可產(chǎn)生可用于滅火的泡沫,為什么?1.了解影響鹽類水解平衡的因素。2.了解鹽類
2024-11-09 06:27
【總結(jié)】酸鹽+水鹽溶液的酸堿性如何?是否都呈中性?+堿實(shí)驗(yàn):物質(zhì)pH試紙顏色pH值物質(zhì)pH試紙顏色pH值NH4ClAl2(SO4)3KClKNO3Na2CO3CH3COONa結(jié)論:鹽溶液不一定都是中性,有的呈酸性,有的呈堿性77=7=
2024-10-04 20:11
【總結(jié)】《史記·魏公子列傳》戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,出現(xiàn)了一個(gè)特殊的階層,即“士”的階層,這是個(gè)知識(shí)分子階層。這些人走公室,跑私門(mén),不狩不獵,不農(nóng)不商,靠知識(shí)糊口于四方。他們有較高的文化素養(yǎng),也有人有高強(qiáng)的武藝,能文能武,懂政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交,為各國(guó)統(tǒng)治者效勞。他們?cè)趹?zhàn)國(guó)時(shí)代起著異乎尋常的作用,可以左右各國(guó)的政策,處理各國(guó)的外交,指揮各國(guó)的軍隊(duì),如
【總結(jié)】第三節(jié)鹽類的水解第一課時(shí)中性溶液酸性溶液堿性溶液c(H+)=c(OH-)=1×10-7mol/Lc(H+)>c(OH-)c(H+)<c(OH-)pH=7pH<7pH>7思考:pH為7的溶液是否一定是中性溶液?(25℃)溶液的酸堿性與pH的關(guān)系c(H+)>1
2025-01-07 06:55