語文版中職語文拓展模塊第12課項脊軒志2-wenkub
2022-11-29 08:31:37 本頁面
【正文】 全文不是一氣寫成，是分兩次完成的，你能找到兩者的分界嗎？補記接上去是否合適？請談談你的認識。其后二年，余久臥病無聊，乃使人復葺南閣子，其制稍異于前。 ” 寥寥數(shù)筆 ， 通過動作描寫繪出了夫妻之間的一片深情 ， 使我們仿佛看到一位與丈夫言笑晏晏的開朗快樂的少婦 。 ” “ 物是人非事事休，欲語淚先流 ” 事已變，物已變，人也不在。只說樹在生長 ， 不說人在思念 ， 它所產生的藝術效果則是：不言情而情無限 ， 言有盡而意無窮 。 枇杷樹本來是無思想感情的靜物 ， 但把它的種植時間與妻子逝世之年聯(lián)系起來 ， 移情于物；在 “ 亭亭如蓋 ” 四個字的前面加上 “ 今已 ” 這個時間詞 ， 表明時光在推移 ， 靜物也顯示著動態(tài) 。（ 質樸增情 ） 寫作特點 室西連于中閨，先妣嘗一至。 期望 恩愛 選取生活中的小事 修茸后 —— 小 漏 破 暗 不漏不暗 景色 —— 生機勃勃、煥然一新 （幽雅別致） 修茸前 —— 多可喜 多可悲 亦 ①家族分崩離析 ②悼念亡母 ③懷念祖母 （ 借老嫗之口回憶 ） （ 回顧記述 ） （ 記 事 ） 美 靜 補 補寫亡妻 ① 憶往事：幸福和諧的夫妻生活。 幽靜 祖母 語言委婉含蓄 庭有枇杷樹，吾妻 死之年 所手 植也， 今已亭亭如蓋 矣。 ── 清 ── 明 最后一天，晦。 余自 束發(fā) 讀書軒中 束發(fā)，指兒童時代。 E 4．下列句中紅色詞用法不同于其他的一項是（ ） A． 前辟四窗 ，垣墻 周庭，以當南日 B． 庭有枇杷樹，吾妻死之年所 手 植也 C． 吾家讀書久不 效 D． 嫗，先大母婢也， 乳 二世 ▲ B（ B項中的 ? 手 ? 是名詞活用做狀語，? 親手 ? 之意； A、 C、 D項加點字都是名詞活用為動詞。（景物描寫，通過小鳥啄食，月白風清，花香襲人的美妙情景的描寫，抒發(fā)了作者內心的得意喜悅之情） C． 東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。方二人之昧昧于一隅也 ,世何足以知之 ,余區(qū)區(qū)處敗屋中 ,方揚眉、瞬目 ,謂有奇景。利，利潤。 ” ③劉玄德與曹操爭天下，諸葛孔明起隴中：玄德，劉備的字。昧昧，不明的樣子，指不被人知道。之，指代二人。⑥人知之者，其謂與坎井之蛙何異：人知之者，定語后置，知之之人，知道他的人。 我說： ? 蜀國的寡婦清繼承并守住了朱砂礦，利潤天下第一。 。劉備與曹操爭奪天下，諸葛亮從隆中起家，當諸葛亮和清在角落不被人知道的時候，世人怎么能夠知道他們兩？我渺小地在項脊軒，正揚起眉毛眼睛一睜一閉，以為會有奇特的景象，知道這種情況的人認為我和淺井的青蛙有什么區(qū)別。謂，認為，以為。敗屋，破舊的房屋，這里指項脊軒。也，用在句中，表示停頓。④方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之：方，當。史載， “ 巴寡婦清，其先得丹穴，而擅其利數(shù)世， ……能守其業(yè)，用財自己，不見侵犯。②蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女懷清臺：清，秦代蜀地的一寡婦名。（動作情態(tài)描寫，它真實地反映了老嫗對母親的耿耿忠心以及作者對這種忠誠的感動） D 選出
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