20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊(cè)72有絲分裂1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】上集回顧1、______是生命得以延續(xù)的重要保證4、通過(guò)精卵結(jié)合形成受精卵的繁殖方式稱(chēng)為_(kāi)______2、酵母菌進(jìn)行的是______生殖、細(xì)菌進(jìn)行的是______生殖3、通過(guò)植物的營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行的繁殖稱(chēng)為_(kāi)______5、有性生殖產(chǎn)生的后代與親代不完全相同，比親代_________________________。生殖出芽

2024-11-19 16:44

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊(cè)72有絲分裂4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)有絲分裂根冠分生區(qū)成熟區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)根尖縱剖面簡(jiǎn)圖導(dǎo)管根毛表皮細(xì)胞向外凸起形成根毛，有導(dǎo)管和篩管細(xì)胞較大，不規(guī)則細(xì)胞小，呈正方形，細(xì)胞核大細(xì)胞呈長(zhǎng)方形細(xì)胞分裂后的三種狀態(tài)（P78）?繼續(xù)增殖——增殖細(xì)胞如：植物分

2024-11-18 06:47

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊(cè)72有絲分裂3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有絲分裂細(xì)胞的分裂和分化“為什么每個(gè)生命體，從一個(gè)小小的連肉眼都無(wú)法看見(jiàn)的受精卵開(kāi)始，能不斷的生長(zhǎng)，發(fā)育，壯大呢？”細(xì)胞分裂意義1、單細(xì)胞生物：實(shí)現(xiàn)個(gè)體增殖2、多細(xì)胞生物：產(chǎn)生新的體細(xì)胞實(shí)現(xiàn)生長(zhǎng)，補(bǔ)充衰老死亡的細(xì)胞。是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。植物種子的萌發(fā)多細(xì)胞生物

2024-11-19 16:44

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊(cè)55植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第5節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)關(guān)鍵問(wèn)題：植物如何對(duì)信息作出反應(yīng)？一株放在窗臺(tái)上久不移動(dòng)的盆栽植物。1、植株的生長(zhǎng)方向有什么特點(diǎn)？2、可能是哪種環(huán)境刺激引發(fā)了這株植物生長(zhǎng)方向的改變？4、生長(zhǎng)方向的改變發(fā)生在植物的幼嫩部分還是成熟部分？向光性：在單側(cè)光的照射下，植物朝向光源方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象。3、這種改變有什么適應(yīng)意義？一

2024-11-17 00:44

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊(cè)55植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】游園不值作者：葉紹翁年代：宋朝應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢？第五節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)?感性運(yùn)動(dòng)?向性運(yùn)動(dòng)植物受到?jīng)]有一定方向的外界刺激，引起部分器官的運(yùn)動(dòng)。植物受到單一方向的外界刺激而引起

2024-11-17 22:37

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊(cè)55植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一6一9向光性——植物在單側(cè)光照射下向光彎曲生長(zhǎng)的現(xiàn)象。滿(mǎn)園春色關(guān)不住一枝紅杏出墻來(lái)向日葵1

2024-11-18 06:48

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊(cè)第七章細(xì)胞的分裂和分化1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】細(xì)胞的分裂和分化請(qǐng)大家觀察圖片，這三組圖片反映的是什么生命現(xiàn)象？植物細(xì)胞的分裂過(guò)程是怎樣的？植物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖（小組討論回答問(wèn)題）植物細(xì)胞分裂過(guò)程：Ａ、首先分成兩個(gè)；Ｂ、隨后分成兩份，每份各含有一個(gè)；Ｃ、最后形成新的，。細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)

2024-11-19 16:44

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊(cè)第二章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生命的化學(xué)第一節(jié)、生物體中的無(wú)機(jī)化合物1、含量：生物體內(nèi)含量最多的一種物質(zhì)★活細(xì)胞內(nèi)含量最多★不同生物體內(nèi)，水的含量差異很大★相同生物體的不同組織、器官中，水的含量也不相同(一)、水第一節(jié)、生物體中的無(wú)機(jī)化合物2、主要功能(一)、水（1）是生物體的

2024-11-17 00:48

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊(cè)73減數(shù)分裂3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、幾個(gè)概念一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方形狀大小都相同的兩條染色體非同源染色體：不是同源染色體的兩條染色體同源染色體：有絲分裂（單位：對(duì)）減數(shù)分裂二、減數(shù)分裂的過(guò)程減一前期減一前期減一前期減一中期減一后

2024-11-19 16:44

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊(cè)21生物體中的無(wú)機(jī)化合物2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)第1節(jié)生物體中的無(wú)機(jī)化合物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群、群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈化學(xué)元素化合物原生質(zhì)生命的基礎(chǔ)(1)生物體生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)是……(2)生物體生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基

2024-11-17 00:50

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊(cè)63基因工程與轉(zhuǎn)基因生物1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】DNA和染色體多個(gè)基因1個(gè)基因?成百上千個(gè)脫氧核苷酸1個(gè)DNA1個(gè)染色體sp斑點(diǎn)翅px叢脈朱紅眼vg殘翅b黑身Ⅱ果蠅染色體基因在染色體上呈線(xiàn)性排列?基因：攜帶遺傳信息具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

2024-11-18 06:48

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊(cè)第一章走進(jìn)生命科學(xué)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章走進(jìn)生命科學(xué)什么是生物？生命的基本特征：①新陳代謝具有生命的個(gè)體——生物生命科學(xué)：以生命為研究對(duì)象的科學(xué)和技術(shù)的總稱(chēng)，它是研究生命活動(dòng)及其規(guī)律的科學(xué)，并涉及到醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、健康、環(huán)境等領(lǐng)域。一、生命科學(xué)發(fā)展史公元6世紀(jì)，賈思勰《齊民要術(shù)》16世紀(jì)，李時(shí)珍《本草

2024-11-17 00:49

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊(cè)63基因工程與轉(zhuǎn)基因生物3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】基因工程與轉(zhuǎn)基因生物找找身邊的基因工程產(chǎn)品我國(guó)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉抗蟲(chóng)性狀體現(xiàn)抗蟲(chóng)毒蛋白控制蘇云金桿菌的毒蛋白基因1、基因工程（1）基因工程（即：轉(zhuǎn)基因技術(shù)）的定義（2）基因工程必要的三種“工具”①化學(xué)剪刀——限制性核酸內(nèi)切酶?③分子運(yùn)輸車(chē)——運(yùn)載體?

2024-11-18 06:47

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊(cè)63基因工程與轉(zhuǎn)基因生物4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】轉(zhuǎn)基因巨型小鼠第3節(jié)基因工程與轉(zhuǎn)基因生物?是由普林斯頓大學(xué)的華裔科學(xué)家錢(qián)卓為首的一批科學(xué)家研究出來(lái)的。通過(guò)給老鼠植入一種額外基因NR2B，從而產(chǎn)生一種為NMDA的蛋白質(zhì)。“杜奇老鼠”的記億力比普通老鼠高出4至5倍。聰明鼠“杜奇”:聰明鼠“杜奇”誕生的意義？1993年，科學(xué)家培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉，使我國(guó)第二個(gè)

2024-11-19 16:45

2017滬科版高中生命科學(xué)第二冊(cè)54動(dòng)物體的細(xì)胞識(shí)別和免疫word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《動(dòng)物體的細(xì)胞識(shí)別和免疫》三題研究（一）學(xué)案：學(xué)習(xí)水平：A1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：●知道細(xì)胞識(shí)別、非特異性免疫、特異性免疫和抗原的概念。●知道巨噬細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞的免疫作用?！裰烂庖呤谷梭w獲得免疫力的原理，了解接種疫苗在控制傳染病流行方面的價(jià)值。2、重點(diǎn)和難點(diǎn)：●巨噬細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞的免疫

2024-12-08 19:41

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊(cè)第五章生物體對(duì)信息的傳遞和調(diào)節(jié)2-在線(xiàn)瀏覽

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊(cè)第五章生物體對(duì)信息的傳遞和調(diào)節(jié)2-閱讀頁(yè)

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊(cè)第五章生物體對(duì)信息的傳遞和調(diào)節(jié)2(文件)

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊(cè)第五章生物體對(duì)信息的傳遞和調(diào)節(jié)2-全文預(yù)覽

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊(cè)第五章生物體對(duì)信息的傳遞和調(diào)節(jié)2-預(yù)覽頁(yè)