【總結(jié)】弧長(zhǎng)d?2r?復(fù)習(xí)回顧：3課前引入：時(shí)鐘的時(shí)針長(zhǎng)12厘米，問(wèn)從中午12點(diǎn)到下午4點(diǎn)，時(shí)針的針尖移動(dòng)了多少距離？712369124581011?。涸趫A上兩點(diǎn)A、B之間的部分是弧，叫作弧AB。圓心角：頂點(diǎn)在圓心上，兩條半徑為邊
2024-12-12 16:58
【總結(jié)】單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘如圖；長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是2a，寬是3b，如何求這個(gè)長(zhǎng)方形的面積？2a3bS=2a·3b如何求2a·3b=？多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘abbbaababababab方法一：由上圖可見(jiàn)，將長(zhǎng)方形分成
2024-11-17 22:32
【總結(jié)】我們學(xué)校的操場(chǎng)、教學(xué)樓的面積分別占學(xué)?？偯娣e與。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)是操場(chǎng)的占地面積大？還是教學(xué)樓的占地面積大？7352如何解決這個(gè)實(shí)際問(wèn)題？溫故知新在下面的（）里填上“＜”，“＞”或“=”??7576＞說(shuō)說(shuō)比較分?jǐn)?shù)大小的方法？同分母分?jǐn)?shù)，分子越大分?jǐn)?shù)越
【總結(jié)】放縮與相似形全等形形狀相同且大小相等的圖形叫全等形。全等的圖形經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)能完全重合.觀察以下這些幾組圖形有什么共同特征？不同特征？ABC圖形的放大或縮小，稱為圖形的放縮運(yùn)動(dòng)把形狀相同的兩個(gè)圖形說(shuō)成是相似的圖像，或者就是說(shuō)相似形
2024-11-17 22:37
【總結(jié)】?jī)牲c(diǎn)間的距離公式問(wèn)題1、求兩點(diǎn)A（—2，0），B（3，0）間的距離112233-1-1-2-2yxAB||2121xxPP??x1≠x2,y1=y2問(wèn)題2、求兩點(diǎn)A（0，2），B（0，-2）間的距離11223
2024-11-18 02:58
【總結(jié)】分式的意義教學(xué)目標(biāo)1、理解和掌握分式的概念；2、、通過(guò)類比分?jǐn)?shù)探究分式有意義的條件和分式值為零的條件，初步形成運(yùn)用類比轉(zhuǎn)化的思想方法解決問(wèn)題的能力。3、通過(guò)類比方法的教學(xué)，知道事物之間是普遍聯(lián)系又是變化發(fā)展的辨證觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、能準(zhǔn)確地辨別分式與整式。
2024-11-19 06:00
【總結(jié)】10．3分式的乘除教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)以前學(xué)過(guò)的分?jǐn)?shù)的乘除法法則探索分式的乘除法運(yùn)算法則。2、運(yùn)用分?jǐn)?shù)的乘除法法則進(jìn)行運(yùn)算，并會(huì)計(jì)算分式的乘方。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、類比、歸納的能力和與同伴合作交流的情感，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)際價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、分式的乘除法法則的推導(dǎo)2、利用分式的乘除法法則進(jìn)行運(yùn)算。教學(xué)流程設(shè)
2024-12-09 00:46
【總結(jié)】因數(shù)和倍數(shù)知識(shí)回顧(1)和統(tǒng)稱為自然數(shù)。(2)、和，統(tǒng)稱為整數(shù)。(3)整除的概念:零正整數(shù)正整數(shù)零負(fù)整數(shù)整數(shù)a除以整數(shù)b，如果除得的商正好是整數(shù)而沒(méi)有余數(shù)，我們就說(shuō)a能被b整除，或者說(shuō)
【總結(jié)】逆命題和逆定理復(fù)習(xí)舊知（1）能夠判斷正誤的句子叫做_______.（2）命題中，已知事項(xiàng)叫做_____，由已知事項(xiàng)推出的事項(xiàng)叫做_______.（3）命題中“如果”開(kāi)始的部分叫做_____，“那么”開(kāi)始的部分叫做_______.（4）經(jīng)過(guò)邏輯推理證明是正確的命題叫做
【總結(jié)】AB兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)的軌跡是______________________線段AB的垂直平分線ABP（包括頂點(diǎn)）且到角兩邊距離相等的點(diǎn)的軌跡是____________________.∠AOB的角平分線OABPED________________________________
2024-11-17 00:53
【總結(jié)】籃球運(yùn)動(dòng)的路線叫做籃球運(yùn)動(dòng)的______軌跡行星運(yùn)動(dòng)的路線叫做行星運(yùn)動(dòng)的______軌跡物體在某些條件下，會(huì)沿著一定的路線運(yùn)行，給我們以___________的形象點(diǎn)的軌跡線段的垂直平分線可以看作是符合什么條件的點(diǎn)的集合？ABPAB因?yàn)棰倬€段垂直平分
【總結(jié)】人們?cè)谡J(rèn)識(shí)和描述某一事物時(shí),經(jīng)常會(huì)用“量”來(lái)具體表達(dá)事物某些特征(屬性),同時(shí)用“數(shù)”來(lái)表明量的大小。數(shù)和度量單位合在一起，就是“數(shù)量”。例如，我們居住的地球，可以用下列數(shù)量來(lái)描述它的一些特征：平均半徑表面積510×106平方千米體積
【總結(jié)】2rS??圓的面積：S=______S=______2、求圓環(huán)（涂色部分）的面積（結(jié)果保留）?,5210???R3?r圓環(huán)S22rR????)35(22????)925(?????平方厘米?16?一、認(rèn)識(shí)扇形O由組成圓心角的兩條半徑和圓心角所對(duì)的弧圍成的圖形，叫做扇形。
2024-11-17 09:29
【總結(jié)】線段的垂直平分線思考1：我們知道，線段是軸對(duì)稱圖形，那么它的對(duì)稱軸是什么？ABMN動(dòng)手操作：在紙上隨意畫(huà)出一條線段AB，然后再畫(huà)出這條線段的垂直平分線MN，接著在MN上任取一點(diǎn)P，分別聯(lián)結(jié)PA，PA與PB之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系？PC猜想：線段的垂直平分線上的點(diǎn)到線段的兩個(gè)端點(diǎn)
【總結(jié)】（2）扇形面積已知扇形的圓心角是150°，弧長(zhǎng)是，求扇形的面積求陰影部分面積。(單位：米)議一議：下面是一張統(tǒng)計(jì)圖，你能從中獲得什么信息嗎？最喜歡的球類活動(dòng)統(tǒng)計(jì)圖乒乓球其他籃球足球排球乒乓球32%其他6%籃球19%足球25%排球18%扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形
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