【總結(jié)】草原牧歌思考：這首歌曲為我們描繪了怎樣的美景呢?你知道這樣的美景位于我國(guó)的哪個(gè)地方嗎？欣賞：《美麗的草原我的家》蒙古族素有“音樂民族”之稱，音樂文化豐富多彩，在長(zhǎng)期的狩獵和游牧生活中，民歌成為了蒙古族人民的親密伴侶，在內(nèi)蒙古草原東部的牧區(qū)，牧民常常會(huì)在遼闊的草原上，一邊放牧一邊歌唱。思考：
2024-12-11 04:40
【總結(jié)】《甜甜的秘密》——說課說課教師：王瑤說課內(nèi)容一、教材分析二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)四、教學(xué)模式五、教學(xué)過程六、板書設(shè)計(jì)一、緊扣特點(diǎn)說教材這是一首曲調(diào)活潑輕快的少兒歌曲。歌曲借物抒情揭示了學(xué)生的心理，唱出了對(duì)老師的熱愛之情。歌曲是4/4拍，由兩個(gè)樂段組成
2024-11-17 02:14
【總結(jié)】留給我2聆聽歌曲，說一說歌曲表達(dá)的內(nèi)容。聆聽歌曲，隨音樂按四四拍指揮圖式揮拍。請(qǐng)同學(xué)們看歌譜，方框中的旋律有什么特點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們和老師接龍唱歌譜，同學(xué)們唱方框中的旋律。請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)唱歌譜。請(qǐng)同學(xué)們隨琴慢速唱譜。請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)唱歌詞。演唱時(shí)應(yīng)用連貫的氣息演唱，注意換氣點(diǎn)。隨琴演唱歌曲，注意
2024-12-12 16:56
【總結(jié)】《留給我》這首歌曲為4/4拍，降E大調(diào)，是一首以“愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境”為主題的歌曲，曲風(fēng)清新自然、旋律優(yōu)美流暢，人們對(duì)綠色世界的美好向往也是歌曲要表達(dá)的重要內(nèi)容。破壞環(huán)境會(huì)導(dǎo)致怎樣的后果？怎樣留住我們的美麗的家鄉(xiāng)？留給我留下太陽吧，給森林，給森林～。
2024-12-12 16:57
【總結(jié)】動(dòng)物說話6332|353|(565633|12123)|小雞說話嘰嘰嘰(拍手)XX|XXX|
2024-11-19 14:47
【總結(jié)】回家的路目錄謝謝觀賞
2024-11-19 14:51
【總結(jié)】?鼓：咚咚咚?鑼：鏘鏘鏘×××∣×××∣××××∣×××∣咚咚鏘咚咚鏘咚咚鏘鏘咚咚鏘×××∣××
2024-11-18 02:49
【總結(jié)】
2024-11-17 10:11
【總結(jié)】建水縣新街小學(xué)孫華艷×××∣×××∣××××∣×××∣556∣556∣5566∣556∣??
2024-11-17 20:34
【總結(jié)】貝殼之歌謝謝欣賞！
2024-11-17 20:33
【總結(jié)】小星星劇團(tuán)開演啦~請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看演出！指偶劇場(chǎng)表演指偶劇需要的品：小指偶是怎樣制作的？小指偶的基本做法：制作小圓筒：把方形的紙卷成一個(gè)能套在手指上的紙筒，并黏貼起來。繪畫：繪畫一個(gè)指偶形象，并涂上美麗的顏色。裁剪：將繪畫好的指偶形象剪下并黏貼在小圓筒上。
2024-11-19 14:55
【總結(jié)】大肚子，紅彤彤；一打它，叫咚咚。鑼鼓經(jīng)咚咚鏘鏘鏘鏘咚咚咚咚鏘鏘鏘鏘咚鏘咚鏘咚咚鏘！鏘鏘咚咚鏘鏘咚鏘咚鏘咚咚鏘！咚鏘鏘咚鏘鏘咚鏘咚鏘咚咚鏘！
2024-11-17 02:05
【總結(jié)】小動(dòng)物《小麻雀》二年級(jí)上冊(cè)音樂小麻雀小麻雀喳喳叫，走起路來蹦蹦跳，見了媽媽唱支歌呀。見了小朋友問聲好。再聽歌曲?感受一下歌曲的情緒，積極回答?全曲活潑，歡快，讓人心情愉悅。
【總結(jié)】二年級(jí)音樂上冊(cè)小紅帽按節(jié)奏拍手念歌詞：我獨(dú)自走在效外的小路上，我把糕點(diǎn)帶給外婆嘗一嘗，她家住在又遠(yuǎn)又僻靜的地方，我要當(dāng)心附近是否有大灰狼，當(dāng)太陽下山崗，我要趕回家，
2024-11-19 14:42
【總結(jié)】音樂欣賞《窗花舞》——《白毛女》選段
2024-11-17 10:05
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