【總結】1、學會抓住特征描寫景物的方法.2、品位文章的優(yōu)美語言.3、體會作者寄寓在景物描寫中的熱愛生活、積極進取的思想感情.4、能當堂背誦自己欣賞或是喜歡的語段。。,理解作者在文中所抒發(fā)的熱愛春天,贊美春天的思想感情。,講清比喻、擬人兩種修辭手法的特點和作用。,寫景注意層次。
2024-11-17 01:51
【總結】黃河頌光未然自主預習關資料內容體魄pò屏障哺育bǔ冼星海xiǎn高山之巔diān萬丈狂瀾lán九曲連環(huán)驚濤澎湃péngpài
2024-11-17 10:26
【總結】《木蘭詩》南北朝北方敘事民歌宋代郭茂倩《樂府詩集》花木蘭的故事源于《木蘭詩》,又叫《木蘭辭》,選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》這是南北朝時北方的一首民歌,是北朝民歌的代表作。北朝民歌是當時北方民族一種在馬上演奏的軍樂。?何為“樂府詩”?古代主管
2024-11-17 02:33
【總結】陋室銘劉禹錫銘:古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字,叫做“銘”,后來就成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。座右銘寫出來放在座位旁邊的格言。作者簡介劉禹錫(772—842),字夢得,唐代洛陽(現(xiàn)在屬河南?。┤?,著名詩人。唐順宗時,曾參加王叔文集團的政治革新運動,不久失敗,被貶為朗州司馬。
【總結】劉禹錫陋室銘《陋室銘》題解《陋室銘》題解陋室,是劉禹錫的室名,意為簡陋的房屋。據(jù)說是劉禹錫在安徽和州任刺史時修建的。有一正房,兩廂房,坐北朝南。正房中有石碑一方,碑首有篆書“陋室銘”三個字,現(xiàn)在安徽和縣仍保存著。安徽和縣劉禹錫陋室劉禹錫簡介劉禹錫簡介劉禹錫(772~843),字夢得,唐代進
2024-11-16 22:57
【總結】孫悟空與龍王龍宮“借”寶選自《西游記》作者吳承恩?吳承恩:明代小說家。字汝忠,別號射陽山人,淮安山陰人?!段饔斡洝肥俏覈糯拈L篇神話小說,全書共一
2024-11-18 07:06
【總結】為學清彭端淑一、學習目標“貴在立志、事在人為”的道理。懂得辦好事情或搞好學習起決定作用的條件是自己堅定的志向和堅持不懈的努力?!坝兄菊呤戮钩伞?,學習重點文言詞語。,提高閱讀理解文言文的能力。學科網二、交流感知(一).作者作品簡介?彭端淑清代著名文學家,與李調
2024-11-19 14:38
【總結】次北固山下王灣?客路青山外,行舟綠水前。?潮平兩岸闊,風正一帆懸。?海日生殘夜,江春入舊年。?鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。?客路/青山外,行舟/綠水前。?潮平/兩岸闊,風正/一帆懸。?海日/生殘夜,江春/入舊年。?鄉(xiāng)書/何處達?歸雁/洛陽邊。?
2024-11-17 20:43
【總結】錢塘湖春行白居易?代詩人。字,萬年號,太原(今屬山西)人。唐樂天香山居士西湖?《題臨安邸》林升?“山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?”?《春題湖上》白居易?“未能拋得杭州去,一半勾留在此湖?!?孤山
2024-11-18 02:46
【總結】——英·培根學習目標1朗讀課文,積累優(yōu)美語句。2培養(yǎng)學生概括梳理知識的能力。3激發(fā)讀書熱情,培養(yǎng)良好的讀書習慣。培根的抱負與成就:?
【總結】故鄉(xiāng)魯迅(1881—1936)生于浙江紹興,原名周樹人,字豫才,我國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家和革命家。自第一篇小說《狂人日記》開始用魯迅作筆名。本文選自《吶喊》著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《吶喊》、《彷徨》《華蓋集》、《墳》等。在初中我們學過他的作
2024-11-18 02:44
【總結】導入新課講授新課課堂小結當堂檢測學練優(yōu)七年級語文上(RJ)教學課件17貓猜謎語:八字須,往上翹,說話好像娃娃叫,只洗臉,不梳頭,夜行不用燈光照。導入新課講授新課預習課文相關介紹現(xiàn)代作家、學者。福建長樂人,1920年底,與茅盾、葉圣陶等發(fā)起成立
2024-11-17 01:50
【總結】你看星空時有何感想呢?繁星巴金巴金,1904年生于四川成都,祖籍浙江嘉興?,F(xiàn)代著名作家,杰出的語言大師。原名李堯棠,字芾甘,“巴金”是他的主要筆名。建國后曾任中國文聯(lián)副主席,中國作家協(xié)會副主席、主席,作協(xié)上海分會主席,上海文聯(lián)主席,《收獲》主編。主要作品有:長篇小說《愛情三部曲
2024-11-17 18:16
【總結】滁州西澗獨憐幽草澗邊生上有黃鸝深樹鳴春潮帶雨晚來急野渡無人舟自橫【注解】:1.滁州:在今安徽滁縣以西。2.西澗:在滁縣城西,俗名稱上馬河。3.幽草:幽谷里的小草?!卷嵶g】:我憐愛生長在澗邊的幽草
2024-11-17 02:31
【總結】說說你所知道的一些古代神話故事??涓钢鹑?-------《山海經》教學目標:1、了解有關神話和山海經的知識,熟讀并背誦課文。2、掌握并積累一些文言詞語。3、感受夸父的英雄氣概,學習古代勞動人民探索自然的精神。神話:關于神仙或神化的古代英雄的故事,是古代人民對自然現(xiàn)象和社會生活的一種