【總結(jié)】種子發(fā)芽實驗教科版五年級上冊科學(xué)交流匯報()的實驗。……整理統(tǒng)計思考:(1)實驗帶給我們的信息有哪些?(2)實驗結(jié)果和實驗前的猜測是否一致?說明了什么?(3)綠豆發(fā)芽必需的條件是什么?收集相同實驗小組的實驗信息,填寫統(tǒng)計表。
2025-12-02 08:59
【總結(jié)】浙江省平湖市全塘中心小學(xué)徐小英五上第一單元第1課平湖西瓜種子發(fā)芽種子發(fā)芽和的關(guān)系實驗記錄表實驗開始時間:組別:姓名:日期綠豆種子變化
【總結(jié)】運動與摩擦力新鞋舊鞋一個物體在另一個物體表面運動時,兩個物體的接觸面就會發(fā)生摩擦。摩擦?xí)r,運動物體要受到一種阻礙運動的力,這種力叫摩擦力。我們用測力計沿水平方向拉一個物體,當這個物體勻速運動時受到的力就相當于是它受到的摩擦力。
2025-11-09 02:11
【總結(jié)】像火箭那樣驅(qū)動小車思考:氣球怎么運動?氣球噴氣的方向和氣球運動的方向是怎樣的?如果擰緊氣球口,氣球能運動嗎?氣球為什么能夠運動?氣球運動方向噴氣方向氣球噴氣方向和運動方向的關(guān)系氣球里的氣體噴出時,會產(chǎn)生一個和噴出方
2025-11-08 01:55
【總結(jié)】種子發(fā)芽試驗(一)小學(xué)五年級科學(xué)說課稿趙學(xué)彥教學(xué)背景由于學(xué)生已有種植植物的經(jīng)驗,對植物的生長的基本條件也有所了解,但對于種子的發(fā)芽條件進行過研究的學(xué)生并不多。那些事必要的條件那些是可要可不要的條件,他們大多數(shù)沒有做過科學(xué)研究,所以本課就從熟悉
2025-11-30 07:27
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊1.在盈與虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個相反方向運動等現(xiàn)實的情境中應(yīng)用負數(shù),理解負數(shù)的意義。2.體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)。3.要有把數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中的能力。新光服裝店今年上半年每月的盈虧情況如下表。月份一二三四五六盈虧/元+3000+4200-1800
2025-11-20 00:23
【總結(jié)】觀察一棵植物教科版一年級上冊第一單元第2課yùcáinóngchǎng育才農(nóng)場huángqiūkuí黃秋葵liǔshù柳樹làjiāo辣椒xuěsōngsh&
2025-11-09 19:21
【總結(jié)】維護生態(tài)平衡美麗的草原美麗的草原美麗的草原美麗的草原草原上的牛草原上的馬草原上的牛草原上的羊草原上的兔草原上的鷹討論草原上的生態(tài)系統(tǒng)一、草原上的生態(tài)平衡(鷹、兔、草)?草原上的食物鏈草兔鷹草昆蟲小鳥鷹草羊草馬草牛草
2025-12-03 18:25
【總結(jié)】謎語身小力不小,團結(jié)又勤勞,有時搬糧食,有時挖地道。(打一小動物)螞蟻蟻卵約,呈不規(guī)則的橢圓形,乳白色觀察螞蟻的幾種方法:第一種方法:拿食物來引誘它,不讓它亂爬。第二種方法:用毛筆上的毛夾住螞蟻,然后用
2025-12-02 05:09
【總結(jié)】2、種子發(fā)芽實驗(二)交流匯報1、我做的是綠豆種子發(fā)芽需要()的實驗。2、我的綠豆種子發(fā)芽情況是……整理統(tǒng)計思考:(1)實驗帶給我們的信息有哪些?(2)實驗結(jié)果和實驗前的猜測是否一致?說明了什么?(3)綠豆發(fā)芽必需的條件是什么?收集相
2025-05-13 07:07
【總結(jié)】昨天天氣怎么樣,誰能具體說說?一周前是怎樣的天氣?記錄著每天的各種天氣現(xiàn)象的表格稱為天氣日歷。天氣日歷作用:1、記錄和分析氣象信息;2、總結(jié)以往的氣象規(guī)律;3、預(yù)測今后的天氣變化……天氣現(xiàn)象與天氣符號小小氣象員范例:天氣日歷活動:今天的天氣日歷室外觀察天
2025-12-03 18:24
【總結(jié)】種子發(fā)芽實驗教科版五年級上冊科學(xué)植物的一生是從種子發(fā)芽開始的。、記錄、澆水。實驗組有陽光,對照組無陽光,下面放上紙巾。兩個組相同的條件綠豆、水、溫度、空氣兩個組不同的條件綠豆種子發(fā)芽一定要有陽光。我們提出的問題綠豆種子發(fā)芽一定要有陽光嗎?我們的推測實驗過程與方法。種子發(fā)芽實驗
【總結(jié)】它們吸水嗎?物理性質(zhì)可以用來描述材料,如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。吸水性是指材料對水的滲透能力,與材料的組成和結(jié)構(gòu)有關(guān)。木頭塑料金屬紙猜一猜:它們吸水嗎??誰吸水性最強?怎么驗證自己的猜想是否正確呢?用滴管分別滴一滴水在這四種材料上面。1、這一滴水的大小位置要
2025-11-09 02:12
【總結(jié)】風(fēng)看不見,摸不到,你是怎樣感覺到風(fēng)的?1-4、風(fēng)向與風(fēng)速風(fēng)向:風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向,可以用八個方位來描述風(fēng)向。例如:北風(fēng)是由北向西東北南西北東南東北西南風(fēng)向圖南吹來的風(fēng);西風(fēng)是由向東
2025-11-08 01:54
【總結(jié)】我們種下的綠豆種子發(fā)芽了嗎?今天這節(jié)課我們就來分析實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論。整理統(tǒng)計思考:(1)實驗帶給我們的信息有哪些?(2)實驗結(jié)果和實驗前的猜測是否一致?說明了什么?(3)綠豆發(fā)芽必需的條件是什么?收集相同實驗小組的實驗信息,填寫統(tǒng)計表。實驗組次種子總數(shù)量已發(fā)芽量未發(fā)芽量我們的解釋綠豆種子發(fā)芽
2025-05-05 03:33