【總結(jié)】基因的分離定律要點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)交配類基因型不同的生物體間相互交配的過程雜交1基本概念自交測交基因型相同的生物體間相互交配,植物體中是指自花受粉和雌雄異花的同株受粉。自交是獲得純系的有效方法就是讓雜種第一代與隱性個體相交,用來測定F1的基因型要點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)
2025-10-31 05:04
【總結(jié)】物質(zhì)的分離:將混合物中各組成物質(zhì)分開,得到比較純凈的物質(zhì),并且要求恢復(fù)到原來狀態(tài)(或指定的狀態(tài))。物質(zhì)的提純:將混合物中的主要成分(或某種指定物質(zhì))凈化,而把其他雜質(zhì)除去。1、分離與提純的區(qū)別2、物質(zhì)提純時原則?不能引入新雜質(zhì),若引入,必須進(jìn)一步除去?提純后物質(zhì)成分不變(該成分的量若能增多則更好)?
2025-11-01 06:44
【總結(jié)】專題二物質(zhì)的分離和性質(zhì)檢測實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與評價(jià)課堂互動講練達(dá)標(biāo)突破訓(xùn)練專題二物質(zhì)的分離和性質(zhì)檢測實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與評價(jià)課堂互動講練混合物分離、提純的常用方法操作混合物類型分離簡要原理實(shí)例洗氣氣體混合物利用氣體的溶解性或化學(xué)性質(zhì)
2025-11-03 17:07
【總結(jié)】東北師范大學(xué)附中凈月實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一下學(xué)期暨生物必修二期末復(fù)習(xí)資料(五)生物教研室基因的分離定律知識點(diǎn)匯總1、基因分離定律與假說巧記“假說—演繹過程”:觀察現(xiàn)象提問題,分析問題提假說,演繹推理需驗(yàn)證,得出結(jié)論成規(guī)律。2、基因分離定律的實(shí)質(zhì)右圖表示一個遺傳因子組成為Aa的性原細(xì)胞產(chǎn)生配子的過程
2025-06-23 04:31
【總結(jié)】(一)(I)1.兩株高莖豌豆雜交,后代高莖和矮莖植株數(shù)量的比例如圖所示,則親本的遺傳因子組成可表示為( )A.GG×gg B.GG×GgC.Gg×Gg D.gg×gg2.下列有關(guān)敘述中,正確的是( )A.兔的白毛與黑毛、狗的長毛與卷毛都是相對性狀B.隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀C.純合子的自交后代中不會發(fā)生性狀分離
2025-03-25 00:13
【總結(jié)】課題:楞次定律的應(yīng)用高二物理(必修加選修)第十六章第四節(jié)授課者:蔡錦勝教學(xué)目的:1、進(jìn)一步理解楞次定律及應(yīng)用2、利用楞次定律的兩個推論解決問題3、掌握右手定則知它是楞次定律的特殊形式教具:多媒體設(shè)備復(fù)習(xí):楞次定律的內(nèi)容,感應(yīng)電流具有這樣的方向,即感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。
2025-11-01 06:22
【總結(jié)】2.1氣體的狀態(tài)2.2玻意耳定律課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo):.會進(jìn)行熱力學(xué)溫度跟攝氏溫度之間的換算.2.會計(jì)算氣體的壓強(qiáng),知道壓強(qiáng)的不同單位,必要時會進(jìn)行換算.3.掌握玻意耳定律,并能應(yīng)用它解決氣體的等溫變化問題.4.知道氣體等溫變化的p-V圖像,即等溫線.重點(diǎn)難點(diǎn):.2.玻意耳定律,p-V圖像.
2025-11-03 18:07
【總結(jié)】孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)一(基因分離定律)一基礎(chǔ)概念【相對性狀】(同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型)1下列性狀中不屬于相對性狀的是()A.高鼻梁與塌鼻梁C五指與多指2.下列屬于相對性狀的是()A.人的身高與狗的體重3.下列各組中不屬于相對性狀的是(
2025-06-22 04:39
【總結(jié)】爸爸是雙眼皮,媽媽是雙眼皮,哥哥也是雙眼皮,為什么我卻不是雙眼皮呢?基因的分離規(guī)律一.孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn):豌豆:雜交實(shí)驗(yàn)法:思考:選擇豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料有什么好處?人工異花傳粉示意圖原因1避免外來花粉的干
2025-10-28 14:17
【總結(jié)】從分子角度分析為什么子女長的或多或少像父母呢?染色體(或者DNA)。遺傳信息在子女中表達(dá)了出來。一、基因的概念(一):19世紀(jì)中葉,孟德爾通過植物的雜交試驗(yàn)認(rèn)識到,生物的每一個性狀都是通過遺傳因子來實(shí)現(xiàn)的。20世紀(jì)初,遺傳學(xué)家約翰森將遺傳因子正式命名為基因。并標(biāo)明基因一詞用來表示遺傳的獨(dú)立單位。20世紀(jì)
2025-11-03 16:14
2025-11-01 06:15
【總結(jié)】1、基因表達(dá)包括哪些過程?:轉(zhuǎn)錄和翻譯2、細(xì)胞分化過程是不同基因進(jìn)行表達(dá)的果,那么,分化后不同細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同嗎?3、原核生物和真核生物基因表達(dá)的調(diào)控相同嗎?4、比較原核細(xì)胞和真核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)的異同:溫故知新第三節(jié)基因表達(dá)的調(diào)控生物體內(nèi)每個細(xì)胞都含有該物種的一整套
2025-11-03 17:21
【總結(jié)】第七課生物進(jìn)化第二課時人類的起源和發(fā)展要點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)人類與類人猿的關(guān)系親緣關(guān)系很近1人類的起源人種有著較近的原始祖先有證據(jù)證明用DNA雜交的方法,證明二者DNA分子差異很小。人種是指具有共同遺傳體質(zhì)特征的人類種群。所謂體質(zhì)特征是指膚色、鼻形、發(fā)色、發(fā)型、眼色、面型、血
2025-11-09 01:37
【總結(jié)】專題二單基因與單基因遺傳病主要內(nèi)容:?遺傳的基本規(guī)律?人類單基因遺傳病的遺傳方式?影響單基因遺傳分析的因素第一節(jié)遺傳的基本規(guī)律生物傳給后代的并不是具體的性狀,而是遺傳物質(zhì)—基因。基因的遺傳遵循三大基本定律:分離定律自由組合定律
2025-05-26 00:46
【總結(jié)】生物的變異之基因突變與基因重組安溪十一中高二公開課授課人:陳陽芳鐮刀型細(xì)胞貧血癥:1910年,一個黑人青年到醫(yī)院看病,檢查發(fā)現(xiàn)他患的是當(dāng)時人們尚未認(rèn)識的一種特殊的貧血癥,他的紅細(xì)胞不是正常的圓餅狀,而是彎曲的鐮刀狀,人們稱這種病為鐮刀型細(xì)胞貧血癥。這種病患者一旦缺氧,紅細(xì)胞變成長鐮刀型。病重時,
2025-01-08 00:03