【總結(jié)】用牛頓定律解決問題(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道連結(jié)體問題。2.理解整體法和隔離法在動(dòng)力學(xué)中的應(yīng)用。3.初步掌握連結(jié)體問題的求解思路和解題方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn):連結(jié)體問題。學(xué)習(xí)難點(diǎn):連結(jié)體問題的解題思路。主要內(nèi)容:一、連結(jié)體問題在研究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí),經(jīng)常會(huì)涉及到相互聯(lián)系的物體之間的相互
2024-12-09 10:03
【總結(jié)】高中物理課堂教學(xué)教案年月日課題§用牛頓定律解決問題2課型新授課(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.理解共點(diǎn)力作用下物體平衡狀態(tài)的概念,能推導(dǎo)出共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件.2.會(huì)用共點(diǎn)力平衡條件解決有關(guān)力的平衡問題.3.通過實(shí)驗(yàn)
2024-11-19 09:41
【總結(jié)】用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(二)備課人:王同慶審核人:高一物理組教學(xué)時(shí)間與班級(jí);_______年________月______日第_____節(jié)_____班,出勤情況______第_____節(jié)_____班,出勤情況______第_____節(jié)_____班,出勤情況______知識(shí)
【總結(jié)】用牛頓定律解決問題(一)泰興市第三高級(jí)中學(xué)高一物理備課組例題1一個(gè)靜止在水平地面上的物體,質(zhì)量是2kg,在右運(yùn)動(dòng)。物體與地面間的摩擦力是。求物體在4s末的速度和4s內(nèi)的位移。?問:l、本題研究對(duì)象是誰?它共受幾個(gè)力的作用?物體所受的合力沿什么方向?大小是多少??2、本題要求計(jì)算位移和速度,而我們只會(huì)解決勻變速運(yùn)
2025-11-08 06:34
【總結(jié)】用牛頓定律解決問題(二)我們常見的物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有哪些種類?如果物體受力平衡,那么物體的運(yùn)動(dòng)情況如何?那么共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是什么?是不是物體所受合力為零?思考問題:在共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是合力為零。請(qǐng)學(xué)生列舉生活中物體處于平衡狀態(tài)的實(shí)
2025-07-20 03:33
【總結(jié)】希望中學(xué)2021-2021高中物理同步練習(xí)兩類動(dòng)力學(xué)問題超重和失重1.在升降電梯內(nèi)的地面上放一體重計(jì),電梯靜止時(shí),曉敏同學(xué)站在體重計(jì)上,體重計(jì)示數(shù)為50kg,電梯運(yùn)動(dòng)過程中,某一段時(shí)間內(nèi)小芳同學(xué)發(fā)現(xiàn)體重計(jì)示數(shù)如圖1所示,在這段時(shí)間內(nèi)下列說法中正確的是()圖1A.小芳同學(xué)所受的重力變小了B.小芳
2024-12-03 10:01
【總結(jié)】第六節(jié)牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用(一)【目標(biāo)要求】1.知識(shí)與技能掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決動(dòng)力學(xué)問題的基本思路方法學(xué)會(huì)如何從牛頓運(yùn)動(dòng)定律入手求解有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)參量學(xué)會(huì)根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)參量的變化求解有關(guān)物體的受力情況2.過程與方法提高信息收集和處理能力,分析、思考、解決問題能力和交流、合作能力認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)工具在表達(dá)解決物理問題中的作用
【總結(jié)】用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(一)(同步測試)1、一個(gè)物體質(zhì)量為2千克,在幾個(gè)力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)把一個(gè)大小為10牛的力撤去,其他力保持不變,則該物體將()A.沿該力的方向開始做勻加速運(yùn)動(dòng),加速度的大小是5米/秒2;B.沿該力的相反方向做勻加速運(yùn)動(dòng),加速度的大小是5米/秒2;C.沿該力的方向做勻
2024-12-03 04:17
【總結(jié)】用牛頓定律解決問題(一)同步練習(xí)11.某同學(xué)坐在前進(jìn)中的列車車廂內(nèi),觀察水杯中的水面變化,得出如下論斷,其中正確的是(圖表示水面向后傾斜)A.水面向后傾斜,可知列車在加速前進(jìn)B.水面向后傾斜,可知列車在減速前進(jìn)C.水面向前傾斜,可知列車在加速前進(jìn)D.水面向前傾斜,可知列車在減速前進(jìn)2.如圖所示,在木箱內(nèi)的光滑側(cè)壁上,用線拴
【總結(jié)】4-6.用牛頓定律解決問題(三) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.初步掌握物體瞬時(shí)狀態(tài)的分析方法。 2.會(huì)求物體的瞬時(shí)加速度。 3.理解動(dòng)力學(xué)中臨界問題的分析方法。 4.掌握一些常見動(dòng)力學(xué)臨界問題的求解方法...
2025-10-01 14:29
【總結(jié)】第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律科技工作者能準(zhǔn)確地預(yù)測火箭的變軌、衛(wèi)星的著地點(diǎn),他們靠的是什么呢?新課引入?像這樣復(fù)雜的運(yùn)動(dòng),以我們現(xiàn)在的知識(shí)水平,還不能夠解決,但是我們今天學(xué)習(xí)的研究問題的方法將對(duì)以后的工作有很大的幫助
2025-01-07 11:55
【總結(jié)】(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)分析物體的受力情況,能結(jié)合力的性質(zhì)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行分析。2.知道兩類動(dòng)力學(xué)問題。3.理解應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解答兩類動(dòng)力學(xué)問題的基本思路和方法。4.會(huì)應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)求解簡單的兩類問題。學(xué)習(xí)重點(diǎn):應(yīng)用牛頓定律解題的一般
2025-01-18 02:09
【總結(jié)】用牛頓定律解決問題(二)同步練習(xí)1.物體受到三個(gè)共點(diǎn)力作用,下列四組力能使物體平衡的是A.F1=7NF2=8NF3=9NB.F1=8NF2=2NF3=1NC.F1=7NF2=1NF3=5ND.F1=10NF2=10NF3=1N2.五個(gè)共點(diǎn)力恰好平衡,那么下列說法正確的
2024-11-29 08:51
【總結(jié)】作業(yè)8超重與失重牛頓運(yùn)動(dòng)定律的適用范圍一、選擇題(每小題7分,共56分),當(dāng)電梯豎直減速下降時(shí),下面說法中正確的是(),升降機(jī)繩索拉力最大的是()掛在彈簧秤下,在電梯中看到彈簧秤的示數(shù)是3N,g取10m/s2,則可知電梯的運(yùn)動(dòng)情況可能是()
【總結(jié)】§牛頓第二定律的應(yīng)用――超重失重【自主學(xué)習(xí)】:當(dāng)物體具有的加速度時(shí)(包括向上加速或向下減速兩種情況),物體對(duì)支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦ψ陨碇亓Φ默F(xiàn)象。:物體具有的加速度時(shí)(包括向下加速或向上減速兩種情況),物體對(duì)支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦?/span>