【總結(jié)】電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系第五節(jié)一.探究場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)差的關(guān)系【例題】如圖所示,勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度為E,A、B兩點(diǎn)在同一條電場(chǎng)線上,但在兩個(gè)不同的等勢(shì)面上,它們之間的距離為d,電勢(shì)差為UAB,求場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)差的關(guān)系。討論與交流1、當(dāng)沿著場(chǎng)強(qiáng)的方向?qū)⒁粋€(gè)正的點(diǎn)電荷q由場(chǎng)中A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),點(diǎn)電荷受到的電場(chǎng)力是多少,電場(chǎng)力做的功
2025-11-08 06:06
【總結(jié)】電場(chǎng)強(qiáng)度一.電場(chǎng):對(duì)放入其中的電荷具有力的作用(電荷和電荷間的作用力是通過(guò)電場(chǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的)電荷q1電荷q2電場(chǎng)二.電場(chǎng)的描述通過(guò)電場(chǎng)的基本性質(zhì)來(lái)描述電場(chǎng)。q(試驗(yàn)電荷、檢驗(yàn)電荷)①試探電荷的電量應(yīng)足夠?。?不至于影響原電場(chǎng)分布)②試探電荷的線度應(yīng)足夠??;(可以研究電場(chǎng)中各
2025-11-09 10:49
【總結(jié)】§電場(chǎng)電場(chǎng)強(qiáng)度三、點(diǎn)電荷的電場(chǎng)強(qiáng)度一、電場(chǎng)二、電場(chǎng)強(qiáng)度四、電場(chǎng)的疊加六、勻強(qiáng)電場(chǎng)五、電場(chǎng)線物質(zhì)一類是實(shí)物物質(zhì),即由分子、原子等微粒構(gòu)成的物質(zhì),如水、鐵塊等一類是場(chǎng):如電場(chǎng)、磁場(chǎng)、引力場(chǎng)等,場(chǎng)是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài)。兩電荷不直接接觸,它們之間的相
2025-11-09 11:08
【總結(jié)】多用電表的使用一、多用電表的結(jié)構(gòu)二、多用電表的測(cè)量1、測(cè)電壓、電流2、測(cè)量電阻三、用多用電表探測(cè)黑箱內(nèi)的元件黑箱內(nèi)的常見元件:電源、二極管電阻、四、課堂練習(xí)電容器、多用電表的使用多用電表由一只靈敏電流計(jì)(表頭)與若干元件組成測(cè)量電路,每進(jìn)行一種測(cè)量時(shí)只使用其中的一部分電路,其他部分不
2025-11-09 10:21
【總結(jié)】電動(dòng)勢(shì)第二章恒定電流第二章恒定電流正極負(fù)極電源++1、在導(dǎo)線中,電場(chǎng)線方向是怎樣的?2、正電荷在導(dǎo)線中如何移動(dòng)?電流方向是怎樣的?(相當(dāng)于負(fù)電荷沿相反方向)3、在電源內(nèi)部電場(chǎng)是怎樣的?電源內(nèi)部的電流方向如何?4、電源把正電荷從電源的負(fù)極搬到正極,電場(chǎng)力做正功還是負(fù)功?5、什么力來(lái)克服
2025-11-09 11:07
【總結(jié)】物理魯科版選修3-1第三章第一節(jié)《電流》課件第一節(jié)電流恒定電流電荷的熱運(yùn)動(dòng),從宏觀上看,不能形成電流.回憶:電荷的定向移動(dòng)形成電流.+_++++____F:放電時(shí)Q減小,U減小,E減小,Q=0時(shí)U=0,i
2025-11-08 19:25
【總結(jié)】第二節(jié)電阻請(qǐng)仔細(xì)觀察兩只燈泡的照片,說(shuō)出它們有哪些不同之處?回顧初中知識(shí):影響電阻大小的因素有哪些?猜測(cè):這些因素怎么影響電阻大小的?如何驗(yàn)證?實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)方法:控制變量法實(shí)驗(yàn)方案:同種材料,S一定,改變L,測(cè)R同種材料,L一
2025-11-09 00:13
【總結(jié)】磁場(chǎng)對(duì)電流的作用—安培力定義:磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力。一、安培力的方向在直導(dǎo)線與磁場(chǎng)方向垂直的情況下:方向:用左手定則判斷1、與磁場(chǎng)方向有關(guān)2、與電流方向有關(guān)?伸開左手,使大拇指跟其余四個(gè)手指垂直,并且都跟手掌在一個(gè)平面內(nèi),把手放入磁場(chǎng)中,讓磁感線垂直穿入手心,并使伸開的四指指向電流的方向,那么,大
2025-11-08 12:11
【總結(jié)】現(xiàn)象問(wèn)題1:為什么帶高壓電的籠內(nèi)的人安然無(wú)恙問(wèn)題2:若在電場(chǎng)中放入導(dǎo)體,會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?1、靜電平衡概念:導(dǎo)體中沒(méi)有電荷的移動(dòng)的狀態(tài)。特點(diǎn):(1)導(dǎo)體內(nèi)部場(chǎng)強(qiáng)處處為零,沒(méi)有電場(chǎng)線(疊加后的).(2)凈電荷分布在導(dǎo)體的外表面,電荷在導(dǎo)體表面的分布是不均勻的,尖端附近的電荷分布較密,附近的電場(chǎng)也較強(qiáng)。(3)對(duì)孤立的帶電
【總結(jié)】第2課時(shí)研究電流、電壓和電阻學(xué)習(xí)目標(biāo)思維啟迪1.明確電流的定義及形成電流的微觀機(jī)制,掌握定義式I=Qt和I=nqvS.2.明確電壓就是電勢(shì)差,知道電路中電勢(shì)變化的規(guī)律.理解電阻形成原理,知道電阻與溫度的關(guān)系.
2025-11-08 11:00
【總結(jié)】感應(yīng)電流的方向知識(shí)目標(biāo):知道楞次定律的內(nèi)容初步了解判斷感應(yīng)電流方向的四個(gè)步驟能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生探究意識(shí)和實(shí)驗(yàn)的能力。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問(wèn)題的能力和歸納總結(jié)等思維能力情感目標(biāo):使學(xué)生在實(shí)踐和研究的學(xué)習(xí)過(guò)程中感悟物理現(xiàn)象中蘊(yùn)涵著的內(nèi)在規(guī)律,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):理
2025-11-10 22:25
【總結(jié)】安培力的應(yīng)用一、直流電動(dòng)機(jī)【實(shí)驗(yàn)與探究】【說(shuō)明】直流電動(dòng)機(jī)最突出的優(yōu)點(diǎn)是通過(guò)改變輸入電壓很容易調(diào)節(jié)它的轉(zhuǎn)速,而交流電動(dòng)機(jī)的調(diào)速就不太方便。因此,不少需要調(diào)速的設(shè)備,都采用直流電電動(dòng)機(jī)。如:無(wú)軌電車和電氣機(jī)車都是用直流電動(dòng)機(jī)來(lái)開動(dòng)的。直流電動(dòng)機(jī)的運(yùn)
【總結(jié)】從能量的角度認(rèn)識(shí)電場(chǎng)復(fù)習(xí)回顧cosWFL????1、功的計(jì)算:2、重力做功的特點(diǎn):(1)與路徑無(wú)關(guān),由初末位置的高度差來(lái)決定.(2)重力做功WG與重力勢(shì)能變化的關(guān)系12GPPPWEEE?????(3)重力勢(shì)能是相對(duì)的,須選定零勢(shì)能參考面功是能量轉(zhuǎn)化的量度!重力做正功,重力勢(shì)能減少
2025-11-09 10:47
【總結(jié)】探究決定導(dǎo)線電阻的因素認(rèn)識(shí)電阻常用電阻器的外形及圖形符號(hào)一.電阻定律的實(shí)驗(yàn)研究【提出問(wèn)題】影響電阻的因素有哪些?【假設(shè)與猜想】①長(zhǎng)度、②粗細(xì)、③材料……【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】①測(cè)量電路的選擇——安培表的外接法②實(shí)驗(yàn)方法的確定——控制變量法【實(shí)驗(yàn)及分析論證】【評(píng)估與交流
【總結(jié)】第1節(jié)電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能(2課時(shí))【教學(xué)目的】1、會(huì)計(jì)算點(diǎn)電荷在電場(chǎng)力作用下,從電場(chǎng)中一點(diǎn)移動(dòng)到另一點(diǎn)時(shí)電場(chǎng)力所做的功2、知道什么是電勢(shì)能,知道電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能改變的關(guān)系。3、培養(yǎng)知識(shí)的遷移能力?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】電勢(shì)能的概念,電勢(shì)能的改變與電場(chǎng)力做功的關(guān)系,電功計(jì)算【教學(xué)難點(diǎn)】[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
2025-11-30 06:47