【總結(jié)】滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空:青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢:古今多少事,
2024-11-18 08:36
【總結(jié)】莫泊桑(1850-1893)19世紀(jì)后半葉法國(guó)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,被譽(yù)為短篇小說(shuō)巨匠(世界三大短篇小說(shuō)家之一),著名作家福樓拜是他的文學(xué)導(dǎo)師。代表作__________、_________________。長(zhǎng)篇小說(shuō)_______、__________。短篇小說(shuō)的成就最為突出。人稱他為“短篇之王”?!?/span>
2024-11-17 12:55
【總結(jié)】《荀子》勸學(xué)勸學(xué)荀子(約公元前313年-公元前238年),名況,字卿,華夏族(漢族),戰(zhàn)國(guó)末期趙國(guó)人[1-7]。著名思想家、文學(xué)家、政治家,時(shí)人尊稱“荀卿”。西漢時(shí)因避漢宣帝劉詢諱,因“荀”不“孫”二字古音相通,故又稱孫卿。曾三次出任齊國(guó)稷下學(xué)宮的祭酒,后為楚兮陵令。荀子對(duì)儒家思想有所
2024-11-17 22:56
【總結(jié)】《我愿意是急流》裴多菲選自中職語(yǔ)文《語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊》上冊(cè),第11課。版本:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社建筑工程系語(yǔ)文教師李媛君走近詩(shī)人(1823-1849)裴多菲:19世紀(jì)匈牙利的愛(ài)國(guó)詩(shī)人和革命英雄,匈牙利民族文學(xué)的奠基人。一個(gè)多世紀(jì)以來(lái),裴多菲成為爭(zhēng)取民族解放和文學(xué)革命的一面旗幟。一
2024-11-19 18:07
【總結(jié)】孤獨(dú)的收割人詩(shī)人簡(jiǎn)介?華茲華斯(1770-1850),英國(guó)浪漫主義詩(shī)人,“湖畔派”的代表。18世紀(jì)末、19世紀(jì)初在英國(guó)西北部的湖畔有一些詩(shī)人聚居,其詩(shī)作多描寫湖區(qū),故稱他們?yōu)椤昂吓伞薄?威廉·華茲華斯(1770-1850)是19世紀(jì)英國(guó)浪漫主義文學(xué)思潮的杰出代表人物。1787年進(jìn)入著名學(xué)府劍橋大學(xué)學(xué)習(xí),
2024-11-17 12:47
【總結(jié)】1、司馬遷在《屈原列傳》中寫道:“屈平疾王聽(tīng)之不聰也,,,方正之不容也,故憂愁幽思而作《離騷》?!保?8天津卷)2、其志潔,;其行廉,故死而不容。(司馬遷《屈原列傳》)(08安徽卷)3、其稱文小而其指極大,
2024-11-18 08:29
【總結(jié)】生命究竟是什么?對(duì)于生命,你有什么樣的思考?生命如流水,只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候,才美麗,才有意義.——張聞天人生有兩出悲?。阂皇侨f(wàn)念俱灰,另一是躊躇滿志——肖伯納懂得生
2024-11-18 08:30
【總結(jié)】歷代離別名句風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉,總是離人淚。多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。灑脫豪邁情深意長(zhǎng)慷慨悲壯康橋,即劍橋,英國(guó)著名的學(xué)術(shù)文化中心、風(fēng)景勝地。學(xué)習(xí)目標(biāo)感受本詩(shī)空靈柔美的風(fēng)
2024-11-17 12:48
【總結(jié)】世界充滿勞績(jī)?nèi)藚s詩(shī)意地棲居在大地上——荷爾德林不學(xué)詩(shī),無(wú)以言.腹有詩(shī)書氣自華.通假字:愛(ài):通“薆”,隱藏,遮掩。(薆,草木茂盛的樣子)見(jiàn):通“現(xiàn)”,出現(xiàn)。說(shuō):通“
2024-11-17 12:45
【總結(jié)】集合的概念問(wèn)題1物以類聚??“中國(guó)所有的大熊貓”閱讀教材,解決問(wèn)題:(1)集合、元素概念是如何定義的?(2)集合與元素之間有什么關(guān)系?是用什么符號(hào)表示的?(3)集合中元素的特性是什么?(4)集合的分類有哪些?(5)常用數(shù)集如何表示?集合的概念:一般地,把一些能夠確定
2024-11-17 23:29
【總結(jié)】授課科目:英語(yǔ)授課題目:馬拉松TheSpiritofMarathon馬拉松起源TheOriginofMarathonReadtheFirstParagraph?Whowonthebattle?TheGreeks
2024-11-18 08:39
【總結(jié)】Unit9:Cultivation-Keywords1.think-thought-thought2.fight-fought-fought3.loseone'stemper發(fā)脾氣keepone'stemper忍住脾氣,
2024-11-18 08:38
【總結(jié)】職業(yè)技術(shù)學(xué)校warmingupoutthenumbers0431675489713156780934ja0087276130117402warminguptimeisit?Itis?6:006:056:
2024-11-17 15:18
【總結(jié)】Unit12Festivals鶴崗職教中心趙麗丹Whatisthedateof…?lunarcalendar陰歷,農(nóng)歷thesolarcalendar陽(yáng)歷LunarNewYear’sEve農(nóng)歷除夕夜todo…盡量做……,設(shè)法做……W
2024-11-19 16:15
【總結(jié)】小說(shuō)基本知識(shí)小說(shuō)與詩(shī)歌、散文、戲劇并稱為四大文學(xué)體裁。小說(shuō)以塑造人物形象為中心,通過(guò)故事情節(jié)敘述和環(huán)境描寫反映社會(huì)生活。小說(shuō)必須具備生動(dòng)的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng)的具體環(huán)境這三個(gè)要素。其中人物形象是主要要素。1.明確小說(shuō)的要素,理解作品的主題思想。