語文版高中語文必修四敬業(yè)與樂業(yè)四-wenkub
2022-11-28 23:22:37 本頁面
【正文】 ③感情充沛，例證動(dòng)人。演講時(shí)應(yīng)注意以下幾方面要求： ①認(rèn)清對(duì)象，確立主旨。該校 1918年 5月由黃炎培發(fā)起的中華職業(yè)教育社創(chuàng)辦，校址在上海陸家浜。清光緒舉人。你會(huì)選擇？ 為 什 么 ？ 官員 演員 醫(yī) 生 教師 軍人 律師 修鞋匠 清潔工 梁啟超 課件制作者：懷化市鐵路第一中學(xué) 楊川 作 者 簡 介 梁啟超（ 1873—1929）， 中國近代維新派領(lǐng)袖、學(xué)者 。其著作編為 《飲冰室合集》 。以黃炎培提出的 “ 敬業(yè)樂群 ” 為校訓(xùn)，提倡 “ 手腦并用 ”“ 雙手萬能 ” ，著重理論聯(lián)系實(shí)際，重視生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)習(xí)和職業(yè)道德。既要有針對(duì)性。 ④語言準(zhǔn)確，形象生動(dòng)。u ） （ xi232。敬業(yè) 。 敬業(yè)樂業(yè) 人生法門 《 禮記 》 ：敬業(yè)樂群 《 老子 》 ：安其居，樂其業(yè) 敬業(yè)與樂業(yè) 提出問題 分析問題 解決問題 （ 1） （ 2— 6） （ 7） 揭示全文論述的中心 — 敬業(yè)與樂業(yè) 論述有業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)的重要性 總結(jié)全文，勉勵(lì)人敬業(yè)樂業(yè) 總 分 總 依據(jù)議論文的基本結(jié)構(gòu)劃分文章結(jié)構(gòu)。 課文多處引用古代典籍的論述想想它們的意思和作用。 怎樣深入理解“敬業(yè)”精神？ 我們可以結(jié)合中國傳統(tǒng)文化的特定背景，來深入領(lǐng)會(huì)梁啟超提倡“敬業(yè)與樂業(yè)”的良苦用心。 敬業(yè)，就是要熱愛自己的事業(yè)，要干一行，愛一行，不能蔑視普通職業(yè)，尤其體力勞動(dòng)。 參考意見： 課文中，作者認(rèn)為任何職業(yè)不分高下，是勸告那些 “ 坐這山，望那山，一事無成 ” 的人，要腳踏實(shí)地、勤懇敬業(yè)，才有可能把事情做好，進(jìn)而體會(huì)職業(yè)的樂趣
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