【總結(jié)】家庭是社會(huì)的細(xì)胞,細(xì)胞沒(méi)什么大事卻比什么都重要?!R克思?家庭是社會(huì)的細(xì)胞,和諧社會(huì)離不開(kāi)家庭和諧,對(duì)于家庭,每個(gè)人都有自己的理解。比如說(shuō):家是心靈的歇息地,家是生活的加油站,家是快樂(lè)的安樂(lè)窩,家是煩惱時(shí)的出氣所??傊?,家是經(jīng)受挫折時(shí)最覺(jué)得溫暖的地方,家
2024-11-25 22:18
【總結(jié)】六年級(jí)思想品德第一課《新的學(xué)校新的向往》第二框《生活的新起點(diǎn)》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材:1、教材的地位和作用:升入初中,學(xué)生變化最大的生活領(lǐng)域就是學(xué)校生活,學(xué)習(xí)的環(huán)境、學(xué)習(xí)的任務(wù)都有了變化,而對(duì)于未成年人來(lái)說(shuō),學(xué)校生活是他們主要的生活空間。這個(gè)空間的生活將是影響他們一生的開(kāi)始。所以,調(diào)整好心態(tài),適應(yīng)新的生活,成為對(duì)他們影
2024-11-28 12:03
【總結(jié)】長(zhǎng)江的污染給我們什么警示?視頻二、治理環(huán)境當(dāng)務(wù)之急1、什么是環(huán)境污染?P29環(huán)境污染是對(duì)自然環(huán)境的破壞一、治理環(huán)境當(dāng)務(wù)之急1、什么是環(huán)境污染?P29環(huán)境污染是對(duì)自然環(huán)境的破壞2、我國(guó)的環(huán)境問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)重(1)水污染嚴(yán)重(2)空氣質(zhì)量下降(
2024-12-07 23:31
【總結(jié)】教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)方法目錄教學(xué)準(zhǔn)備教材分析本課教學(xué)內(nèi)容選自上海教育出版社《思想品德》七年級(jí)第一學(xué)期(試用本)第二課《珍惜生命,健康成長(zhǎng)》的第三框《讓生命煥發(fā)光彩》。教材分析?感受生命的來(lái)之不易;?喚起珍惜有限生命的情感;?感悟如何讓有限
2024-12-08 03:05
【總結(jié)】第一課溫馨家庭成長(zhǎng)園地第二框家庭是社會(huì)的細(xì)胞一、家庭離不開(kāi)社會(huì)?無(wú)論是家庭的誕生、家庭規(guī)模的演變,還是家庭生活的變化、家庭成員素質(zhì)的提高,都受社會(huì)發(fā)展的影響和制約。家庭是怎樣誕生的?中華人民共和國(guó)婚姻法?第一條本法是婚姻家庭關(guān)系的基本準(zhǔn)則。?第二條實(shí)行婚姻自
2024-11-24 21:25
【總結(jié)】第一課新的學(xué)校新的向往第一框我們的新學(xué)校一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:通過(guò)學(xué)習(xí),初步了解新學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、光榮歷史等基本情況,熟悉學(xué)校環(huán)境,并能在觀察、調(diào)查的基礎(chǔ)上,繪制一幅學(xué)校位置圖。2、過(guò)程與方法:在觀察、調(diào)查和課堂交流的過(guò)程中,培養(yǎng)初步的觀察能力、與人交往的能力和口頭語(yǔ)言表達(dá)能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)習(xí),能以愉快的心
2024-11-19 03:49
【總結(jié)】(二)我國(guó)現(xiàn)階段的歷史任務(wù)洋山深水港聯(lián)結(jié)至浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)的磁懸浮閔浦大橋開(kāi)發(fā)崇明島近幾年來(lái)百姓心目中的上海重大工程洋山深水港工程盧浦大橋建設(shè)寶鋼工業(yè)基地建設(shè)工程上海信息港安亭汽車城建設(shè)工程張江高科技園區(qū)蘇州河綜合治理工程外高橋造船基地復(fù)興東路
2024-12-07 23:32
【總結(jié)】第四課交通安全牽系萬(wàn)家第一框交通是現(xiàn)代社會(huì)的血脈一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:通過(guò)學(xué)習(xí),了解交通在社會(huì)學(xué)生活中的重要作用和上海交通發(fā)展的狀況,理解感悟交通是現(xiàn)代社會(huì)的的血脈作用,為發(fā)展上海交通盡責(zé);培養(yǎng)合作交流的能力以及識(shí)圖、用圖技能。2、過(guò)程與方法:從師生實(shí)際生活入手,通過(guò)調(diào)查、情境設(shè)置、討論、師生交流等學(xué)習(xí)活動(dòng),領(lǐng)悟交通在社會(huì)
2024-11-19 11:57
【總結(jié)】地球的“病歷報(bào)告”診斷1:地球先生,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)您的周身被蒙上了一層“灰紗”,其成分有煙塵、廢氣、毒氣,致使您的視力模糊,確診為36000度近視。診斷2:經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)您全身疼痛難忍是因?yàn)榫G色皮膚開(kāi)始脫落,黃色顆粒狀固體不斷擴(kuò)大并吞沒(méi)綠洲。診斷3:地球先生您患有嚴(yán)重的貧血,您的血液——就是一種透明、無(wú)色、無(wú)味的液體即將枯竭??傊?/span>
2024-11-17 10:03
【總結(jié)】地球是茫茫宇宙中最奇妙、最美麗的星球,它靜靜地閃耀著藍(lán)色的光輝,緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)著。據(jù)目前太空探索的成果表明,整個(gè)銀河系內(nèi)尚未發(fā)現(xiàn)可供生物生存的其他星球,地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@。第二課生存環(huán)境呼喚保護(hù)第一框關(guān)注我們的生存環(huán)境?想一想:?人類要生存,要發(fā)展,成為一個(gè)活生生
2024-12-07 14:54
【總結(jié)】?生命屬于每個(gè)人只有一次,在這有限的生命中,每個(gè)人都有自己的人生之路。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),人生之路才剛剛開(kāi)始。生命就像一首歌,等待我們寫(xiě)下美麗的音符;生命又像一幅畫(huà),等待我們留下絢爛的色彩。人有限的生命是在一點(diǎn)一滴的時(shí)間中延續(xù)的。時(shí)間就像流水一樣,過(guò)去了,就不會(huì)在回來(lái)。青少年時(shí)期是非常寶貴的,精力充沛、接受能力最強(qiáng)“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,應(yīng)該抓緊
2024-11-26 19:15
【總結(jié)】第一課溫馨家庭成長(zhǎng)園地——家庭是社會(huì)的細(xì)胞20世紀(jì)20、30年代20世紀(jì)60、70年代21世紀(jì)?從這些不同年代的結(jié)婚照片中你能發(fā)現(xiàn)有什么變化和不同的地方嗎??家庭的建立受社會(huì)發(fā)展的影響和制約。思考*這些變化和不同的產(chǎn)生說(shuō)明了什么道理?
【總結(jié)】在日常生活中,父母為你做了哪些事情?虹強(qiáng)說(shuō):“爸媽是一家之主,應(yīng)該是他們盡職。我是學(xué)生,讀好書(shū)才是我的責(zé)任!”你同意虹強(qiáng)的說(shuō)法和做法嗎?為什么?下列生活中的事,你做得如何?事情好須努力自己整理書(shū)包早晨起床后自己整理床鋪?zhàn)约鹤鲈顼堊约簛?lái)學(xué)校上學(xué)自
【總結(jié)】有孝心,有孝行,才是真孝。學(xué)會(huì)分擔(dān)父母的辛勞找一找:家人為虹強(qiáng)做了哪些事?想一想:這些事到底是家庭的責(zé)任還是虹強(qiáng)自己的事?自己的事情自己做,培養(yǎng)生活自理能力,是在分擔(dān)父母的辛勞,更是為了我們更好地獨(dú)面人生。?2021年,一位即將畢業(yè)的物理系高材生,因成績(jī)出類拔萃,被學(xué)校選送到美國(guó)某名牌大學(xué)
【總結(jié)】《共同推進(jìn)社會(huì)和諧》是上海教育出版社九年義務(wù)教育思想品德課本九年級(jí)第一學(xué)期第三課《協(xié)調(diào)發(fā)展,社會(huì)和諧》第三框的內(nèi)容,主要闡述了社會(huì)和諧的總要求以及社會(huì)和諧需要共建與共享的道理,這一框不僅是第一框“經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展”的具體表現(xiàn)和延伸,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行服務(wù)國(guó)家的責(zé)任意識(shí)教育的重要內(nèi)容;也是第二框“兩個(gè)文明建設(shè)”成果的重要檢測(cè),更是第四課
2024-11-29 09:49