20xx秋青島版數學四年級上冊第二單元信息窗2角的度量ppt課件-wenkub
2022-11-28 20:26:07 本頁面
【正文】 總結： 用量角器畫角的方法 （ 1）畫一條射線，把量角器的中心點與射線的端點重合，和射線重合 。 刻度線在左讀外圈。 現在你能量出鏟斗臂形成的角有多大嗎？ 二、合作探索 二、合作探索 （源于 《 點撥 》 ） 歸納總結： 角的度量方法可以歸納為：中心對頂點， 0176。 刻度線和角 的一條邊重合。 常用的角的單位是什么呢？ 常用的計量角的單位是 度 。 4 二、合作探索 為了準確測量角的大小，要有統(tǒng)一的計量單位和度量工具。 二、合作探索 返回 有 5個 ∠ 3那么大。 ﹒ ﹒ 二、合作探索 返回 用三角尺上的 ∠ 1來量。角的度量 回顧反思 自主練習 合作探索 情境導入 課后作業(yè) 2 繁忙的工地 —— 線和角 一、情境導入 根據這些信息，你能提出什么問題？ 從圖中，你知道了哪些數學信息？ 鏟斗臂形成的角有多大？ 鏟斗臂上的角 能大能小。 有 3個 ∠ 1那么大。 用折出的 ∠ 3來量。 通過剛才的測量，你有什么想法？ 同一個角，用 大小不同 的角作單位去測量，結果 不一樣。 你知道“度”是怎么回事嗎？ 二、合作探索 常用的量角工具是量角器，你認識量角器嗎？ 1 60176。 另一條邊在量角器上所對的刻度是 60，這個角就是 6
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