人教a版高中數(shù)學(xué)(選修2-3)122組合三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)鞏固：1、組合定義:一般地，從n個(gè)不同元素中取出m（m≤n）個(gè)元素并成一組，叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)組合．從n個(gè)不同元素中取出m（m≤n）個(gè)元素的所有組合的個(gè)數(shù)，叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的組合數(shù)，用符號(hào)表示.mnC2、組合數(shù):3、

2024-11-18 15:24

人教a版高中數(shù)學(xué)(選修2-3)121排列三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)鞏固從n個(gè)不同元素中，任取m()個(gè)元素（m個(gè)元素不可重復(fù)?。┌凑找欢ǖ捻樞蚺懦梢涣?，叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)排列.nm?1、排列的定義：：從n個(gè)不同元素中，任取m()個(gè)元素的所有排列的個(gè)數(shù)叫做從n個(gè)元素中取出m個(gè)元素的排列數(shù)nm?mnA!

2024-11-18 15:25

20xx高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-3132“楊輝三角”與二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】山東省泰安市肥城市第三中學(xué)高中數(shù)學(xué)“楊輝三角”與二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)學(xué)案新人教A版選修2-3學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)指導(dǎo)即時(shí)感悟【學(xué)習(xí)目標(biāo)】“楊輝三角”的特征，讓學(xué)生償試并發(fā)現(xiàn)二項(xiàng)式系數(shù)規(guī)律；，掌握二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)，并能用它計(jì)算和證明一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題；3.培養(yǎng)觀察發(fā)現(xiàn)，抽象概括及分析解決問(wèn)題的能力?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】二項(xiàng)

2024-11-28 00:07

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-3223獨(dú)立重復(fù)實(shí)驗(yàn)與二項(xiàng)分布-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§2．2．3獨(dú)立重復(fù)實(shí)驗(yàn)與二項(xiàng)分布教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：理解n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的模型及二項(xiàng)分布，并能解答一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。過(guò)程與方法：能進(jìn)行一些與n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的模型及二項(xiàng)分布有關(guān)的概率的計(jì)算。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：承前啟后，感悟數(shù)學(xué)與生活的和諧之美,體現(xiàn)數(shù)學(xué)的文化功能與人文價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：理解n次獨(dú)立重

2024-11-19 20:37

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-324正態(tài)分布-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)正態(tài)分布正態(tài)分布（normaldistribution）也叫高斯分布（Gaussiandistribution），是最常見(jiàn)、最重要的一種連續(xù)型分布一、正態(tài)分布的數(shù)學(xué)形式二、正態(tài)曲線三、標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布四、曲線下面積五、

2024-11-17 12:01

新人教b版高中數(shù)學(xué)選修2-3121排列之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2020/12/242020/12/24引例問(wèn)題1從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名參加某天的一項(xiàng)活動(dòng)，其中1名同學(xué)參加上午的活動(dòng)，1名同學(xué)參加下午的活動(dòng)，有多少種不同的方法？第1步，確定參加上午活動(dòng)的同學(xué)，從3人中任選1人有3種方法；第2步，確定參加下午活動(dòng)的同學(xué)，

2024-11-17 12:09

人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)122組合2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】組合與組合數(shù)公式問(wèn)題有5本不同的書(shū)：?（1）取出3本分給甲、乙、丙三人每人1本，有幾種不同的分法？?（2）取出4本給甲，有幾種不同的取法？問(wèn)題（1）中，書(shū)是互不相同的，人也互不相同，所以是排列問(wèn)題．問(wèn)題（2）中，書(shū)不相同，但甲所有的書(shū)只有數(shù)量的要求而無(wú)“順序

2024-11-18 01:21

遼寧省莊河市高級(jí)中學(xué)高中數(shù)學(xué)13二項(xiàng)式定理課件新人教b版選修2-3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二項(xiàng)式定理研究的是的展開(kāi)式.……展開(kāi)式有幾項(xiàng)？每一項(xiàng)是怎樣構(gòu)成的？的展開(kāi)式是什么？?問(wèn)題1:展開(kāi)式中每一項(xiàng)是怎樣構(gòu)成的？展開(kāi)式有幾項(xiàng)？?問(wèn)題2:多項(xiàng)式乘法的再認(rèn)識(shí)規(guī)律:每個(gè)括號(hào)內(nèi)任取一個(gè)字母相乘構(gòu)

2025-06-06 12:05

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-322二項(xiàng)分布及其應(yīng)用3課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2．2．1條件概率教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：通過(guò)對(duì)具體情景的分析，了解條件概率的定義。過(guò)程與方法：掌握一些簡(jiǎn)單的條件概率的計(jì)算。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)實(shí)例的分析，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：條件概率定義的理解.教學(xué)難點(diǎn)：概率計(jì)算公式的應(yīng)用.授課類(lèi)型：新授課.課時(shí)安排：1課時(shí).教

2024-11-20 03:13

新課標(biāo)人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-3期中測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】涇縣二中2020—2020學(xué)年度第一學(xué)期期中考試廣德三中高二數(shù)學(xué)試題命題人：雷太新審題人：陳何平時(shí)間：120分鐘滿分：150分一、選擇題：在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)把正確答案的代號(hào)填在答題卡的表內(nèi)（每小題5分，共50分）

2024-11-15 13:15

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-3223獨(dú)立重復(fù)實(shí)驗(yàn)與二項(xiàng)分布教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§2．2．3獨(dú)立重復(fù)實(shí)驗(yàn)與二項(xiàng)分布教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：理解n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的模型及二項(xiàng)分布，并能解答一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。過(guò)程與方法：能進(jìn)行一些與n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的模型及二項(xiàng)分布有關(guān)的概率的計(jì)算。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：承前啟后，感悟數(shù)學(xué)與生活的和諧之美,體現(xiàn)數(shù)學(xué)的文化功能與人文價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：理解n次獨(dú)立重

2024-12-05 06:39

上海教育版高中數(shù)學(xué)三上二項(xiàng)式定理簡(jiǎn)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二項(xiàng)式定理（簡(jiǎn)案）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：1）理解用計(jì)數(shù)原理分析4)(ba?的展開(kāi)式從而進(jìn)一步得到二項(xiàng)式定理。2）掌握并應(yīng)用二項(xiàng)式展開(kāi)式、二項(xiàng)式系數(shù)、二項(xiàng)式通項(xiàng)等概念。難點(diǎn)：用計(jì)數(shù)原理分析二項(xiàng)式的展開(kāi)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)二項(xiàng)式展開(kāi)后各項(xiàng)系數(shù)的規(guī)律.教學(xué)過(guò)程（一）、引入加推導(dǎo)（從特殊到一般）：（1）、提出問(wèn)題：??

2024-12-08 10:02

人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)121排列-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：理解排列、排列數(shù)的概念，了解排列數(shù)公式的推導(dǎo)教學(xué)重點(diǎn)：理解排列、排列數(shù)的概念，了解排列數(shù)公式的推導(dǎo)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入：：2，乘法原理：二、新課學(xué)習(xí)：1．排列的概念：從n個(gè)不同元素中，任取m（mn?）個(gè)元素（這里的被取元素各不相同）按照一定．．的順序．

2024-11-19 03:13

高中數(shù)學(xué)必修三排列組合二項(xiàng)式定理概率加法公式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】排列組合二項(xiàng)式定理、概率統(tǒng)計(jì)、導(dǎo)數(shù)講課人：呂梁高中孟雪梅一排列組合二項(xiàng)式定理（一）解讀《考試大綱》分類(lèi)計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理.排列.排列數(shù)公式.組合.組合數(shù)公式.組合數(shù)的兩個(gè)性質(zhì).二項(xiàng)式定理.二項(xiàng)展開(kāi)式的性質(zhì).掌握分類(lèi)計(jì)數(shù)原理與

2025-01-07 11:52

新人教b版高中數(shù)學(xué)選修2-324正態(tài)分布之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】正態(tài)分布高二數(shù)學(xué)選修2-3引入正態(tài)分布在統(tǒng)計(jì)學(xué)中是很重要的分布。我們知道，離散型隨機(jī)變量最多取可列個(gè)不同值，它等于某一特定實(shí)數(shù)的概率可能大于0，人們感興趣的是它取某些特定值的概率，即感興趣的是其分布列；連續(xù)型隨機(jī)變量可能取某個(gè)區(qū)間上的任何值，它等于任何一個(gè)實(shí)數(shù)的概率都為0，所以通常感興趣的是它落在某個(gè)區(qū)間的概率。離

2024-11-17 05:48

人教a版高中數(shù)學(xué)(選修2-3)131二項(xiàng)式定理二-文庫(kù)吧

人教a版高中數(shù)學(xué)(選修2-3)131二項(xiàng)式定理二-wenkub

人教a版高中數(shù)學(xué)(選修2-3)131二項(xiàng)式定理二(已修改)

人教a版高中數(shù)學(xué)(選修2-3)131二項(xiàng)式定理二(編輯修改稿)